BAB III METODE PENELITIAN
C. Prosedur Pengembangan
Prosedur penelitian Pengembangan Media Scrapbook pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup sebagai berikut :
1. Potensi dan Masalah
Masalah dapat dijadikan potensi apabila kita dapat memanfaatkannya dengan baik. Masalah merupakan penyimpangan terhadap apa yang diharapkan. Hal tersebut dapat diatasi dengan penelitian R&D dengan memunculkan model, pola serta sistem penanganan yang secara efektif dapat digunakan dalam mengatasi suatu masalah.
Survey kebutuhan dilakukan oleh peneliti untuk menggali potensi dan masalah terkait pengembangan scrapbook pada materi klasifikasi makhluk hidup. Ada 4 sekolah yang diobservasi oleh peneliti untuk survey kebutuhan, yaitu pada SMP Taman Dewasa Pawiyatan, SMP Budya Wacana, SMP Negeri 1 Yogyakarta, dan SMP Negeri 2 Depok. Survey yang dilakukan dengan mewawancarai guru IPA kelas VII dengan panduan daftar pertanyaan wawancara yang telah direvisi oleh dosen pembimbing, wawancara dimulai pada bulan September 2019.
2. Mengumpulkan informasi
Informasi yang dikumpulkan dapat digunakan untuk bahan perencanaan produk tertentu yang akan dibuat oleh peneliti. Pengumpulan informasi dilakukan setelah menggali potensi masalah.
Hasil informasi dari wawancara guru biologi di 4 SMP yang mencakup guru kelas VII dirangkum sebagai bahan perencanaan dan pertimbangan untuk pembuatan produk yang nantinya diharapkan dapat mengatasi masalah. Peneliti juga mencari informasi melalui literatur dari buku, jurnal dan hasil penelitian yang serupa dan relevan untuk mendasari pengembangan media scrapbook yang akan dibuat.
3. Desain produk
Produk yang baru dihasilkan oleh peneliti melalui rancangan yang baru, rancangan tersebut biasanya menemukan berbagai kelemahan-kelemahan. Selain itu peneliti juga mempunyai acuan penelitian terdahulu sebagai pengkajian referensi mutakhir. Desain produk dapat disajikan melalui gambar ataupun bagan sebagai pegangan untuk melihat dan membuatnya. Setelah mengumpulkan informasi langkah selanjutnya peneliti mendesain produk. Dalam penelitian R&D ini produk yang dihasilkan adalah media scrapbook yang diharapkan dapat membantu pembelajaran pada materi klasifikasi makhluk hidup. Desain produk dilakukan dengan tahap awal yaitu menentukan desain awal media scrapbook yang akan dikembangkan. Setelah itu menentukan materi-materi penting yang akan dimasukkan ke dalam scrapbook yang mencakup KD 3.2 mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karateristik yang diamati pada materi klasifikasi makhluk hidup. Pada scrapbook yang dibuat nantinya terdapat gambar-gambar mengenai materi klasifikasi makhluk
hidupyang diurutkan sesuai dengan buku paket yang digunakan guru maupun siswa dan berdasarkan kompetensi dasar yang sudah ditetapkan oleh pemerintah yaitu dari kunci determinasi dan klasifikasi dikotom, monera, Protista, fungi, tumbuhan, hewan.
Pada sampul scrapbook akan diberi gambar yang menunjukkan materi klasifikasi makhluk hidup. Sampul depan berisi judul scrapbook dan juga kelas. Lembar pertama pada scrapbook berisi tentang kompetensi dasar, tujuan serta daftar isi. Isi scrapbook adalah berbagai foto-foto, tulisan dan soal serta petunjuk penggunaan untuk menggunakan atau melihat tiap gambar. Scrapbook dihias dengan berbagai hiasan yang kreatif sesuai dengan teknik lipatan yang mengadopsi pada pop up seperti, teknik Lift the Flap, Waterfall, Pull Taps, Slider dan fold. Namun peneliti hanya menggunakan teknik
envelope agar meminimalisir tempat. Peneliti juga membuat ringkasan materi untuk dasar pembuatan soal-soal yang berisi materi penting untuk memandu siswa dalam menghapalkan pembelajaran.
