BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
1. Sebelum melakukan penelitian sebaiknya dilakukan ujicoba dengan matang. Dalam penelitian ini setelah dilakukan ujicoba ternyata ada beberapa soal yang perlu direvisi atas saran dari dosen pembimbing.
2. Sebelum melaksanakan wawancara di dalam suatu penelitian perlu dipersiapkan rancangan pertanyaan-pertanyaannya. Rancangan pertanyaan tersebut perlu dipersiapkan untuk memperoleh hasil wawancara yang lebih mendalam.
3. Untuk penelitian selanjutnya dengan judul yang sama, diperlukan komponen pembanding lain seperti misalnya : hasil belajar siswa. Sehingga pengajar dapat merancang pembelajarannya dengan baik.
4. Dalam proses belajar mengajar sebaiknya pengajar memperhatikan faktor-faktor yang banyak menimbulkan permasalahan pada siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini, faktor-faktor penyebab persepsi antara lain : pengetahuan, pengalaman, proses belajar, cakrawala banyak menimbulkan permasalahan antara lain; siswa dapat mengemukakan persepsi mereka terhadap pelajaran Fisika di kelas dengan sebagian besar alasan berkaitan dengan pengajar. Untuk itu diharapkan pengajar lebih memperhatikan permasalahan-permasalahan tersebut sehingga siswa dapat lebih memahami dan bisa menerapkan pelajarannya dalam kehidupan sehari – hari.
Daftar Pustaka
Bimo Walgito (1978). Psikologi sosial (Suatu pengantar). Yogyakarta: ANDI OFFSET
Bimo Walgito (1994). Pengantar Psikologi umum. Yogyakarta: ANDI OFFSET. Dakir (1967). Pengatar Psychologi umum. Jogjakarta: IKIP Jogjakarta.
Karika Budi, Fr. Y., Sarkim, T. (ed) (1998). Pendekatan Sains Yang Humanistik
(kumpulan karangan) Kanisius : Yogyakarta.
Mar’at (1981). Sikap Manusia Perubahan Serta Pengukurannya. Bandung: Ghalia Indonesia.
Permana Budi (2001). 36 jam belajar komputer Microsoft Excel 2002. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia
Suryabrata Sumadi (1983). Metodologi Penelitian. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Sugiyono (2007). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfa beta. .
PETUNJUK :
Dengan ini kami mohon bantuan dari para siswa untuk memberikan informasi dengan menjawab kuesioner ini. Kuesioner ini diharapkan akan menjadi masukan dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran. Adapun cara menjawab kuesioner ini adalah sebagai berikut :
Berikan tanda silang ( X ) pada huruf :
SS : bila kamu menjawab SANGAT SETUJU S : bila kamu menjawab SETUJU
TS : bila kamu menjawab TIDAK SETUJU
STS : bila kamu menjawab SANGAT TIDAK SETUJU
Untuk kuesioner ini tidak ada jawaban yang salah dan adapun jawaban anda tidak mempengaruhi nilai fisika anda. Oleh karena itu, sungguh-sungguh anda diharapkan menjawab kuesioner ini dengan jujur sesuai dengan pendapat dan perasaan anda yang sebenarnya.
No Pernyataan SS S TS STS
1 Dalam belajar fisika yang terpenting bagi saya bukan rumus akhir melainkan proses bagaimana rumus tersebut didapat.
2 Dalam belajar fisika di sekolah ini, saya diberi banyak kesempatan untuk berdiskusi dan bertanya
3 Belajar fisika mengubah pandangan saya dalam memahami peristiwa alam yang berhubungan fisika menjadi lebih baik.
4 Pengunakan model pembelajaran ( ceramah, demontrasi, praktikum,dll ) yang bervariasi dalam pengajaran disekolah, membuat saya menjadi lebih aktif dalam mengikuti setiap pelajaran.
5 Saat belajar fisika disekolah yang saya lakukan adalah duduk, mendengar dan mencatat penjelasan dari guru
6 Dengan belajar fisika, saya mampu menghubungkan materi fisika dengan apa yang pernah saya alami dalam
hari maupun dimasa depan.
