DAFTAR PUSTAKA
3.9 Proses Analisis Faktor IV (Interpretasi Faktor) Faktor Pertama
Faktor pertama hasil rotasi faktor didukung oleh 6 variabel. Variabel-variabel tersebut yang secara berurutan nilai bobotnya adalah X10, X20, X21, X24, X25,dan X26. Bobot masing-masing variabel pendukung faktor pertama tersebut sesuai tabel berikut ini:
Tabel 3.15 Bobot Variabel Pendukung Faktor Pertama Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel X10
Usaha memahami materi pelajaran yang disampaikan
oleh guru 0,693
X20 Cara guru matematika mengajar 0,718
X21 Hubungan guru dengan siswa di lingkungan sekolah 0,693 X24 Kelengkapan buku matematika di perpustakaan
sekolah 0,514
X25 Keadaan ruangan kelas serta sarana dan prasarana 0,413 X26
Suasana ruangan kelas mendukung proses belajar
matematika 0,712
Dari tabel diatas, variabel X26mempunyai bobot terbesar, yaitu 0,718. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa faktor pertama cukup layak diberi nama factor caraguru mengajar.
Faktor pertama ini adalah faktor yang paling kuat yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 18,087%.
59
Faktor Kedua
Faktor kedua hasil rotasi faktor didukung oleh 4 variabel. Variabel-variabel tersebut yang secara berurutan nilai bobotnya adalah X7, X9, X13 dan X23. Bobot masing-masing variabel pendukung faktor kedua tersebut sesuai tabel berikut ini:
Tabel 3.16 Bobot Variabel Pendukung Faktor Kedua Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel X7 Perhatian siswa terhadap proses belajar mengajar 0,837
X9 Keaktifan siswa bertanya 0,821
X13 Cara siswa belajar memahami materi 0,517
X23 Kodisi buku catatan siswa 0,614
Dari tabel di atas, variabel X7 mempunyai bobot terbesar, yaitu sebesar 0,842. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk faktor kedua diberi nama faktor perhatian siswa terhadap proses belajar mengajar.
Faktor ini adalah faktor terkuat kedua yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 10,602%.
Faktor Ketiga
Faktor ketiga hasil rotasi faktor didukung oleh 3 variabel. Variabel-variabel tersebut yang secara berurutan nilai bobotnya adalah X11, X16, dan X17. Bobot masing-masing variabel pendukung faktor ketiga tersebut sesuai tabel berikut ini:
Tabel 3.17 Bobot Variabel Pendukung Faktor Ketiga Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel X11 Lama waktu belajar siswa di rumah 0,553
X16 Peran orang tua dalam mendampingi dan mengawasi
anaknya pada saat belajar di rumah 0,698 X17 Motivasi orang tua dengan cara memberikan hadiah 0,828 Dari tabel di atas, variabel X17 mempunyai bobot terbesar, yaitu sebesar 0,828. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk faktor ketiga diberi nama faktor motivasi orang tua.
60
Faktor ini adalah faktor terkuat ketiga yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 8,777%
.
Faktor Keempat
Faktor keempat hasil rotasi faktor didukung oleh 2 variabel. Variabel-variabel tersebut yang secara berurutan nilai bobotnya adalah X27, dan X28. Bobot masing- masing variabel pendukung faktor keempat tersebut sesuai tabel berikut ini:
Tabel 3.18 Bobot Variabel Pendukung Faktor Keempat Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel
X27 Ketepatan waktu hadir 0,811
X28 Kedisiplinan waktu mengumpulkan tugas matematika 0,832 Dari tabel di atas, variabel X28 mempunyai bobot terbesar, yaitu sebesar 0,832. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk faktor keempat diberi nama faktor kedisiplinan waktu mengumpulkan tugas.
Faktor ini adalah faktor terkuat keempat yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 6,858%.
