MAPEL YANG DIAMPU
B. Paparan Data Penelitian
1. Program Unggulan yang dicanangkan Madrasah Aliyah Unggulan Darul ‘Ulum Jombang
Dalam pengembangan sebuah lembaga tentunya tak lepas dari sebuah perencanaan atau program kerja (proker) yang menjadi acuan dasar dalam menentukan program-program lembaga kedepan baik jangka pendek, jangka menengah maupun jangka panjang agar dalam menerjemahkan visi misi yang dibuat madrasah itu jelas. Mau dibawa kemana lembaga kedepan dan dijadikan seperti apa, dan bagaimana?. Madrasah Aliyah Unggulan Darul „Ulum atau yang biasa disebu MAUDU sebagai madrasah unggulan tentunya dalam prosesnya menjadi madrasah unggul tidak melupakan sebuah
161 Dokumentasi, Pedoman Standart Sarana Prasarana, Madrasah Aliyah Uggulan Darul „Ulum STEP-2 IDB Jombang Tahun 2016/2017
115
perencanaan dalam menentukan program-program unggulan yang dicanangkan. perencanaan merupakan kegiatan perantara dalam proses manajemen yang akan dibahas tentang apa yang akan dikerjakan dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan, oleh karenanya perencanaan sangat diperlukan sebagai langkah awal dalam melakukan pengembangan lembaga di MAU Darul „Ulum, sehingga tujuan dari MAU itu jelas kedepanya bagaimana dan seperti apa. Begitu juga dalam menentukan sebuah program unggulan maka perlu adanya perencanaan yang dicanangkan agar tujuan penyusunan program tersebut jelas dan hasilnya sesuai dengan apa yang menjadi harapan madrasah.
Madrasah Aliyah Unggulan Darul „Ulum mengklaim diri Sebagai salah satu madrasah aliyah unggulan berbasis pesantren, hal itu patut disematkan kepada MAU karena memang keberadaan dan kebijakan MAU berada di bawah naugan Pondok Pesantren Darul „Ulum (PPDU) Jombang, hal itu sesuai dengan latar belakang pendirian MAU sendiri yang saat itu bernama MAPK sebagai berikut:
“Bahwa untuk menghasilkan siswa yang memiliki bekal kemampuan dasar ilmu-ilmu agama dan bahasa Arab yang diperlukan untuk melanjutkan pendidikan ke IAIN atau untuk bekerja di masyarakat dalam bidang pelayanan Unggulan, maka sesuai Keputusan Menteri Agama No. 73 tahun 1987 diselenggarakan Madrasah Aliyah Program Khusus (MAPK). Untuk membantu Program Pemerintah itu, maka Yayasan Darul Ulum mendirikan Unit Pendidikan Madrasah Aliyah Swasta yang mengkhususkan pada penguasaan agama dan bahasa. Lebih khusus, Madrasah Aliyah Unggulan Darul Ulum ini didirikan dalam rangka memenuhi tuntutan pelaksanaan pendidikan agama dan bahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Ulum.162
162 Dokumentasi, Buku I Pedoman Pendidikan Madrasah Aliyah Unggulan Darul „Ulum tahun
116
Hal lain MAU Mengklaim juga sebagai salah satu Madrasah Unggulanyang ada di Jombang. Hal ini juga patut karena dari aspek manajemen, SDM,sarana dan kurikulum yang dikembangkan MAU berbeda dengan madrasah aliyah pada umumnya. Setiap madrasah memiliki ciri khas masing-masing, begitu juga MAU Darul „Ulum yang sekarang menamakan diri madrasah unggulan sebelumnya bernama Madrasah Aliyah Keagamaan (MAK) yang berdiri pada tahun 1991, Berdasarkan Ijin Pendirian Madrasah dari Kepala Kantor Wilayah Departemen Agama Propinsi Jawa Timur Nomor: Mm.06041PP.003357/ 1991 tanggal 13 September 1991, yang menjawab permohonan Ketua Yayasan Darul „Ulum Nomor: 356/IP/MPP-YY/BI/1991 tanggal 5 Juli 1991 tentang Pendirian Madrasah dengan Pengantar Kepala Kantor Departemen Agama Kabupaten Jombang Nomor: Mm.150/05.03/1660/1991 tanggal 4 September 