8 Memahami fisika berarti mampu mengingat sesuatu yang pernah dijelaskan oleh guru atau yang pernah saya baca
9 Melalui percobaan di laboratorium, saya dilatih untuk bertukar informasi pengetahuan yang didapat dari percobaan dan menghargai apapun yang dihasilkan teman saya
10 Dalam penyampaian materi pelajaran, seharusnya setiap guru mempunyai strategi yang berbeda didalam penyampaiannya
11 Saat belajar fisika, tidak ada kesempatan bagi saya untuk mencari sesuatu yang ingin saya ketahui
12 Agar dapat menggunakan rumus dalam mengerjakan suatu soal saya tidak perlu mengetahui konsep – konsep yang mendasari rumus tersebut.
13 Semua mata pelajaran diberi bobot dan alokasi waktu yang sama untuk mempelajarinya.
14 Dalam belajar fisika, saya dibiasakan untuk mampu mendengarkan dan menghargai pendapat orang lain
15 Nilai ulangan atau tes tidak memberikan pertolongan yang berarti bagi saya dalam memperbaiki pemahaman saya tentang materi bahasan yang diujikan
16 Persoalan yang paling sulit dalam menyelesaikan soal fisika adalah menemukan rumus yang paling tepat untuk digunakan dalam menyelesaikan masalah tersebut.
17 Pelajaran fisika tidak membantu saya untuk bersikap menghargai orang lain karena dalam pelajaran fisika yang ditekankan hanya pengetahuan saja.
18 Pelajaran fisika membuat saya terbebani karena semakin bertambah materinya semakin bertambah pula yang tidak saya mengerti dan tidak jelas
19 Jika tidak ingat suatu rumus yang saya perlukan untuk mengerjakn suatu soal ulangan maka tidak ada lagi yang
21
suatu peristiwa atau alat tertentu dapat mulai berkembang
22 Dengan belajar Fisika saya juga dapat belajar bagaimana caranya menghargai pendapat orang lain
23 Hal yang penting dalam belajar fisika adalah mampu mengingat seluruh informasi atau bahan yang perlu saya ketshui
24 Setiap guru mata pelajaran memberikan kesempatan saya untuk bertanya.
25 Saya menghabiskan banyak waktu untuk menghitung, mempelajari dan memahami setiap pokok bahasan yang diberikan guru disekolah atau yang ada dalam buku pegangan
26 Semakin banyak yang saya pelajari semakin besar pula semangat saya untuk mengetahui dan mempelajari fisika
27 Saya tidak perlu mempelajari atau memahami suatu pokok bahasan tertentu, yang saya perlukan adalah menghafalkan rumus sehingga saya dapat menggerjakan soal dengan mengunakan rumus tersebut
28 Setiap guru mata pelajaran tidak memberikan kesempatan saya untuk bertanya
29 Dalam mengerjakan soal ulangan atau PR, yang pertama kali saya pikirkan adalah konsep – konsep apa saja yang berkaitan dengan soal tersebut.
30 Untuk memahami penjelasan dari guru saja, saya perlu untuk berusaha menambah pemahaman saya dengan mencari bahan – bahan dari buku lain untuk menunjang pokok bahasan yang saya pelajari
31 Dengan model pengajaran yang sama untuk setiap mata pelajaran, saya aktif dalam mengikuti pelajaran.
32 Pemahaman konsep yang baik sangat penting bagi saya untuk berhasil dalam belajar fisika. Oleh karena itu, nilai yang baik tidak cukup bagi saya kalau pemahaman fisika saya lemah
34 Belajar fisika pada dasarnya tidak perlu, karena materi yang dipelajari tidak mempunyai hubungan dengan apa yang saya alami dan saya lihat dalam kehidupan sehari – hari.
35 Sangat memungkinkan bagi saya untuk mendapatkan nilai yang baik dalam pelajaran fisika tanpa berusaha memahami konsep fisika secara baik
36 Dalam penyampaian materi pelajaran, setiap guru mempunyai strategi yang sama didalam penyampaiannya
37 Hal utama yang saya dapat dari pelajaran fisika adalah belajar bagaimana saya dapat memahami peristiwa atau kejadian yang berhubungan dengan fisika
38 Dengan mempelajari semua mata pelajaran, saya mendapatkan bekal atau pegangan untuk menjalani kehidupan sehari – hari maupun dimasa depan
39 Dalam mengerjakn soal yang terpenting bagi saya adalah mampu memahami maksud dari soal – soal tersebut dan mengkaitkannya dengan konsep yang mendasarinya yang akhirnya saya mampu memilih suatu rumus yang tepat untuk menyelesaikan soal.
