KELAS KONTROL Hipotesis :
RUBRIK PENYEKORAN ANGKET VALIDASI BAHAN AJAR BERBASIS LITERASI SAINS ASPEK KELAYAKAN PENYAJIAN
A. Teknik Penyajian
Butir Penilaian Alternatif
Penilaian Rubrik Penilaian
Konsistensi Sistematika Penyajian dalam Bab
4 75%-100% materi disajikan secara sistematis, tidak bolak-balik.
3 50%-74% materi disajikan secara sistematis, tidak bolak-balik.
2 25%-49% materi disajikan secara sistematis, tidak bolak-balik.
1 Kurang dari 25% materi disajikan secara sistematis, tidak bolak-balik.
Kelogisan Penyajian
4 75%-100% materi disajikan sesuai dengan alur berpikir deduktif atau induktif.
3 50%-74% materi disajikan sesuai dengan alur berpikir deduktif atau induktif.
2 25%-49% materi disajikan sesuai dengan alur berpikir deduktif atau induktif.
1 Kurang dari 25% materi disajikan sesuai dengan alur berpikir deduktif atau induktif.
Keruntutan Penyajian
4
75%-100% materi disajikan dimulai dari yang mudah ke yang sulit, dari yang konkret ke yang abstrak, dari yang sederhana ke yang kompleks. 3
50%-74% materi disajikan dimulai dari yang mudah ke yang sulit, dari yang konkret ke yang abstrak, dari yang sederhana ke yang kompleks. 2
25%-49%materi disajikan dimulai dari yang mudah ke yang sulit, dari yang konkret ke yang abstrak, dari yang sederhana ke yang kompleks. 1
Kurang dari 25% materi disajikan dimulai dari yang mudah ke yang sulit, dari yang konkret ke yang abstrak, dari yang sederhana ke yang kompleks.
Koherensi
4
75%-100% materi disajikan bersifat koherensi (terdapat hubungan yang logis antara fakta dan konsep).
3
50%-74% materi disajikan bersifat koherensi (terdapat hubungan yang logis antara fakta dan konsep).
2
25%-49% materi disajikan bersifat koherensi (terdapat hubungan yang logis antara fakta dan konsep).
1
Kurang dari 25% materi disajikan bersifat koherensi (terdapat hubungan yang logis antara fakta dan konsep).
Butir Penilaian Alternatif
Penilaian Rubrik Penilaian
Kesesuaian dan Ketepatan Ilustrasi dengan Materi
4 75%-100% ilustrasi yang disajikan sesuai dan tepat dengan materi.
3 50%-74% ilustrasi yang disajikan sesuai dan tepat dengan materi.
2 25%-49% ilustrasi yang disajikan sesuai dan tepat dengan materi.
1 Kurang dari 25% ilustrasi yang disajikan sesuai dan tepat dengan materi.
Advance Organizer (Pembangkit Motivasi Belajar) pada Awal Bab
4 75%-100% bab terdapat Advance organizer (pembangkit motivasi belajar) pada awal bab. 3 50%-74% bab terdapat Advance organizer
(pembangkit motivasi belajar) pada awal bab. 2 25%-49% bab terdapat Advance organizer
(pembangkit motivasi belajar) pada awal bab. 1
Kurang dari 25% bab terdapat Advance organizer (pembangkit motivasi belajar) pada awal bab.
Peta Konsep pada Setiap Awal Bab dan Rangkuman
pada Setiap Akhir Bab
4
75%-100% bab terdapat peta konsep pada setiap awal bab dan rangkuman pada setiap akhir bab.
3 50%-74% bab terdapat peta konsep pada setiap awal bab dan rangkuman pada setiap akhir bab. 2 25%-49% bab terdapat peta konsep pada setiap
awal bab dan rangkuman pada setiap akhir bab. 1
Kurang dari 25% bab terdapat peta konsep pada setiap awal bab dan rangkuman pada setiap akhir bab.
Contoh-contoh Soal Latihan dalam Setiap Bab
4 75%-100% bab terdapat contoh-contoh soal latihan.
3 50%-74% bab terdapat contoh-contoh soal latihan.
2 25%-49% bab terdapat contoh-contoh soal latihan.
1 Kurang dari 25% babterdapat contoh-contoh soal latihan.
Soal Latihan pada Setiap Akhir Bab
4 75%-100% bab terdapat soal latihan pada setiap akhir bab.
3 50%-74% bab terdapat soal latihan pada setiap akhir bab.
2 25%-49% bab terdapat soal latihan pada setiap akhir bab.
1 Kurang dari 25% terdapat soal latihan pada setiap akhir bab.
Rujukan/Sumber Acuan
Termasa untuk Teks, Tabel, 4
75%-100% rujukan/sumber acuan termasa untuk teks, tabel, gambar, dan lampiran.
2 25%-49% rujukan/sumber acuan termasa untuk teks, tabel, gambar, dan lampiran.
1
Kurang dari 25% rujukan/sumber acuan termasa untuk teks, tabel, gambar, dan lampiran.
Kunci Jawaban Soal Latihan pada Akhir Buku
4
Terdapat kunci jawaban dari soal latihan pada akhir buku, lengkap dengan cara penyelesaian dan pedoman penskorannya
3
Terdapat kunci jawaban dari soal latihan pada akhir buku, lengkap dengan cara penyelesaian, namun tidak terdapat pedoman penskorannya 2
Terdapat kunci jawaban dari soal latihan pada akhir buku, namun tidak terdapat cara penyelesaian dan pedoman penskorannya 1
Tidak terdapat kunci jawaban dari soal latihan pada akhir buku, cara penyelesaian dan pedoman penskorannya
Ketepatan Penomoran dan Penamaan Tabel/ Gambar
dan Lampiran
4 Tepat dalam penomoran dan penamaan tabel/ gambar dan lampiran
3 Tepat dalam penomoran, namun kurang tepat dalam penamaan tabel/ gambar dan lampiran 2 Kurang tepat dalam penomoran dan penamaan
tabel/ gambar dan lampiran
1 Tidak tepat dalam penomoran dan penamaan tabel/ gambar dan lampiran
C. Penyajian Pembelajaran
Butir Penilaian Alternatif
Penilaian Rubrik Penilaian
Keterlibatan Aktif Peserta Didik
4 Penyajian materi bersifat interaktif dan partisipatif.
3 Penyajian materi bersifat interaktif, namun kurang partisipatif.
2 Penyajian materi kurang bersifat interaktif dan partisipatif
1 Penyajian materi tidak bersifat interaktif dan partisipatif.
Berpusat pada Peserta Didik
4 75% - 100% materi dan kegiatan menempatkan siswa sebagai subjek pembelajaran.
3 50%-74% materi dan kegiatan menempatkan siswa sebagai subjek pembelajaran.
2
25%-49% materi dan kegiatan kurang menempatkan siswa sebagai subjek pembelajaran.
1
Kurang dari 25% materi dan kegiatan tidak menempatkan siswa sebagai subjek pembelajaran.
Komunikasi Interaktif
dengan karakteristik materi. 3
Masalah yang disajikan bersifat dialogis, mudah dipahami peserta didik, namun kurang sesuai dengan karakteristik materi.
2
Masalah yang disajikan bersifat dialogis, namun sukar dipahami peserta didik, dan kurang sesuai dengan karakteristik materi. 1
Masalah yang disajikan kurang bersifat dialogis, sukar dipahami peserta didik, dan kurang sesuai dengan karakteristik materi.
Pendekatan Ilmiah
4
Penyajian materi dan kegiatan menerapkan pendekatan ilmiah serta disetiap bab dilengkapi dengan tugas proyek
3
Penyajian materi dan kegiatan menerapkan pendekatan ilmiah serta tidak semua bab dilengkapi dengan tugas proyek
2
Penyajian materi dan kegiatan kurang menerapkan pendekatan ilmiah serta tidak semua bab dilengkapi dengan tugas proyek 1
Penyajian materi dan kegiatan tidak menerapkan pendekatan ilmiah serta tidak semua bab dilengkapi dengan tugas proyek
Variasi dalam Penyajian
4
Penyajian penuh dengan kreativitas dan ada berbagai cara pemberian penjelasan berupa ilustrasi, ceritera, tabel, grafik, dan gambar. 3
Penyajian penuh dengan kreativitas dan ada beberapa cara pemberian penjelasan berupa ilustrasi, ceritera, tabel, grafik, dan gambar. 2
Penyajian kurang dengan kreativitas dan ada berbagai cara pemberian penjelasan berupa ilustrasi, ceritera, tabel, grafik, dan gambar 1
Penyajian kurang dengan kreativitas dan tidak ada cara pemberian penjelasan berupa ilustrasi, ceritera, tabel, grafik, dan gambar
D. Kelengkapan Penyajian
Butir Penilaian Alternatif
Penilaian Rubrik Penilaian
Bagian Pendahuluan
4 Terdapat prakata, petunjuk penggunaan, daftar isi, dan daftar simbol/ notasi
3 Terdapat prakata, petunjuk penggunaan, daftar isi, namun tidak terdapat daftar simbol/ notasi 2
Terdapat prakata dan petunjuk penggunaan, namun tidak terdapat daftar isi dan daftar simbol/ notasi
1 Hanya terdapat prakata
setiap kegiatan belajar. 3
Penyajian dilengkapi dengan gambar, ilustrasi, tabel, rujukan/ sumber acuan, soal latihan bervariasi dan bergradasi, namun tidak dilengkapi dengan rangkuman setiap kegiatan belajar.
2
Penyajian dilengkapi dengan gambar, ilustrasi, tabel, rujukan/ sumber acuan, namun tidak dilengkapi dengan soal latihan bervariasi dan bergradasi, serta rangkuman setiap kegiatan belajar.
1
Penyajian tidak dilengkapi dengan gambar, ilustrasi, tabel, rujukan/ sumber acuan, soal latihan bervariasi dan bergradasi, serta rangkuman setiap kegiatan belajar.
Bagian Penutup
4
Terdapat daftar pustaka, indeks subjek, daftar istilah/ glosarium, dan petunjuk pengerjaan (hint)/ jawaban soal latihan
3
Terdapat daftar pustaka, indeks subjek, daftar istilah/ glosarium, namun tidak terdapat petunjuk pengerjaan (hint)/ jawaban soal latihan
2
Terdapat daftar pustaka dan indeks subjek, namun tidak terdapat daftar istilah/ glosarium dan petunjuk pengerjaan (hint)/ jawaban soal latihan
RUBRIK PENYEKORAN ANGKET VALIDASI BAHAN AJAR BERBASIS