BAB V PENUTUP
Lampiran 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus III
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Siklus III
Nama Sekolah : SD N 2 Urutsewu Tema : Sehat itu Penting Subtema : Pola Hidup Sehat Kelas : V (Lima)
Semester : 1 (Satu)
A. Materi Pokok
Alat pencernaan manusia (penyakit pencernaan manusia) B. Alokasi Waktu
2 x 35 menit C. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
135
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
D. Kompetensi Dasar
IPA
4.8 Menyajikan laporan tentang penyakit yang berhubungan dengan gangguan pada organ tubuh manusia.
E. Indikator Pencapaian Kompetensi
IPA
1. Menyebutkan penyakit alat pencernaan manusia.
2. Menjelaskan penyebab penyakit alat pencernaan manusia.
3. Menunjukkan letak penyakit pencernaan manusia menggunakan puzzle
F. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan penjelasan guru, mengamati gambar penyakit, membaca buku dan mengamati puzzle alat pencernaan manusia, siswa dapat menyebutkan penyakit alat pencernaan manusia dengan benar.
2. Dengan penjelasan guru, membaca buku dan mengamati puzzle alat pencernaan manusia, siswa dapat menjelaskan penyebab penyakit alat pencernaan manusia dengan benar.
136
3. Dengan penjelasan guru dan mengamati puzzle alat pencernaan manusia, siswa dapat menunjukkan letak penyakit pencernaan manusia menggunakan puzzle dengan benar.
G. Nilai Karakter yang Diharapkan
1. Rasa ingin tahu 2. Cermat
3. Teliti 4. Tekun 5. Disiplin
H. Materi Pembelajaran
Alat Pencernaan Manusia (Penyakit Pencernaan Manusia) Alat pencernaan yaitu alat (organ) yang berfungsi untuk menghancurkan makanan. Alat pencernaan makanan pada manusia terdiri atas rongga mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus. Pada alat pencernaan juga terdapat gangguan atau penyakit yang menyebabkan sistem pencernaan tidak berjalan dengan baik. Penyakit dan gangguan itu dapat disebabkan oleh kebiasaan mengonsumsi makanan yang tidak sehat. Selain itu, juga karena masuknya kuman penyakit ke dalam tubuh seperti bakteri dan virus. Di bawah ini beberapa penyakit yang dapat menyerang alat-alat pencernaan.
a. Diare
Diare atau sering disebut mencret merupakan penyakit yang menyerang alat pencernaan usus. Penyebab diare adalah makanan yang tercemar,
137
terlalu banyak makan yang pedas dan asam. Pencemaran makanan dapat disebabkan oleh racun dan infeksi oleh bakteri atau parasit seperti cacing gelang dan amoeba. Gejala penyakit ini yaitu sakit perut, buang air besar berkali-kali dengan tinja lunak atau cair. Jika tidak diobati penderita dapat mengalami dehidrasi atau kekurangan cairan dalam tubuh. Untuk mengganti cairan tubuh yang hilang, penderita dapat meminum larutan oralit. Larutan oralit adalah larutan gula dan garam. b. Mag (Radang Lambung)
Penyakit ini mengganggu pencernaan lambung yang ditandai dengan gejala lambung terasa perih dan mual. Penyakit mag disebabkan kebiasaan makan yang tidak teratur. Jika kita tidak segera makan pada saat lapar, lambung menjadi kosong. Akibatnya, asam lambung (asam klorida) yang dihasilkan untuk mencerna makanan melukai lambung. c. Apendisitis (Radang Umbai Cacing)
Radang pada umbai cacing ditandai dengan sakit pada perut sebelah kanan bawah, mual dan biasanya disertai demam. Umbai cacing (apendiks) adalah tonjolan kecil pada usus buntu (sekum) yaitu terletak antara usus halus dan usus besar. Penyakit ini disebabkan oleh penumpukan kotoran di usus buntu yaitu di bagian umbai cacing. Akibatnya umbai cacing menyempit disertai infeksi oleh kuman. Hal ini menyebabkan umbai cacing meradang.
138
d. Sembelit
Gejala penyakit sembelit yaitu susah buang air besar. Penyakit ini disebabkan makanan yang kita makan kurang berserat. Makanan kurang serat dapat mengganggu proses pencernaan. Serat makanan membantu penyerapan air di usus besar menjadi terganggu. Jika kadar serat makanan berkurang, sisa makanan kurang menyerap air. Akibatnya, sisa makanan menjadi padat sehingga sulit dikeluarkan. Supaya terhindar dari berbagai macam penyakit-penyakit tersebut maka harus memelihara dan merawat alat pencernaan dengan cara berikut ini: 1) Makan makanan yang bergizi, berserat dan seimbang.
2) Menjaga kebersihan alat-alat makan dan bahan makanan. 3) Minum air putih dalam jumlah yang cukup.
4) Makan secara teratur.
5) Menghindari makanan yang terlalu panas dan dingin.
6) Mengurangi makanan yang mengandung banyak gula, misalnya permen dan cokelat.
7) Mencuci tangan sebelum makan.
8) Biasakan mengunyah makanan sampai halus agar mudah dicerna oleh lambung.
9) Menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur I. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Scientific, meliputi: a. Mengamati
139 b. Menanya c. Melakukan d. Menghubungkan e. Mengkomunikasikan 2. Ceramah 3. Tanya Jawab 4. Demonstrasi 5. Diskusi 6. Penugasan
J. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Media
Puzzle alat pencernaan manusia 2. Alat
LCD dan Laptop 3. Sumber
a. Tema 4, Sehat itu Penting, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Buku Guru SD/MI Kelas V, halaman 84.
b. Sehat itu Penting, Tema 4, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Buku Siswa SD/MI Kelas V, halaman 54.
c. Choiril Azmiyawati, IPA 5 Salingtemas untuk Kelas V SD/MI, halaman 13-17.
140 K. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
1. Kegiatan awal/Pendahuluan
Penyiapan siswa:
Membuka pembelajaran dengan salam.
Berdoa bersama dipimpin oleh salah seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
Guru melakukan presensi.
Guru bertanya : “Bagaimana kabar kalian hari ini?” Memotivasi siswa dan apersepsi:
Guru memberi motivasi siswa agar semangat dalam mengikuti pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan menyanyikan lagu pencernaan berikut:
Marilah mari belajar pencernaan Pencernaan itu ada di tubuh kita Di mulai dari mulut lalu ke kerongkongan
Setelah itu masuk ke dalam lambung Lanjut ke usus halus lalu ke usus besar
Dan yang terakhir itu adalah anus
Guru melakukan apersepsi, yaitu:
a. Menghubungkan materi yang akan dipelajari dengan pengalaman siswa, guru mencoba menggali pengalaman sehari-hari siswa yang berhubungan dengan alat pencernaan manusia dengan mengajukan pertanyaan seperti :
- Anak-anak, apakah kalian tahu apa yang terjadi jika pola hidup kita tidak sehat?
Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi pelajaran - Bagaimana makanan yang kita makan itu bisa
menjadi penyakit di tubuh kita? Menjelaskan tujuan
Anak-anak nanti setelah selesai belajar, diharapkan dapat menyebutkan penyakit alat pencernaan manusia dengan benar.
Anak-anak nanti setelah selesai belajar, diharapkan dapat menjelaskan penyebab penyakit alat pencernaan manusia dengan benar.
Anak-anak nanti setelah selesai belajar, diharapkan dapat menunjukkan letak penyakit pencernaan manusia menggunakan puzzle dengan benar.
Menjelaskan cakupan materi
Hari ini kita akan belajar tentang pola hidup sehat yaitu mengenai penyakit pada pencernaan manusia Siswa mengerjakan pre test
15 menit
2. Kegiatan Inti a. Mengamati
Guru meminta siswa mengamati gambar tentang beberapa penyakit yang menyerang pencernaan manusia
141
No. Kegiatan Waktu
Siswa diminta mengamati gambar tentang beberapa penyakit yang menyerang pencernaan manusia yang ditanyangkan
b. Menanya
Guru mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan yang terkait dengan gambar, jika sulit guru memancing pertanyaan pada siswa:
- Gambar tadi tentang apa anak-anak?
c. Melakukan
Kelompok siswa menyusun puzzle alat pencernaan manusia secara cepat dan bergantian
Siswa diminta membaca secara bergantian tentang penyakit pencernaan manusia di buku siswa halaman 55
d. Menghubungkan
Siswa diminta menuliskan pengalaman saat terserang penyakit yang berkaitan dengan pencernaan
Siswa dengan berdiskusi diminta menuliskan nama penyakit dan penyebabnya serta cara memelihara, merawat alat pencernaan
e. Komunikasi
Perwakilan siswa diminta maju ke depan kelas untuk mendemonstrasikan apa yang ditulisnya dengan menunjukkan dan menjelaskan menggunakan puzzle alat pencernaan manusia
3. Penutup
Memberikan penghargaan kepada siswa yang berani maju untuk menyampaikan di depan kelas
Siswa mengerjakan post test
Guru dan siswa bersama-sama mencocokkan hasil jawaban yang telah diselesaikan oleh siswa
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang dipelajari
Menemukan manfaat dari materi
Anak-anak hari ini kita sudah belajar apa?
Guru menanyakan apa manfaat belajar tentang penyakit pencernaan manusia
Memberi umpan balik
Guru mengomentari siswa yang pemalu dan bersendau gurau untuk diberi nasihat
Tindak lanjut
Meminta siswa setelah sampai di rumah untuk menyebutkan dan menjelaskan macam-macam penyakit pencernaan manusia kepada orang tua
Informasi materi yang akan datang dan menutup pelajaran
Pertemuan yang akan datang kita akan belajar tentang lingkungan sehat.
Guru menutup pelajaran dengan berdoa
Salam penutup
142 L. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Teknik penilaian : Tes Tertulis
2. Bentuk penilaian : Pilihan Ganda dan Essay M.Lembar Diskusi
1. Tuliskanlah nama penyakit alat pencernaan manusia dan penyebabnya pada kolom di bawah ini!
Nama penyakit Penyebab
2. Tuliskanlah cara memelihara dan merawat alat pencernaan manusia! (minimal 5)
- Kunci Jawaban
1. Nama penyakit alat pencernaan manusia dan penyebabnya
Nama penyakit Penyebab
Mag Penyakit ini disebabkan oleh kebiasaan makan yang tidak teratur. Jika kita tidak segera makan pada saat lapar, lambung menjadi kosong. Akibatnya, asam lambung (asam klorida) yang dihasilkan untuk mencerna makanan melukai lambung. Apendisitis Penyakit ini disebabkan adanya makanan yang masuk di
apendiks dan membusuk. Pembusukan makanan di apendiks tersebut dapat mengakibatkan radang.
Diare Penyakit ini karena bakteri yang ditandai dengan muntah- muntah dan buang air besar terus menerus.
Sembelit Penyakit ini disebabkan makanan yang kita makan kurang berserat. Karena serat makanan membantu penyerapan air di usus besar. Jika kadar serat makanan kurang, akibatnya sisa makanan menjadi padat sehingga sulit dikeluarkan.
143
2. Cara memelihara dan merawat alat pencernaan manusia sebagai berikut:
a. Makan makanan yang bergizi, berserat, dan seimbang. b. Menjaga kebersihan alat-alat makan dan bahan makanan. c. Minum air putih dalam jumlah yang cukup.
d. Makan secara teratur.
e. Menghindari makanan yang terlalu panas dan dingin. f. Mengurangi makanan yang mengandung banyak gula. g. Mencuci tangan sebelum makan.
h. Biasakan mengunyah makanan sampai halus agar mudah dicerna oleh lambung.
i. Menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur. N. Lembar Evaluasi (Pre Test dan Post Test)
- Soal
I. Pilihan Ganda
1. Peradangan pada apendiks (umbai cacing) yang disebabkan oleh
infeksi bakteri disebut….
a. Diare b. Kolik c. Peritonitis
d. Apenditis (usus buntu)
2. Rasa nyeri pada usus karena adanya penyerapan air yang berlebihan sehingga fesesmenjadi keras disebut ….
144
a. Defekasi b. Heneroid c. Gastrokolik d. Konstipasi
3. Penyakit alat pencernaan ini menyerang usus. Ditandai dengan gejala muntah dan buang air besar terus-menerus disebut …
a. Diare b. Konstipasi
c. Muntaber
d. Mag
4. Terjadinya radang akut atau kronis pada selaput lendir dinding
lambung merupakan gangguan sistem percernaan yang disebut ….
a. Gastritis b. Heart burn c. Gastroenteritis d. Stomatitis
5. Penyakit yang terjadi akibat sering terlambat makan adalah.... a. Sakit gigi
b. Mag c. Diare d. Sembelit
145 II. Essay
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Lengkapilah tabel di bawah ini dengan tepat!
No. Nama Letak Penyebab
1. Mag ... Penyakit ini disebabkan oleh kebiasaan makan yang tidak teratur. Jika kita tidak segera makan pada saat lapar, lambung menjadi kosong. Akibatnya, asam lambung (asam klorida) yang dihasilkan untuk mencerna makanan melukai lambung.
2. Apendisitis Antara usus halus dan usus besar
... 3. Disentri Usus ... 4. Sembelit ... ... - Kunci jawaban I. Pilihan ganda 1.D. 2.D. 3.A. 4.A. 5.B. II. Essay No. Nama penyakit Letak Penyebab
1. Mag Lambung Penyakit ini disebabkan oleh kebiasaan makan yang tidak teratur. Jika kita tidak segera makan pada saat lapar, lambung menjadi kosong. Akibatnya, asam lambung (asam klorida) yang dihasilkan untuk mencerna makanan melukai lambung.
2. Apendisitis Usus buntu (Antara
Penyakit ini disebabkan adanya makanan yang masuk di apendiks dan membusuk.
146 usus halus dan usus besar)
Pembusukan makanan di apendiks tersebut dapat mengakibatkan radang. 3. Diare Usus Penyakit ini karena bakteri yang ditandai
dengan muntah-muntah dan buang air besar terus menerus.
4. Sembelit Usus besar Penyakit ini disebabkan makanan yang kita makan kurang berserat. Makanan kurang serat dapat mengganggu proses pencernaan. Serat makanan membantu penyerapan air di usus besar. Jika kadar serat makanan berkurang, sisa makanan kurang menyerap air. Akibatnya, sisa makanan menjadi padat sehingga sulit dikeluarkan.
c. Pedoman penilaian
I. Pilihan ganda : Jumlah benar x 1 = 5
II. Uraian : Jumlah benar x 5 = 15 (Setiap nomor bila benar nilainya 3) Penilaian N = Jumlah benar x 5 N = 20 x 5 N = 100 Guru kelas V Suhir, S.Pd.SD NIP. 196605191994031003 Boyolali, 29 September 2014 Peneliti
Hermiya Arita Anggraeni NIM. 11510044 Mengetahui,
Kepala Sekolah
Suprihatiningsih, S.Pd. NIP. 196010281983042001
147