Kode/Nama Mata Kuliah : /Konservasi Tanah dan Air SKS
: 3
Program Studi : Kehutanan Fakultas
: Kehutanan
KOMPETENSI PS yang didukung oleh mata kuliah: a. Kompetensi Utama :
Senantiasa peka dan peduli terhadap isu-isu dan permasalahan kehutanan dan lingkungan Mampu merumuskan tindakan-tindakan konservasi sumberdaya hutan
Mampu mendata potensi dan daya dukung lahan hutan, serta menata hutan berdasarkan potensi dan daya dukungnya b. Kompetensi Pendukung : -
Memahami institusi dan kebijakan pemanfaatan sumberdaya alam dan lingkungan Mampu melakukan analisis lingkungan
34 c. Kompetensi Lainnya :
Bervisi bisnis, tetapi tetap mengedepankan keberlanjutan
Mampu berkomunikasi, bermitra dan bersinergi dengan masyarakat Sasaran Belajar :
Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip konservasi tanah dan air dan analisisnya Matriks Pembelajaran :
Minggu
Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%)
1 Memahami sejarah KTA,
Gambaran umum
perkuliahan & pengertian dasar
Pendahuluan; Kontrak per kuliahan. Gambaran umum (ruang lingkup), batasan & pengertian
Kuliah interaktif, Pemben tukan & diskusi kelompok
Terbentuknya kontrak perkuliahan & kelompok se cara demokratis
0
2 – 4 Mampu menganalisis hubungan antara curah hujan & alir an permukaan
Curah hujan & Aliran Permukaan
Kuliah interaktif, diskusi kelompok
Ketepatan analisis hubung an antara curah hujan & aliran permukaan
15
5 sd 9 Memahami proses terjadinya erosi, Bentuk2
Erosi; Pengertian, Bentuk , Penyebab &
Kuliah interaktif, diskusi kelompok
Ketepatan menyebutkan pengertian & bentuk2 erosi,
35
Minggu
Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian Bobot Nilai (%)
erosi yang ter jadi & filisofi pengendalian erosi Pengendaliannya 10 - 12 Mampu merumuskan faktor2 yang dipertimbangkan dan metode klassifikasi kemampuan lahan Klassifikasi Kemampuan Lahan
Kuliah interaktif, diskusi kelompok, praktek lapang
Ketepatan penentuan kelas kemampuan lahan,
25
13 - 16 Memahami metode2 pendugaan erosi, serta mampu melakukan perhitungan penen tuan erosi yang diperkenan kan
Pendugaan Erosi : Metode Pendugaan, Metode Penentu an
Erosi yang
diperkenankan
Kuliah interaktif, tugas , diskusi kelompok
Ketepatan metode pendu gaan erosi,
Ketepatan penetapan erosi yang diperkenankan
36
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : Pengelolaan Daerah Aliran Sungai SKS : 3
Program Studi : Kehutanan Fakultas : Kehutanan
KOMPETENSI PS yang didukung oleh mata kuliah:
Kompetensi Utama : 1. Memahami prinsip-prinsip pengelolaan kawasan konservasi, hutan lindung dan pengelolaan DAS (KU 3) 2. Mampu merumuskan tindakan-tindakan konservasi sumberdaya hutan (KU 8)
3. Mampu mendata potensi dan daya dukung lahan hutan, serta menata hutan berdasarkan potensi dan daya dukungnya (KU 9)
4. Memahami dan mampu menerapkan teknologi informasi dalam merencanakan pengelolaan SDH (KU 10)
Kompetensi Pendukung : 1. Mampu mengembangkan kapasitas masyarakat (KP 4)
37 3. Mampu melakukan analisis lingkungan (KP 5)
4. Mampu mengembangkan manfaat dan aneka jasa sumberdaya alam dan lingkungan (KP 6) 5. Mampu menganalisis, merencanakan dan mengevaluasi program pembangunan (KP 7) Kompetensi Lainnya : 1. Bervisi bisnis, tetapi tetap mengedepankan keberlanjutan (KL 2)
2. Mampu berkomunikasi, bermitra dan bersinergi dengan masyarakat (KL 3) 3. Bersifat terbuka dan senantiasa mengedepankan kinerja yang berkualitas (KL 4)
MIN GGU KE
SASARAN
PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN
STRATEGI PEMBELAJ ARAN Latihan yang dilakukan KRITERIA PENILAIAN B OBOT NILAI ( %) 1 - 2 Memahami pentingnya mem pelajari Peng. DAS, memahami pengertian DAS
Pendahuluan; Kontrak per kuliahan. Gambaran umum (ruang lingkup), batasan & pengertian
Kuliah interaktif, diskusi kelompok
Terbentuknya kontrak perkuliahan & kelompok se cara demokratis serta kete patan pemahaman batasan DAS 7 3 - 4 Memahami & mampu menje laskan komponen2 ekosistem DAS
DAS sebagai suatu ekosistem /Ekosistem DAS
Kuliah interaktif, diskusi kelompok, presentasi Mencari pengertian tentang DAS dan komponennya di Internet Ketepatan & ketuntasan pembahasan tugas 8 5 - 8 Terampil membuat : batas DAS/Sub DAS, jaringan & ordo sungai dll di
Karakteristik Geomorfologi DAS Kuliah interaktif, diskusi kelompok, praktek di kelas & di Mencari peta suatu wilayah dan Melakukan praktek deliniasi batas DAS
Ketepatan & ketuntasan tugas
2 5
38 MIN
GGU KE
SASARAN
PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN
STRATEGI PEMBELAJ ARAN Latihan yang dilakukan KRITERIA PENILAIAN B OBOT NILAI ( %)
peta lapang, presen tase
9 - 11
Menganalisis komponen2 neraca air DAS
Neraca Air DAS Kuliah interaktif, diskusi kelompok, praktek lapang/ lab. & presentase
Mencari pengertian neraca air DAS di internet
Ketepatan menganalisis
komponen2 neraca air DAS 2 5 12 - 16 Terampil membuat perenca naan Jangka panjang/mene ngah Pengelolaan DAS
Perencanaan Pengelolaan DAS Kuliah interaktif, diskusi kelompok, praktek di lab/ lapang , presen tase Melakukan praktek perencanaan deliniasi dan perencanaan penglolaan DAS Ketepatan & ketuntasan membuat perencanaan Pengelolaan DAS 3 5
RANCANGAN PEMBELAJARAN
39
Kode/Nama Mata Kuliah : 455M1103/Hidrologi Hutan SKS
: 3
Program Studi : Kehutanan Fakultas
: Kehutanan
KOMPETENSI PS yang didukung oleh mata kuliah: d. Kompetensi Utama :
e. Kompetensi Pendukung :
Mampu melakukan analisis lingkungan f. Kompetensi Lainnya :
Sasaran Belajar :
40 M inggu Ke-Sasaran Pembelajaran Materi
Pembelajaran Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian
Bobot Nilai (%)
1 - 2
Memahami pentingnya mem pelajari Peng. DAS, memahami pengertian DAS
Pendahuluan; Kontrak per kuliahan. Gambaran umum (ruang lingkup), batasan & pengertian
Kuliah interaktif, diskusi kelompok
Terbentuknya kontrak perkuliahan & kelompok se cara demokratis serta kete patan pemahaman batasan DAS
7
3 - 4
Memahami & mampu menje laskan komponen2 ekosistem DAS DAS sebagai suatu ekosistem /Ekosistem DAS Kuliah interaktif, diskusi kelompok, presentasi
Ketepatan & ketuntasan pembahasan tugas 8 5 - 8 Terampil membuat : batas DAS/Sub DAS, jaringan & ordo sungai dll dipeta
Karakteristik Geomorfologi DAS
Kuliah interaktif, diskusi kelompok, praktek di kelas & di lapang, presen tase