1991, maka Madrasah ini didirikan pada tanggal 13 September 1991.163 Seiring berjalanya waktu melalui proses dan analisis serta evaluasi yang dilakukan serta mengingat unit-unit pendidikan dibawah Pondok pesantren Darul Ulum yang sangat banyak dan persaingan yang ketat maka MAK ingin memilki ciri khas dan keunggulan seperti unit-unit lain yang ada di PPDU seperti MANDU, SMA 1, SMA 2 yang lebih dulu berkembang. maka, dengan motivasi tersebut, bapak Sholihan selaku Kepala Madrasah mempunyai gagasan menciptakan pengajaran, dan beban keuangan siswa yang di susun oleh Tim Penyusun Buku Panduan Khsusus Madrasah Aliyah Unggulan Darul „Ulum, hlm. 1
163
Dokumentasi, Buku I Pedoman Pendidikan Madrasah Aliyah Unggulan Darul „Ulum tahun
yang di dalamnya berisi: Profile Madrasah, pemberian status siswa, sistem pendidikan dan pengajaran, dan beban keuangan siswa yang di susun oleh Tim Penyusun Buku Panduan Khsusus Madrasah Aliyah Unggulan Darul „Ulum, hlm. 2
117
keunggulan atau ciri khas tersebut. Ciri khas tersebut adalah penerapan riset integratif siswa, Penerapan Tradisi keilmu Pesantren dan penerapan Program Tahfidz a;-Qur;an. sebagaimana hal ini diungkapkan bapak Sholihan;
“sebenarnya madrasah berbasis riset ini sudah kita terapkan sejak awal berdiri yaitu dengan mentarjim kitab-kitab arab ke Indonesia, namun setelah melakukan analisa, kedepan kita tidak cukup kalau hanya satu disiplin ilmu saja, sehingga kita konsep program riset integratif, sudah barang tentu dengan riset integratif ini kita harus kembangkan pula program unggul lainya guna menunjang riset siswa ini, mengingat madrasah kita berbasis pesantren kita juga terapkan dan canangkan program unggulnya dengan menerapkan tradisi keilmuan pesantren yakni mengkaji tentang kitab-kitab ulama kuno dan program unggul kita baru-baru ini baru-baru setahun ini kita terapkan program tahfidz al-Qur‟an. jadi sekarang ini kita memliki tiga program unggulan yang sudah kita terapkan.164
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara awal yang dipaparkan di atas, kemudian menjadi sebuah dasar pemikiran oleh peneliti untuk menentukan informan kunci (key informance) dalam menggali informasi tentang manajemen pengembangan madrasah unggul berbasis pesantren di MAU, mulai dari konsep, pelaksanaan dan evaluasi. Peneliti memilih bapak Sholihan, S.Ag sebagai informan kunci (key informance) sekaligus sebagai perumus desain umum (grand desain) program unggulan yang dicanangkan madrasah aliyah unggulan Darul „Ulum (MAUDU).
Hasil wawancara dengan bapak sholihan menghasilkan beberapa program unggulan yang dicanangkan guna menjual karakter dan menciptakan ciri khas madrasah yaitu; a) Pengembangan riset integratif siswa, b) penerapan tradisi keilmuan pesantren dan c) penerapan program tahfidz al-qur;an. ketiga program ini dirumuskan setelah melakukan beberapa analisa tentang
118
pengembangan madrasah unggul berbasis pesantren, yang membutuhkan beberapa program-program unggulan yang harus ada dan diprogramkan sebagai salah satu sayarat dalam pengembangan madrasah unggul. analisa ini dilakukan dengan melihat kekuatan, kelemahan, tantangan, dan peluang kedepan guna menjadi acuan penyusunan program-program tersebut dan melihat peluang kedepan melihat perkembangan zaman yang semakin maju.
Sebagaimana beberapa program unggulan yang dicanangkan madrasah aliyah unggulan tersebut sebagai akan dipaparkan secara detail dan rinci sebagai berikut: