Saran - HUBUNGAN PENONTON IMAJINER DAN PERILAKU BERPAKAIAN MENGIKUTI MODE PADA REMAJA AWAL DAN

BAB V PENUTUP

B. Saran

1. Bagi peneliti selanjutnya

Pada penelitian ini masih terdapat beberapa kekurangan dalam hal variasi kelompok subjek penelitian dan skala penelitian. Peneliti memilih subjek penelitian hanya dari kota Yogyakarta, ada kemungkinan pola hubungan bisa berbeda jika penelitian dilakukan pada kota-kota yang masyarakatnya cenderung berorientasi pada mode, misalnya kota Bandung dan kota Bali.

Dalam hal skala penelitian khususnya skala penonton imajiner yang merupakan skala adaptasi, meskipun telah dilakukan penyesuaian

dan tryout pada populasi, namun perlu pengujian lebih lanjut untuk mendapatkan hasil yang lebih meyakinkan bahwa skala bisa digunakan sebagai alat ukur khususnya pada konteks budaya yang lebih sesuai dengan remaja di Indonesia. Bagi penelitian selanjutnya, juga perlu dipertimbangkan untuk membuat alat ukur sendiri berdasarkan aspek-aspek penonton imajiner sehingga lebih mudah mendapatkan alat ukur yang sesuai dengan konteks budaya subjek penelitian.

2. Bagi Pendamping Remaja

Hasil korelasi menyatakan bahwa ada hubungan yang signifikan penonton imajiner dan perilaku berpakaian mengikuti mode terutama pada usia remaja awal. Usia remaja awal merupakan usia ketika remaja mengalami banyak perubahan sehingga keadaan mereka belum stabil. Oleh karena itu, diperlukan kerjasama dari berbagai pihak sebagai pendamping remaja, khususnya orang tua untuk membantu remaja agar mereka mampu mengenali dan memahami dirinya sehingga remaja dapat mengembangkan penilaian positif terhadap diri sendiri. Dengan penilaian diri yang positif, remaja yang menjadi pusat perhatian tidak terlalu merasa terevaluasi sehingga tidak muncul kecemasan yang berlebihan. Selain itu, meskipun remaja memiliki penonton imajiner tinggi, pendampingan orang tua bisa mengarahkan remaja pada hal yang bersifat positif untuk masa depan misalnya menonjolkan diri melalui prestasi, sehingga tidak mudah terpengaruh oleh mode.

DAFTAR PUSTAKA

Aldyshekoski. 2010. [RISET REMAJA] Mengenai "Fashion and Function".

http://archive.kaskus.us/thread/4148478. Tanggal akses 12 Desember 2011. Azwar, Saifuddin. 2004. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar, Saifuddin. 2005. Dasar-dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Azwar, Saifuddin. 2007. Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Azwar, Saifuddin. 2009. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Baron, Reuben M. Kenny, David A. 1986. The Moderator-Mediator Variable Distinction in Social Psychological Research: Conceptual, Strategic, and Statistical Considerations. Journal of Personality and Social Psychology Vol. 51, No. 6, 1173-1182. American Psychological Association, Inc.

Bell, Joanna H. Bromnick, Rachel D. 2003. The social Reality of The Imaginary Audience: A Grounded Theory Approach-Adolescent Psychology. [On-line] http://findarticles.com/p/articles/mi m2248/is 150 38/ai 109027875/. Tanggal akses: 25 April 2011.

Brahmana, Eddy Suranta. 2007. Pengaruh Sinetron Remaja Jomblo Terhadap Perubahan Perilaku Remaja (Studi Korelasional pengaruh sinetron remaja

“Jomblo” di RCTI terhadap perubahan perilaku remaja di SMU Swasta

GBKP Kabanjahe). Skripsi Sarjana (Tidak Diterbitkan). Medan : Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara

Cohen, Jacob. 1983. Applied Multiple Regression/ Correlation Analysis for The Behavioral Sciencies. Edisi dua. London: Associates Publishers.

Djiwandono, Sri Esti W. 2002. Psikologi Pendidikan. Edisi Revisi. Jakarta: PT Grasindo Persada.

Elkind, David. Bowen, Robert. 1979. Imaginary Audience Behavior in Children and Adolescents. Journal of Developmental Psychology Vol. 51, No. 1, 38-44. American Psychological Association, Inc.

Farida, I. 2006. Perilaku Konsumtif Mahasiswa yang Tinggal Indekost. [On-line] http://www.gunadarma.ac.id. Tanggal akses: 17 Maret 2011.

Fitzhugh, Dodson Dr. 2006. Mendisiplinkan Anak Dengan Kasih Sayang, cetakan ke 6. Jakarta: Gunung Mulia.

Gunarsa, Singgih D. 2008. Psikologi praktis: anak, remaja dan keluarga, cetakan ke 8. Jakarta: Gunung Mulia

Hadi, S. 2002. Metodologi Research: Jilid 1. Yogyakarta: ANDI Offset.

Halimah, Taslima. 2010. Wanita Korban Mode. [On-line] http://www.eramuslim.com/oase-iman/halimah-wanita-korban-mode.htm. Tanggal akses: 17 Maret 2011.

Harsjawardana. 1995. Hubungan Antara Motif Berafiliasi dengan Taraf Penerimaan Terhadap Kelompok Referensi dalam hal Berpakaian Pada Siswa Siswi Kelas 2 SMA Negeri III dan SMA BOPKRI 2 Kotamadya Yogyakarta. Skripsi Sarjana (Tidak Diterbitkan). Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada Yogyakarta.

Hurlock, Elizabeth B, 1974. Personality Development. New Delhi: Tata McGraw-Hill.

Hurlock, Elizabeth B. 1990. Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Alih bahasa: Wasana. Jakarta: Erlangga. Mappiare, Andi Drs. 1994. Psikologi Remaja. Surabaya: Usaha Nasional.

Monks, F, J. 2006. Psikologi Perkembangan: Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya.Yogyakarta : Gadjah Mada University Press.

Nordholt, Henk Schulte. 1997. Outward appearances: trend, identitas, kepentingan. Yogyakarta: PT LkiS Pelangi aksara.

Retyoningtyas, Diah W. 2004. Sikap Terhadap Perubahan Mode Pakaian dengan Stres Pada Remaja. Skripsi Sarjana (Tidak Diterbitkan). Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada Yogyakarta.

Ryan, Richard M. 1994. The Imaginary Audience, Self-Consciousness, and Public Individuation In Adolescence. Journal of Personality 62:2. Duke University Press.

Santrock, J.W. 2002. Life-span development. Edisi enam. Alih bahasa: Adelar, S.B & Saragih, S. Jakarta: Erlangga.

Santrock, J.W. 2003. Adolenscence, Perkembangan Remaja. Edisi keenam. Alih bahasa: Adelar, S.B & Saragih, S. Jakarta: Erlangga.

Segut. 2008. Survei trend dan perilaku remaja: Tampil gaya dan gandrung music pop. Majalahmarketing.http://www.marketing.co.id/common/File.ashx?Id-4790. Tanggal akses 12 Desember 2011.

Soedjatmiko, Haryanto. 2008. Saya Berbelanja Maka Saya Ada. Yogyakarta: Jalasutra.

Supratiknya, A. 2006. Konstrual-diri di Kalangan Mahasiswa. INSAN Vol. 8 No. Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

Tambunan, Raymond. 2001. Remaja dan Perilaku Konsumtif. Jakarta: Artikel. Vago, S. 2004. Social Change. Edisi lima. New Jersey: Pearson Prentice Hall. Windradini, Soesilo Dra. 2002. Psikologi Perkembangan Masa Remaja.

Surabaya: Usaha Nasional.

Wolf, Frederic M. 1986. Meta-Analysis: Quantitative Methods for Research Synthesis. Beverly Hills: Sage Publications Inc.

Yamin, Sofyan. Rachmach, Lien A. Kurniawan, Heri. 2011. Regresi dan Korelasi Dalam Genggaman Anda. Jakarta: Salemba Empat.

Yudanto, Teguh Haryo. 2010. Komunikasi Antar Pribadi Dan Pembentukan Konsep Diri (Studi Kasus Mengenai Komunikasi AntarPribadi Orang Tua Terhadap Pembentukan Konsep Diri Remaja Pada Beberapa Keluarga di Medan). Skripsi Sarjana (Tidak Diterbitkan). Medan : Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi tiga. Jakarta: Balai Pustaka.

LAMPIRAN I

Skala Penonton Imajiner dan Skala

Perilaku Berpakaian Mengikuti Mode

SKALA PENELITIAN

(Remaja Awal)

Disusun Oleh :

Anastasia Nogo Blikon

079114136

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

JURUSAN PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

Kepada,

Teman-teman tercinta

Dengan hormat,

Ditengah kesibukan teman-teman dalam beraktivitas, perkenankanlah saya meminta kesediaan teman-teman untuk meluangkan waktu untuk mengisi pernyataan-pernyataan yang telah tersusun dalam skala ini.

Bantuan teman-teman dalam penelitian ini sangat saya butuhkan dalam rangka penyelesaian tugas akhir saya di Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Oleh karena itu, saya mengharapkan teman-teman untuk membaca dan mengisi lengkap setiap pernyataan sesuai dengan keadaan, perasaan, dan pikiran teman-teman saat ini tanpa ada pengaruh dan paksaan dari pihak manapun. Semua jawaban yang teman-teman berikan adalah benar dan tidak ada jawaban yang dianggap salah.

Keterangan yang teman-teman berikan akan dijamin kerahasiannya dan hanya digunakan untuk kepentingan akademik serta tidak mempengaruhi nilai prestasi teman-teman di sekolah.

Atas bantuan teman-teman, saya mengucapkan terima kasih.

Hormat saya,

Identitas Diri

Usia : Jenis Kelamin :

Bagian I

Baca cerita di bawah ini dan bayangkan bahwa kejadian dalam cerita tersebut terjadi pada Anda. Beri tanda centang (√) pada jawaban yang menggambarkan apa yang akan Anda lakukan atau perasaan yang Anda rasakan ketika mengalami kejadian tersebut.

Contoh :

Ketika seseorang mengawasi saya bekerja √ Saya merasa sangat grogi

______ Saya sama sekali tidak keberatan. ______ Saya sedikit grogi.

Artinya : Anda merasa sangat grogi jika ada yang mengawasi Anda bekerja

PERHATIAN: Jawablah semua pernyataan jangan sampai ada yang terlewatkan.

1. Anda telah menunggu-nunggu untuk datang ke pesta ulang tahun yang paling menyenangkan. Anda sampai ke tempat pesta setelah satu jam perjalanan dari rumah. Hanya beberapa saat setelah pesta dimulai, Anda melihat ada noda lemak di baju Anda. (tidak ada yang bisa meminjami Anda baju.) Apakah Anda akan tetap berpesta atau pulang?

____ Pulang.

____ Tetap tinggal, walaupun merasa tidak nyaman.

____ Tetap tinggal, karena noda tadi sama sekali tidak menganggu.

2. Beberapa orang dewasa datang ke sekolah Anda dan mereka meminta Anda menceritakan sedikit tentang diri Anda.

_____ Saya menyukainya. _____ Saya tidak akan suka. _____ Saya tidak peduli.

3. Ini hari Jumat siang dan Anda baru saja potong rambut sebagai persiapan pesta pernikahan saudara Anda akhir pekan ini. Tukang salon membuat rambut Anda terlihat mengerikan. Parahnya lagi, malam ini adalah malam pertandingan basket yang paling penting sepanjang musim dan Anda sangat ingin menonton pertandingan itu, tetapi tidak ada cara untuk menutupi kepala Anda tanpa menimbulkan pertanyaan dari orang-orang. Apakah Anda akan tetap menonton atau tinggal di rumah?

______ Pergi menonton tanpa mengkawatirkan masalah rambut.

______ Pergi menonton dan duduk di tempat yang tidak banyak orang mengenaliku. ______ Tinggal di rumah.

4. Ketika Anda pergi ke pesta yang sebagian orangnya tidak Anda kenal, apakah Anda mengkhawatirkan tentang apa yang mereka pikirkan tentang Anda? ______ Saya tidak akan memikirkannya.

______ Saya akan sangat khawatir tentang itu. ______ Saya akan sedikit khawatir.

5. Anda sedang duduk di kelas dan melihat bahwa rok atau celana Anda sobek kecil tapi sangat terlihat. Guru Anda menawarkan poin tambahan bagi yang bisa menulis jawaban benar dari pertanyaan yang ada di papan tulis. Akankah Anda maju ke depan dan menulis di papan tulis atau tetap duduk?

_____ Maju ke depan seperti tidak terjadi apa-apa.

_____ Maju ke depan dengan menyembunyikan jeans Anda yang sobek. _____ Tetap duduk.

6. Ketika seseorang mengawasi saya ketika bekerja ______ Saya merasa sangat grogi

______ Saya sama sekali tidak keberatan. ______ Saya sedikit grogi.

7. Hari ini kelas Anda akan difoto, tapi kemarin Anda jatuh dan muka Anda tergores. Anda ingin ada masuk dalam foto kelas, tapi pipi Anda merah dan bengkak. Apakah Anda akan membiarkan diri Anda di foto atau tidak?

______ Tetap difoto meskipun nantinya akan malu. ______ Tidak mau difoto.

______ Tetap difoto dan tidak mengkhawatirkan tentang keadaan muka Anda. 8. Seorang anak muda berkata, "Ketika saya ada di tengah orang banyak saya

merasa grogi karena saya mengkhawatirkan seberapa besar mereka menyukai saya."

______ Saya sering merasa demikian. ______ Saya tidak pernah merasa demikian. ______ Kadang-kadang saya merasa seperti itu.

9. Anda telah menunggu-nunggu untuk datang ke pesta teman Anda selama berminggu-minggu, tapi sebelum Anda berangkat ke pesta ibu Anda memberi tahu bahwa ia tanpa sengaja mencuci baju-baju pesta Anda dengan baju merah

yang luntur. Kini semua jeans Anda bernoda pink. Baju yang tersisa hanya celana jeans yang begitu besar dan longgar. Akankah Anda datang ke pesta atau tinggal di rumah saja?

______ Pergi ke pesta, tapi membeli celana jeans baru untuk dipakai pesta. ______ Tinggal di rumah.

______ Pergi ke pesta dengan celana bernoda pink dan kedodoran.

10. Bayangkan Anda datang ke pesta yang Anda kira adalah pesta kostum, tapi ketika Anda sampai di sana Anda adalah satu-satunya orang yang memakai kostum. Anda aka tetap berpesta dan bersenang-senang dengan teman Anda tapi kostum Anda sangat mencolok. Anda akan tetap tinggal di pesta itu atau pulang?

______ Pulang.

______ Tinggal dan bersenang-senang dengan membuat candaan tentang kostum sendiri.

______ Tinggal, tetapi meminjam pakaian teman.

11. Katakanlah Anda menulis cerita untuk tugas dari guru, dan guru meminta Anda untuk membacanya di kelas.

______ Saya tidak akan menyukainya sama sekali. ______ Saya akan menyukainya tapi saya merasa grogi. ______ Saya melakukannya dengan senang.

12. Ketika Anda diminta untuk menceritakan tentang hobi di depan kelas. ______ Saya sama sekali tidak grogi.

______ Saya sedikit grogi. ______ Saya akan sangat grogi.

PERHATIAN: Mohon periksa kembali jawaban Anda, agar tidak ada yang terlewatkan.

BAGIAN II

Pada bagian ini akan terdiri dari sejumlah pernyataan tentang perilaku berpakaian. Bacalah dan jawab pernyataan tersebut sesuai dengan keadaan Anda, dengan pilihan :

SS (Sangat Sesuai) : Apabila sangat sesuai dengan keadaan diri Anda S (Sesuai) : Apabila sesuai dengan keadaan diri Anda

KS (Kurang Sesuai) : Apabila kurang sesuai dengan keadaan diri Anda STS (Sangat Tidak Sesuai) : Apabila sangat tidak sesuai dengan keadaan diri Anda Contoh :

No. Pernyataan SS S KS STS

1. Saya merasa minder jika saya memakai baju ketinggalan jaman.

√

Artinya : Pernyataan diatas SESUAI dengan keadaan diri Anda.

PERHATIAN: Jawablah semua pernyataan jangan sampai ada yang terlewatkan.

No. Pernyataan SS S KS STS

1. Saya merasa nyaman jika pakaian yang saya kenakan sesuai dengan tren terbaru.

2. Selama pakaian saya masih dalam kondisi baik, saya tidak perlu membeli baju baru hanya karena mengikuti mode.

3. Saya tidak mengikuti tren model baju terbaru saat ini.

4. Saya mengutamakan baju yang saya rasa cocok dan nyaman bagi saya daripada mengikuti mode yang mungkin bisa membuat saya terlihat lebih aneh.

5. Bagi saya, berpakaian mengikuti mode adalah suatu keharusan.

6. Saya merasa bangga jika saya dapat berpakaian sesuai dengan tren terbaru.

7. Saya merasa aneh melihat orang-orang yang berpakaian selalu mengikuti mode padahal itu belum tentu cocok dengan mereka.

8. Saya menghabiskan banyak uang dan waktu untuk membeli pakaian dengan model terbaru. 9. Saya tidak peduli meskipun pakaian saya

ketinggalan jaman.

10. Bagi saya, berpakaian mengikuti mode adalah percuma karena hanya bertahan sementara. 11. Saya tetap merasa percaya diri meskipun pakaian

No. Pernyataan SS S KS STS

12. Saya menyukai cara berpakaian mengikuti mode. 13. Saya selalu menyediakan anggaran khusus untuk

membeli pakaian sesuai dengan tren.

14. Memakai pakaian sesuai trend terbaru membuat saya lebih percaya diri.

15. Saya lebih suka mempertahankan ciri khas berpakaian saya daripada harus mengikuti mode. 16. Saya sering mengamati dan mencari tahu tentang

model-model baju terbaru.

17. Cara berpakaian saya selalu mengikuti trend pakaian terbaru.

18. Saya lebih suka memadukan baju-baju lama yang saya miliki daripada terus menerus membeli baju- baju model terbaru.

19. Saya merasa minder jika saya memakai baju ketinggalan jaman.

20. Berpakaian sesuai tren terbaru sangat penting bagi saya.

21. Saya memikirkan bagaimana agar saya bisa terus berpakaian mengikuti trend terbaru.

22. Saya merasa nyaman-nyaman saja ketika berpakaian ketinggalan jaman.

23. Uang yang saya miliki dapat saya gunakan untuk membeli barang lain yang lebih berguna daripada hanya untuk membeli baju-baju model terbaru.

No. Pernyataan SS S KS STS

24. Saya merasa kesal jika saya harus memakai baju yang ketinggalan jaman.

25. Dalam memilih baju yang akan saya kenakan saya tidak terpengaruh oleh tren terbaru.

26. Saya justru merasa canggung menggunakan baju yang sedang tren karena belum tentu cocok dengan diri saya.

27. Bagi saya, berpakaian mengikuti mode memalukan karena sama saja dengan meniru orang lain.

28. Saya merasa gelisah jika pakaian yang saya kenakan sudah ketinggalan jaman.

PERHATIAN: Mohon periksa kembali jawaban Anda, agar tidak ada yang terlewatkan.

SKALA PENELITIAN

(Remaja Akhir)

Disusun Oleh :

Anastasia Nogo Blikon

079114136

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

JURUSAN PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SANATA DHARMA

YOGYAKARTA

Kepada,

Teman-teman tercinta

Dengan hormat,

Ditengah kesibukan teman-teman dalam beraktivitas, perkenankanlah saya meminta kesediaan teman-teman untuk meluangkan waktu untuk mengisi pernyataan-pernyataan yang telah tersusun dalam skala ini.

Semua jawaban yang teman-teman berikan adalah benar dan tidak ada jawaban yang dianggap salah. Jawaban yang teman-teman berikan akan dijamin kerahasiannya dan hanya digunakan untuk kepentingan akademik.

Atas bantuan teman-teman, saya mengucapkan terima kasih.

Hormat saya,

Identitas Diri

Usia : Jenis Kelamin :

Bagian I

Contoh :

Ketika seseorang mengawasi saya bekerja √ Saya merasa sangat grogi

______ Saya sama sekali tidak keberatan. ______ Saya sedikit grogi.

Artinya : Anda merasa sangat grogi jika ada yang mengawasi Anda bekerja

PERHATIAN: Jawablah semua pernyataan jangan sampai ada yang terlewatkan.

_____ Pulang.

_____ Tetap tinggal, walaupun merasa tidak nyaman.

_____ Tetap tinggal, karena noda tadi sama sekali tidak menganggu

2. Beberapa orang dewasa datang ke kampus Anda dan mereka meminta Anda menceritakan sedikit tentang diri Anda.

_____ Saya menyukainya. _____ Saya tidak akan suka. _____ Saya tidak peduli.

______ Pergi menonton tanpa mengkawatirkan masalah rambut.

______ Pergi menonton dan duduk di tempat yang tidak banyak orang mengenaliku. ______ Tinggal di rumah.

4. Ketika Anda pergi ke pesta yang sebagian orangnya tidak Anda kenal, apakah Anda mengkhawatirkan tentang apa yang mereka pikirkan tentang Anda? ______ Saya tidak akan memikirkannya.

______ Saya akan sangat khawatir tentang itu. ______ Saya akan sedikit khawatir.

5. Anda sedang duduk di kelas dan melihat bahwa rok atau celana Anda sobek kecil tapi sangat terlihat. Dosen Anda menawarkan poin tambahan bagi yang bisa menulis jawaban benar dari pertanyaan yang ada di papan tulis. Akankah Anda maju ke depan dan menulis di papan tulis atau tetap duduk?

_____ Maju ke depan seperti tidak terjadi apa-apa.

_____ Maju ke depan dengan menyembunyikan rok atau celana Anda yang sobek. _____ Tetap duduk.