Ketepatan & ketuntasan tugas 25 9 - 11 Menganalisis komponen2 neraca air DAS
Neraca Air DAS Kuliah interaktif, diskusi kelompok, praktek lapang/ lab. & presentase
Ketepatan
menganalisis komponen2 neraca air DAS
25
1 2 - 16
Terampil
membuat perenca naan Jangka panjang/mene ngah Pengelolaan DAS
Perencanaan Pengelolaan DAS
Kuliah interaktif, diskusi kelompok, praktek di lab/ lapang , presen tase
Ketepatan & ketuntasan membuat perencanaan Pengelolaan DAS
41
RANCANGAN PEMBELAJARAN
Kode/Nama Mata Kuliah : 454M1103/Pengaruh Hutan SKS
42
Program Studi : Kehutanan Fakultas
: Kehutanan
KOMPETENSI PS yang didukung oleh mata kuliah: g. Kompetensi Utama :
h. Kompetensi Pendukung : Mampu melakukan analisis lingkungan i. Kompetensi Lainnya : Sasaran Belajar : Matriks Pembelajaran : M inggu Ke-Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian
Bobo t Nilai (%)
1 Kontrak dan
Rencana Pembelajaran
Membentuk kelompok dan memilih ketua kelompok Kuliah Interaktif diskusi kelompok Keberlangsungan kelompk 0
43 M inggu Ke-Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian
Bobo t Nilai (%)
2 Pengenalan Tentang Peranan Hutan di Dunia
Mengklasifikasi tentang fungsi hutan di dunia Kuliah interaktif, diskusi kelompok Ketepatan klasifikasi 10 3 sd 7 Pengaruh Hutan, terhadap Lingkungan Merumuskan tentang pengaruh hutan terhadap masing-masing segmen lingkungan Kuliah interaktif, diskusi kelompok 1. Ketepatan perumusan pengaruh hutan terhadap segmen-segmen lingkungan 2. Kerjasama kelompok 28 6 8 – 11 Pengaruh Hutan Terhadap Tanaman Lain dan Hidrologi
1. Merumuskan tentang pengaruh-pengaruh hutan terhadap tanaman lain dan hidrologi
2. Memahami kaitan antara hutan dengan tanaman lain dan perubahan iklim 3. Memahami kaitan
antara hutan dan perubahan iklim
Kuliah interaktif dan diskusi kelompok
1. Ketepatan perumusan pengaruh hutan terhadap tanaman lain dan
hidrologi
2. Ketepatan penentuan pengaruh hutan terhadap tanaman lain dan
hidrologi
3. Kerjasama kelompok
16
12
44 M inggu Ke-Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian
Bobo t Nilai (%)
1 2 - 16
Pengaruh Hutan Terhadap Tata Air, Iklim, Kesehatan, Ekonomi dan Sosial
Merumuskan pengaruh hutan terhadap tata air, iklim, kesehatan dan sosial ekonomi
Kuliah interaktif, tugas , diskusi kelompok
1. Ketetapan perumusan pengaruh hutan terhadap tata air, iklim, kesehatan dan sosial ekonomi
2. Kerjasama kelompok
22
6
45
Kode/Nama Mata Kuliah : 453M1103 / Penilaian Kualitas DAS SKS
: 3
Program Studi : Kehutanan Fakultas
: Kehutanan
KOMPETENSI PS yang didukung oleh mata kuliah: j. Kompetensi Utama :
k. Kompetensi Pendukung :
Mampu melakukan analisis lingkungan l. Kompetensi Lainnya :
Sasaran Belajar :
Matriks Pembelajaran :
M
inggu Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran
Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian
Bobot Nilai (%)
46
M
inggu Ke- Sasaran Pembelajaran Materi Pembelajaran
Strategi
Pembelajaran Kriteria Penilaian
Bobot Nilai (%)
1 Membentuk
Kelompok dan memilih Ketua Kelompok
Kontrak dan Rencana Pembelajaran. Kuliah Interaktif Diskusi Kelompok Keberlangsungan Kelompok - 2 Kemampuan Mengklasifikasi Teknis-teknik Penilaian Terhadap Kualitas DAS
Pengaruh Tentang Daerah Aliran Sungai dan Kualitas DAS
Kuliah interaktif, diskusi kelompok
Ketepatan Teknik Penilaian Kualitas DAS
10
3 Kemampuan
Merumuskan Metode Penilaian Kualitas DAS
Metode Penilaian Kualitas DAS
Kuliah interaktif, diskusi dan praktek
Ketepatan Melakukan Penilaian Kualitas DAS 34 4 Kemampuan Menerapkan Metode Penilaian Kualitas DAS
Penilaian kualitasDAS dengan Menggunakan Indikator Kualitas DAS
Kuliah interaktif dan praktek lapang
Kemampuan Menerapkan Metode Penilaian Kualitas DAS
28
5 -6
Kemampuan
Mengklasifikasi Metode Penilaian Kulaitas DAS dan Pengembangan Metode Penilaian Kualitas DAS
Pengenalan Alat-alat Ukur yang Digunakan untuk Pengukuran Penilaian Kualitas DAS dan Pengembangan Metode Penilaian Kualitas DAS
Kuliah interaktif dan diskusi kelompok
Ketepatan
Penerapan Metode Penilaian Kualitas DAS
47 GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
NAMA MATA KULIAH : ANALISA BIAYA PEMANENAN HASIL HUTAN KODE MATA KULIAH :
SEMESETER :
MATA KULIAH PRASYARAT : DEKRIPSI SINGKAT :
Falsafah yang mendasari arti dan pentingnya analisis biaya pemanenan hasil hutan baik kayu maupun non kayu, pengertian biaya, penggolongan biaya, biaya usaha, waktu produksi dan biaya, konsep biaya sama, pengaruh jarak sarad dan letak jalan terhadap biaya pemanenan hasil hutan, penggantian peralatan dalam pemanenan hasil hutan, lokasi ekonomis dari jalan angkutan dan tempat pengumpulan kayu, pemilihan alat, jarak jalan dan standar jalan, pemilihan alat dan jarak jalan pada lereng, penerapan program linier dan analisis biaya pemanenan hasil hutan.
KOMPETENSI UMUM:
Memahami secara mendalam arti dan pentingnya analisis biaya pemanenan hasil hutan baik kayu dan non kayu, memahami dan mampu menganalisis komponen-komponen biaya yang terjadi dalam kegiatan pemanenan hasil hutan, mampu menganalisis pengaruh letak jalan, jarak sarad, dan tempat pengumpulan kayu terhadap biaya pemanenan hasil hutan, mampu menganalisis waktu peralatan, memahami dan mampu menerapkan program linier untuk menentukan kombinasi optimal dari alternatif-alternatif produksi tertentu yang ditandai adanya pembatas-pembatas
48 1. Dr. Ir. Iswara Gautama, M.Si 2. Dr. Ir. H. Muh. Dassir, M.Si 3. Ir. H. A. Mujetahid, MP
KEPUSTAKAAN :
1. Mattews, D.M., Cost Control in The Logging Industry, 1985
2. Sanusi Wiradinata., Analisis Biaya Pembalakan dan Program Linier Jilid I dan II, Fahutan IPB, 1985. 3. Elias., Analisis Biaya Eksplotasi Hutan, Fakultas Kehutanan IPB, Bogor, 1987.
4. Mulyono, S., Analisis Biaya Eksploitasi Hutan, Fakultas Kehutanan Universitas Mulawarman, Samarinda , 1987. 5. Bambang, S. & G. Kartasaputra, Kalkulasi dan pengendalian Biaya Produksi, Bina Aksara, Jakarta. 1988. 6. Lussier, L. J., Planning and Control of Logging Operation, Universitas Laval, Canada, 1961.
7. Depatemen Pekerjaan Umum dan Tenaga Listrik, Pedoman Pokok Pelaksanaan Pekerjaan Dengan Menggunakan Peraatan, Jakarta, 1977. 8. Departemen Kehutanan., Pemanenan Hasil Hutan Non Kayu, 1987
49