Faktor Kelima
Faktor kelima hasil rotasi faktor didukung oleh 2 variabel. Variabel-variabel tersebut yang secara berurutan nilai bobotnya adalah X4 dan X6. Bobot masing- masing variabel pendukung faktor kelima tersebut sesuai tabel berikut ini:
Tabel 3.19 Bobot Variabel Pendukung Faktor Kelima Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel X4 Kesulitan mengerjakan tugas matematika 0,497
X6
Ketertarikan siswa terhadap mata pelajaran
61
Dari tabel di atas, variabel X6 mempunyai bobot terbesar, yaitu sebesar 0,801. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk faktor kelima diberi nama faktor ketertarikan siswa terhadap mata pelajaran matematika.
Faktor ini adalah faktor terkuat kelima yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 6,354%.
Faktor Keenam
Faktor keenam hasil rotasi faktor didukung oleh 2 variabel. Variabel-variabel tersebut yang secara berurutan nilai bobotnya adalah X2 dan X15. Bobot masing- masing variabel pendukung faktor keenam tersebut sesuai tabel berikut ini:
Tabel 3.20 Bobot Variabel Pendukung Faktor Keenam Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel
X2 Waktu istirahat siswa di rumah 0,330
X15 Hubungan antar anggota keluarga 0,798
Dari tabel di atas, variabel X15 mempunyai bobot terbesar, yaitu sebesar 0,798. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk faktor keenam diberi nama faktor hubungan antar anggota keluarga.
Faktor ini adalah faktor terkuat keenam yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 5,860%.
Faktor Ketujuh
Faktor ketujuh hasil rotasi faktor didukung oleh 3 variabel. Variabel-variabel tersebut yang secara berurutan nilai bobotnya adalah X12, X18 dan X22. Bobot masing-masing variabel pendukung faktor ketujuh tersebut sesuai tabel berikut ini:
62
Tabel 3.21 Bobot Variabel Pendukung Faktor Ketujuh Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel X12 Cara menyelesaikan tugas matematika 0,729
X8 Ketelitian mengerjakan soal matematika 0,517 X22 Ketepatan guru matematika hadir ke sekolah 0,630 Dari tabel di atas, variabel X8 mempunyai bobot terbesar, yaitu sebesar 0,729. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk faktor ketujuh diberi nama faktor cara siswa menyelesaikan tugas.
Faktor ini adalah faktor terkuat ketujuh yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 5,073%.
Faktor Kedelapan
Faktor kedelapan hasil rotasi faktor didukung oleh 1 variabel. Variabel tersebut adalah X5. Berikut ini bobot variabel pendukung faktor kedelapan tersebut sesuai tabel berikut ini:
Tabel 3.22 Bobot Variabel Pendukung Faktor Kedelapan Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel X5 Nilai pelajaran matematika siswa 0,846 variabel X5 mempunyai bobot nilai yaitu sebesar 0,846. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk faktor kedelapan diberi nama faktor nilai pelajaran siswa.
Faktor ini adalah faktor terkuat kedelapan yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 4,415%.
Faktor Kesembilan
Faktor kesembilan hasil rotasi faktor didukung oleh 2 variabel. Variabel tersebut adalah X18 dan X19.Berikut ini bobot variabel pendukung faktor kesembilan tersebut sesuai tabel berikut ini:
63
Tabel 3.23 Bobot Variabel Pendukung Faktor Kesembilan Variabel
Pendukung Nama Variabel
Bobot Variabel X18 Sikap orang tua jika anaknya tidak belajar di rumah 0,713
X19 Tindakan orang tua pada saat anaknya mendapat nilai
rendah 0,404
Dari tabel di atas, variabel X18 mempunyai bobot terbesar, yaitu sebesar 0,713. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa untuk faktor kesembilan diberi nama faktor sikap orang tua.
Faktor ini adalah faktor terkuat kesembilan yang mempengaruhi keberhasilan prestasi belajar mata pelajaran matematika di SMA Negeri Bunga Bangsa Kabupaten Nagan Raya dengan variansi sebesar 4,095%.
64
BAB 4