Pelestarian Budaya Nusantara
B. Belajar Menjadi Pembawa Acara
1. Puisi Baru Indonesia
Jenis-jenis puisi baru Indonesia, antara lain sebagai berikut. a. Distikon, adalah puisi baru yang berjumlah dua baris
seuntai.
b. Tersina, adalah puisi baru yang berjumlah tiga baris seuntai. c. Quatren, adalah puisi baru yang berjumlah empat baris
seuntai.
d. Quint, adalah puisi baru yang berjumlah lima baris seuntai. e. Sektet, adalah puisi baru yang berjumlah enam baris
seuntai.
f. Septima, adalah puisi baru yang berjumlah tujuh baris seuntai.
g. Oktaf, adalah puisi baru yang berjumlah delapan baris seuntai.
h. Soneta adalah puisi (sajak) yang terdiri atas empat belas larik. Soneta berasal dari Belanda.
Ciri-ciri Soneta, antara lain sebagai berikut. - Terdiri atas 14 baris/larik.
- Terdiri atas 4 bait, yang terdiri atas 2 quatren dan 2 tersina.
- Dua bagian quatren pertama merupakan satu kesatuan yang disebut oktaf.
- Dua bagian tersina merupakan satu kesatuan yang disebut isi yang disebut sektet.
- Isi soneta biasanya berupa gambaran alam.
- Soneta merupakan sajak lirik berupa curahan/pikiran perasaan penyair.
Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas VIII
156
- Penambahan baris pada soneta disebut koda.
- Jumlah suku kata dalam tiap-tiap baris biasanya antara 9 - 14 suku kata.
- Rima akhirnya adalah a - b - b - a, a - b - b - a, c - d - c, d - c - d, atau sangat bervariasi sesuai kreativitas penyairnya.
Perhatikan contoh soneta dan unsur persajakan puisi berikut ini!
Contoh:
Pagi
Pagi telah tiba, sinar mentari ( a ) Memancar dari belakang gunung ( b ) Menerangi bumi, yang tadi dirundung ( b ) Malam, yang sekarang sudah lari ( a ) Alam bersuka raya gelak tersenyum ( a ) Berseri-seri dipeluk si raja siang ( b ) Duka nestapa sudah diganti riang ( b ) Sebab sinar bahagia datang mencium ( a ) Mari, o jiwa yang meratap selalu ( c ) Dalam rumahmu, turutlah daku ( c ) Apa guna menangisi waktu yang silam ( d ) Mari bersuka raya bercengkrama ( c ) Dengan alam, dengan sinar bersama-sama ( c ) Di bawah langit seperti nilam ( d )
(Sanusi Pane)
2.
Menulis Puisi Bebas
Sekarang, mari berlajar menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur yang tepat. Pahamilah langkah-langkah menulis puisi berikut ini!
a. Tentukanlah temanya
Tema pada puisi akan menentukan isi puisi yang akan ditulis. Jadi, tentukanlah dahulu tema, gagasan, atau ide tentang hal yang akan kamu tulis dalam puisi.
b. Pilihlah kata yang tepat (diksi)
Setiap kata dalam puisi mengandung makna yang sangat dalam. Oleh karena itu, diperlukan kemampuan apresiasi yang tinggi. Karena itu, pilihlah kata yang tepat dalam mengungkapkan keekspresifan dan keindahan puisi. Unsur kepuitisan diperoleh melalui ulangan kata, bunyi, dan sajak (rima) yang tepat.
Pelestarian Budaya Nusantara 157
c. Ekspresikan secara langsung
Setelah ide, gagasan, dan tema telah kamu tentukan. renung dan pikirkan sejenak. Mulailah menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat agar unsur kepuitisanmu tampak indah dan ekspresif.
Amatilah gambar di bawah!
Berdasarkan gambar tersebut dan memperhatikan tahapan menulis puisi di atas, tulislah puisi bebas yang indah, dan ekspresif dengan menggunakan unsur persajakan!
Kerjakan tugas berikut!
Di daerahmu tentu memiliki budaya atau seni yang merupakan kekayaan budaya Nusantara. Coba, ungkapkanlah keindahannya dalam bentuk puisi. Ingat, perhatikan pilihan kata (diksi) dan pola persajakannya!
Kreatif Berlatih 5
Kerjakan di buku tugas!
Kreatif Berlatih 6
Kerjakan di buku tugas!
Sumber:
Dokumen Peerbit.
Seni Reyog Ponorogo
Seni tari Bali Pertunjukkan wayang kulit
Sumber: Indonesia W elcome y ou. Sumber: Dokumen Peerbit.
Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas VIII
158
Evaluasi Pembelajaran 8
Kerjakan di buku tugas!
I.
Pilihlah jawaban yang paling benar!
Ringkasan
• Saat mendengarkan berita, harus dengan cermat dan saksama. Dengan demikian, kamu dapat menyampaikannya kembali berita yang kamu dengar dengan bahasamu sendiri.
• Kemampuan berbahasa adalah modal besar seorang pembawa acara. Dalam membawakan acara, bahasa yang digunakan harus yang komunikatif.
• Antologi puisi adalah kumpulan berbagai puisi. Dengan buku tersebut kamu akan lebih mengenal ciri-ciri puisi dari berbagai pengarang.
• Menulis puisi dapat menggunakan pengalaman sendiri atau orang lain. Dengan pengalaman dan penataan kata-kata yang menarik puisi akan lebih menarik.
1. Pada hari Minggu para penduduk desa itu tidak jadi berbondong-bondong ke pegunungan yang gundul akibat kebakaran hutan. Mereka memperbaiki jembatan yang rusak dan belum diperbaiki. Para penduduk itu akan bergotong-royong membangun jembatan darurat. Bahan membuat jembatan darurat bukan dari besi, tetapi dari bambu.
Kalimat berita positif dari paragraf di atas adalah . . . .
a. Bahan membuat jembatan darurat bukan dari besi, tetapi dari bambu. b. Mereka memperbaiki jembatan yang rusak dan belum diperbaiki. c. Pada hari Minggu para penduduk desa itu tidak jadi berbondong-
bondong ke pegunungan yang gundul akibat kebakaran hutan.
d. Para penduduk itu akan bergotong-royong membangun jembatan darurat.
2. Menyesal
Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang Batang usiaku sudah tinggi
Majas personifikasi dalam puisi di atas terdapat dalam baris . . . . a. 1 dan 2 c. 2 dan 3
Pelestarian Budaya Nusantara 159
3. Siapa
Tersebar engkau, kaum sengsara Duduk meratap di seluruh kota Dan suatu tangismu membumbung Memilukan hati
Suasana penggalan puisi di atas adalah . . . . a. keharuan
b. kesedihan c. kekecewaan d. khusuk
4. Persamaan bunyi yang terdapat pada larik pertama puisi pada soal nomor 25 di atas adalah . . . .
a. hilang dan melayang b. pagiku dan hilang c. pagiku dan melayang d. sudah dan melayang
5. Sajak Samudera Selalu ada hari-hari
Ingin mencabik langit Meremukkan matahari Bagai semut di atas kaki Kita memekik berkali-kali
Karena diam telah menyimpan dendam
Majas yang terdapat dalam penggalan puisi di atas adalah . . . . a. metafora dan hiperbola
b. hiperbola dan pleonasme c. personifikasi dan metafora d. personifikasi dan perumpamaan
6. Kami mati muda
Yang tinggal tulang diliputi debu Kenang, kenanglah kami ....
(Krawang-Bekasi Chairil Anwar)
Citraan yang terdapat dalam penggalan di atas adalah . . . . a. penglihatan
b. pendengaran c. perabaan d. penciuman
Kreatif Berbahasa Indonesia Kelas VIII
160
7. Surat dari ibu Pergi ke dunia luas, anakku sayang Pergi ke hidup bebas
Selama angin masih angin buritan
Dan matahari pagi menyinari daun-daunan Dalam rimba dan padang hijau
...
(Asrul Sani)
Amanat cuplikan puisi di atas adalah agar kita . . . . a. pergi merantau
b. hidup bebas
c. memanfaatkan masa muda sebaik-baiknya d. agar kita mencari sinar matahari pagi
8. Becak
Becak ....
nasibmu di ujung tanduk diincar, dikejar, digaruk dipisah dari tuanmu
yang tergantung di tali kaku .... Isi puisi di atas adalah ....
a. Penarik becak dan becaknya sama-sama bernasib malang. b. Penarik becak dan becaknya memiliki nasib yang berbeda. c. Penarik becak bernasib baik, becak bernasib malang. d. Penarik becak dan becaknya sama-sama bernasib baik.
9. Aku
Kalau sampai waktuku
Kumau tak seorang kan merayu Tidak juga kau
Aku ini binatang jalang
Dari kumpulan yang terbuang
Membaca puisi tersebut yang paling tepat adalah dengan gaya . . . . a. lembut
b. memelas c. tegas d. marah
Pelestarian Budaya Nusantara 161
10. Yang bukan termasuk cara-cara yang dilakukan dalam menulis puisi