4. Validasi Desain
Validasi desain adalah untuk menilai suatu rancangan produk secara rasional akan lebih efektif dari yang lama atau tidak. Secara rasional karena validasi ini berdasarkan suatu pemikiran rasional dan belum adanya fakta di lapangan. Validasi produk dapat dilakukan dengan menghadirkan tenaga ahli sesuai dengan pengalaman untuk menilai rancangan yang baru. Validasi oleh tenaga ahli digunakan
untuk mengetahui kelemahan dan kekuatan produk tersebut. Produk yang telah dikembangkan perlu dilakukan validasi produk dengan menghadirkan beberapa tenaga ahli yang sudah berpengalaman dibidangnya untuk melakukan penilaian. Penilaian dari validator tersebut bertujuan untuk mengetahui kelayakan suatu produk yang telah dibuat.Tenaga ahli akan menilai kelebihan dan kekurangan produk. Para ahli yang sudah menilai suatu produk memberikan masukan untuk selanjutnya dilakukan perbaikan untuk menyempurnakan produk akhir yang akan diselesaikan (Sugiyono, 2012).
Berikut ini merupakan uraian mengenai validasi produk media scrapbook sebagai media pembelajaran picture and picture:
Scrapbook yang memiliki desain awal yang telah dibuat sebelumnya divalidasi
oleh dua pakar ahli media pembelajaran dan dua pakar ahli media materi, yaitu sebagai berikut:
a. Validasi Ahli Media Pembelajaran
Dua ahli media pembelajaran yang melakukan validasi terhadap media pengembangan yang telah dibuat. Validator dapat menilai terkait desain scrapbook yang berisi saran, kritik/ masukan agar produk dapat lebih baik.
Penilaian tersebut akan dijadikan peneliti sebagai dasar perbaikan media scrapbook yang telah dibuat. Peneliti memilih ahli media pembelajaran
yaitu guru IPA kelas VII di SMP Taman Dewasa Ibu karena guru tersebut sudah mengetahui produk scrapbook dan pernah membuatnya namun belum pernah digunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Ahli media
pembelajaran yang dipilih peneliti dosen dari pendidikan matematika Mercu Buana karena dosen tersebut tahu scrapbook seperti apa dan beliau sudah pernah menjadi validator di universitasnya mengenai produk scrapbook. b. Validasi ahli materi klasifikasi makhluk hidup
Validasi produk yang dikembangkan oleh ahli materi klasifikasi makhluk hidupyaitu guru di sekolah swasta yang telah dilakukan wawancara dan dianggap peneliti membutuhkan produk tersebut karena guru tersebut belum tahu scrapbook seperti apa. Guru menguasai materi klasifikasi mahkhluk hidup dan tertarik untuk menggunakan scrapbook untuk penyampaian materinya dan dosen yang menguasai materi tersebut. Tujuan dari validasi ini untuk mengetahui materi klasifikasi makhluk hidup yang digunakan dalam pengembangan media scrapbook. Penelitian tersebut akan menjadi masukan bagi peneliti untuk menyelesaikan atau memperbaiki produk yang akan dibuat untuk memaksimalkan produk akhir.
5. Revisi Desain
Produk yang telah divalidasi pastinya memiliki kekurangan yang dinilai melalui diskusi pakar ahli yang dapat dilihat melalui hasil kusioner yang telah disiapkan. Revisi produk akan dilakukan oleh peneliti berdasarkan hasil validasi mengenai kekurangan-kekurangan agar terciptanya produk akhir yang baik berupa prototipe hasil revisi pengembangan media scrapbook materi klasifikasi makhluk hidupkelas VII SMP.