40 Yang paling perlu saya lakukan dalam belajar fisika adalah hanya membaca buku pelajaran, mengerjakan sebagian besar soal – soal, dan hanya memperhatikan penjelasan guru dikelas.
Menurut anda bagaimana pelajaran fisika di sekolah selama ini? ( jawab dan beri alasan )
... ... ... Nama : ... Kelas / no : ... Terima Kasih
Lampiran 2
Hasil wawancara
1.Menurut kamu, Didalam setiap mata pelajaran. Apakah bobot dan alokasi waktu diberi jatah yang sama didalam mempelajarinya? Mengapa?
a. Tidak sama, karena ada beberapa pelajaran yang dalam pemahamannya itu membutuhkan waktu yang agak lama.
b. Tidak sama, karena harus memprioritaskan pelajaran yang diperlukan. c. Beda, karena didalam memahami setiap pelajaran itu berbeda – beda caranya. d. Beda, karena cara untuk memahami setiap pelajaran berbeda.
e. beda, karena ada pelajaran yang rumit dalam mempelajarinya.
f. Tidak sama, karena dalam memahami pelajaran ada yang sulit dan ada juga yang gampang.
g. Beda, karena ada pelajaran yang membutuhkan porsi lebih. h. Sama, karena semua pelajaran itu penting.
i. Tidak sama, karena dalam memahaminya ada pelajaran yang sulit. j. Berbeda, karena ada tingkat kesulitannya sendiri pada setiap pelajaran. k.Tidak sama, karena dalam memahaminya berbeda.
l. Berbeda, karena pemahamannya berbeda.
2.Apakah ada manfaat yang kamu peroleh setelah belajar Fisika? Mengapa?
a. Ada, karena Fisika itu berhubungan dengan kehidupan sehari – hari sehingga kita dapat mempraktekannya.
b.Ada, karena bisa lebih mendalami Fisika.
c.Ada, karena bisa menghubungkan Fisika dengan peristiwa sehari – hari. d.Ada, karena untuk masa depan.
e.Ada, karena kita bisa mempraktekan dalam kehidupan sehari – hari.
f. Ada, karena kita bisa tahu peristiwa apa yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan Fisika.
g.Ada, karena Untuk masa depan. h.Ada, karena Untuk masa depan.
i. Ada, karena kita bisa mempraktekan dalam kehidupan sehari – hari. j. Ada, karena bisa menghubungkan Fisika dengan peristiwa sehari – hari. k.Ada, karena biasa memahami Fisika dalam peristiwa sehari – hari. l.Ada, karena untuk masa depan.
3.Didalam belajar Fisika dikelas, apakah kamu diberi banyak kesempatan untuk bertanya oleh guru?
a. Iya, tapi saya jarang mengunakannya untuk bertanya. b. Iya, tapi saya jarang mengunakannya untuk bertanya.
c. Iya, tapi saya dituntut sendiri untuk aktif jadi kalau tidak ada pertanyaan guru melanjutkan materi.
d. Iya, saya sering mengunakan kesempatan itu apabila saya kurang paham. e. Iya, tapi saya jarang mengunakan kesempatan itu.
f. Tidak, karena siswa dituntut untuk aktif sendiri dalam proses pembelajaran. g. Iya, tapi siswa sendiri yang dituntut untuk aktif dalam proses pembelajaran. h. Iya, saya sering mengunakan kesempatan itu apabila saya kurang paham i. Iya, tapi saya kadang – kadang saja mengunakannya untuk bertanya. j. Iya, tapi siswa sendiri yang dituntut untuk aktif dalam proses pembelajaran. k. Sedikit, tergantung situasi dan kondisinya.
4.Menurut kamu, model pengajaran yang bagaimana agar kamu bisa menjadi lebih dapat memahami fisika?
a. Variasi, karena saya lebih mudah untuk memahami materi. b. Variasi, karena saya lebih mudah untuk memahami materi.
c. Variasi, karena saya lebih mudah mengerti untuk memahami materi. d. Monoton, tetapi kalau bisa hubungan anatara guru – siswa dekat. e. Variasi, karena saya lebih mudah untuk memahami materi. f. Variasi, karena saya lebih mudah untuk memahami materi. g. Monoton, tetapi kalau bisa hubungan anatara guru – siswa dekat.
h. Variasi, karena mudah jenuh bila cara mengajarnya sama jadi saya tidak paham. i. Variasi, tapi materi yang diajarkan jangan terlalu mendalam.
j. Variasi, tapi kalau bisa hubungan guru – siswa dekat. k. Variasi, karena saya lebih mudah untuk memahami materi. l. Variasi, karena saya lebih mudah untuk memahami materi.
5.Dengan belajar Fisika, apakah kamu mampu menghubungkan materi Fisika dengan apa yang kamu alami dalam kehidupan sehari – hari? beri contohnya?
a. Mampu, PLTA. b. Mampu, listrik. c. Mampu, panas.
d. Mampu, menentukan kecepatan motor supaya tidak telat masuk kelas. e. Mampu,melakukan usaha.
f. Mampu,katrol. g. Mampu, es mencair.
h. Mampu, pesawat dapat terbang di udara. i. Mampu, menghitung laju kendaraan.
j. Mampu, mendorong/mengangkat benda kita memerlukan gaya. k Mampu, perpindahan barang dari titik A - B
Lampiran 3
Hasil pernyataan akhir
1. Menurut kamu, bagaimana selama ini pelajaran Fisika dikelas?. a. Pernyataan kategori menyenangkan ada 39 siswa antara lain:
1. Menyenangkan karena guru masih mau menjelaskan dikelas saya dan perhatian kepada para siswa.
2. Menyenangkan akan tetapi lebih menyenangkan bila guru mampu berkomunikasi dengan siswa dan memberikan frekuensi yang sama antara memberi teori dengan praktik.
3. Menyenangkan karena dalam pengajarannya guru mengunakan model pembelajaran yang bervariasi.
4. Menyenangkan karena guru kami tidak hanya mengajarkan teori tetapi juga mengajarkan bagaimana menerapkan teori tersebut dalam peristiwa yang berhubungan dengan kehidupan sehari – hari.
5. Menyenangkan karena saya dapat mengerti dan memahami apa yang sedang guru ajarkan
6. Menyenangkan karena saya dapat mengerti dan memahami apa yang sedang guru ajarkan.
7. Menyenangkan karena cara guru dalam menjelaskan materi mudah dipahami.
8. Menyenangkan karena guru kreatif dalam menjelaskan materi bila ada materi yang sulit 9. Menyenangkan karena dalam mengajar guru mengunakan metode yang tidak monoton. 10. Menyenangkan karena dalam pengajarannya ada 2 guru Fisika sehingga dapat
mengurangi rasa jenuh.
11. Menyenangkan karena cara guru dalam menjelaskan materi mudah dipahami.
12. Menyenangkan karena guru dapat menjelaskan materi dengan baik sehingga saya dapat memahami materi yang sedang diajarkan.
13. Menyenangkan karena pelajarannya berhubungan langsung dengan kehidupan sehari – hari.
14. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskannya materi sangat jelas jadi saya mudah paham.
15. Menyenangkan karena guru selalu memberikan kesempatan bertanya, bila saya tidak mengerti /tidak jelas sehingga saya bebas berekspresi.
16. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskan materi jelas. 17. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskan materi jelas.
18. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskannya materi sangat jelas jadi saya mudah paham.
19. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskan mendetail sampai rumus – rumusnya diperoleh.
20. Menyenangkan karena guru yang mengajar ada 2 sehingga dapat mengurangi kejenuhan.
21. Menyenangkan karena pelajarannya susah tapi menantang saya untuk mempelajarinya. 22. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskannya materi sangat jelas, jadi saya
mudah paham.
23. Menyenangkan karena guru menjelaskan materi secara sistematis.
24. Menyenangkan karena dalam pengajarannya ada 2 guru Fisika sehingga dapat mengurangi rasa jenuh.
25. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskan materi jelas. 26. Menyenangkan karena guru menjelaskan materi secara sistematis.
27. Menyenangkan karena cara mengajar guru mudah untuk saya pahami sehingga membuat saya dapat mengerti maksud materi yang sedang diajarkan.
28. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskannya materi sangat jelas jadi saya mudah paham.
29. Menyenangkan walaupun guru didalam menjelaskan kurang jelas tetapi memacu saya untuk belajar lebih yaitu mencari buku penunjang untuk belajar sendiri.
30. Menyenangkan karena dalam pengajarannya guru mengunakan model pembelajaran yang bervariasi.
31. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskan materi jelas sehingga saya mudah mengerti materi yang sedang dibahas.
32. Menyenangkan karena strategi yang guru terapkan dan cara pengajarannya sangat mendukung saya untuk mengerti dan memahami materi yang sedang dibahas.
33. Menyenangkan karena dalam pengajarannya guru mengunakan model pembelajaran yang bervariasi.
34. Menyenangkan karena guru menjelaskan materi secara sistematis.
35. Menyenangkan walaupun guru didalam menjelaskan kurang jelas tetapi memacu saya untuk belajar lebih yaitu mencari buku penunjang untuk belajar sendiri.
36. Menyenangkan karena guru menjelaskan materi secara sistematis.
37. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskan materi jelas sehingga saya mudah mengerti materi yang sedang dibahas.
38. Menyenangkan karena guru menjelaskan materi secara sistematis.
39. Menyenangkan karena guru dalam menjelaskannya materi sangat jelas jadi saya mudah untuk memahaminya.
b.Pernyataan tidak menyenangkan ada 28 siswa antara lain:
1. Membosankan dan sulit sekali untuk dimengerti karena guru mengajar terlalu bertele – tele.
2. Kurang menyenangkan karena guru mengajar terlalu bertele – tele sehingga saya tidak mengerti.
3. Kurang menyenangkan karena saya sering tidak diberi kesempatan untuk berekspresi. 4. Kurang menyenangkan karena guru menerangkan materi kurang jelas.
5. Membosankan karena kami terlalu banyak mendengarkan penjelasan dari guru saja. 6. Memmbosankan karena saya tidak paham dengan apa yang diajarkan oleh guru. 7. Membosankan karena guru hanya menjelaskan materi dengan metode itu – itu saja. 8. Membosankan karena cara pengajarannya monoton itu – itu saja.
9. Membosankan karena cara pengajarannya monoton itu – itu saja sehingga banyak materi yang tidak saya mengerti.
10. Membosankan dan sulit sekali untuk dimengerti karena guru mengajar terlalu bertele – tele.
11. Kurang menyenangkan karena yang diajarkan oleh guru sering kali tidak masuk dalam soal ulangan.
12. Kurang menyenangkan karena guru menjelaskan tidak jelas sehingga materinya tidak mudah untuk dipahami.
14. Kurang menyenangkan karena guru menjelaskan tidak jelas sehingga materinya tidak mudah untuk dipahami.
15. Kurang menyenangkan karena guru menerangkan materi kurang jelas. 16. Kurang menyenangkan karena guru menerangkan materi kurang jelas. 17. Kurang menyenangkan karena guru dalam menjelaskan materi kurang jelas. 18. Membosankan karena guru hanya menjelaskan materi dengan metode itu – itu saja. 19. Membosankan karena walaupun ada 2 guru yang mengajar tidak membuat saya
menjadi mengerti justru membuat saya pusing.
20. Kurang menyenangkan karena guru kurang mendukung dan cenderung mendidik dengan paksa.
21. Membosankan karena guru dalam menjelaskan materi banyak penekanan yang tidak berarti.
22. Kurang menyenangkan karena guru selalu menggangap siswa sudah bisa sehingga guru mengunakan metode yang sama dengan guru mata pelajaran lain.
23. Kurang menyenangkan karena guru mengajar terlalu cepat dan berbelit – belit.
24. Kurang menyenangkan karena guru hanya menjelaskan saja dan jarang membahas latihan soal – soal yang sudah dikerjakan.
25. Kurang menyenangkan karena guru mengajar tidak jelas dan terlalu berbelit – belit. 26. Kurang menyenangkan karena banyak penerapan rumus dalam materi sehingga saya
binggung mau mengunakan rumus yang cocok.
27. Kurang menyenangkan karena guru mengajar tidak jelas dan terlalu berbelit – belit. 28. Kurang menyenangkan karena guru mengajar tidak jelas dan terlalu berbelit – belit
c. Pernyataan biasa saja ada 15 siswa antara lain:
1. Biasa saja wajar dan normal.
2. Biasa saja karena saya tidak terlalu bersemangat untuk mulai mempelajarinya.
3. Biasa saja karena paham tidaknya materi yang diajarkan tergantung dari bagaimana cara guru tersebut menjelaskannya.
4. Biasa saja karena belum mampu membuat murid menjadi aktif dan kurang praktikum. 5. Biasa saja karena kadang memosankan dan kadang menyenangkan.
6. Biasa saja karena paham tidaknya materi yang diajarkan tergantung dari bagaimana cara guru tersebut menjelaskannya.
7. Biasa saja karena kadang memosankan dan kadang menyenangkan. 8. Biasa saja karena kadang memosankan dan kadang menyenangkan. 9. Biasa saja karena kadang memosankan dan kadang menyenangkan.
10. Biasa saja karena guru hanya menjelaskan saja sama dengan guru mata pelajaran lain. 11. Biasa saja karena kadang memosankan dan kadang menyenangkan.
12. Biasa saja karena didalam mengajar guru mengunakan metode yang sama dengan guru mata pelajaran lain.
13. Biasa saja karena kadang memosankan dan kadang menyenangkan. 14. Biasa saja karena tidak ada yang menarik untuk dipelajari.
15. Biasa saja karena kadang memosankan dan kadang menyenangkan.
11 3 4 3 4 4 2 3 4 4 4 3 2 2 3 4 4 3 3 3 3 65 81.25 21 3 3 3 2 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 60 75 Ingin tahu 40 1 4 3 4 3 2 3 4 3 3 3 4 4 2 3 2 3 3 2 2 58 72.5 5 2 4 2 4 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 1 3 3 3 3 3 57 71.25 15 3 2 3 1 2 2 2 1 1 1 3 3 2 3 3 4 2 3 2 2 45 56.25 Berusaha 35 4 4 3 3 2 3 3 2 3 4 3 4 4 3 3 1 3 3 3 3 61 76.25 18 3 4 3 1 4 2 2 2 1 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 50 62.5 26 4 2 2 4 4 2 3 1 2 4 3 2 4 2 2 4 2 3 2 2 54 67.5 Proses belajar Mandiri 30 3 3 2 4 3 2 2 3 1 3 3 3 4 3 3 2 4 3 3 3 57 71.25
JUMLAH TOTAL 571 713.75 3 3 3 4 3 4 3 3 2 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 59 73.75 6 3 3 3 3 4 3 3 2 2 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 58 72.5 9 2 4 3 4 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 62 77.5 14 1 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 62 77.5 17 2 3 3 4 3 1 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 2 3 2 2 56 70 22 1 1 3 3 3 2 2 3 4 4 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 55 68.75 25 2 3 2 2 3 3 2 2 3 4 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 51 63.75 32 2 4 3 4 3 4 4 1 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 67 83.75 34 3 4 3 1 1 2 3 2 1 4 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 55 68.75 Pengalaman 37 2 3 3 2 3 2 3 3 2 4 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 58 72.5 JUMLAH TOTAL 583 728.75 1 4 4 4 3 1 3 3 3 1 4 2 4 4 3 3 4 3 3 3 2 61 76.25 8 4 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 2 4 3 4 3 3 3 2 2 57 71.25 12 4 3 4 4 1 3 2 4 3 4 3 3 4 3 2 3 3 3 2 3 61 76.25 16 3 4 2 2 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 41 51.25 19 3 4 2 1 4 2 1 2 2 1 3 4 3 2 4 1 3 3 2 2 49 61.25 23 3 1 3 3 4 4 4 4 3 4 2 2 4 3 2 3 3 2 3 3 60 75 27 4 4 4 2 2 1 2 3 2 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 3 59 73.75 29 4 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2 66 82.5 33 1 2 2 2 1 1 1 2 3 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2 3 39 48.75 Pengetahuan Konsep 39 3 4 4 4 4 3 4 2 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 2 67 83.75 JUMLAH TOTAL 560 700 4 3 4 4 4 4 3 2 3 3 4 3 3 3 3 3 2 4 4 3 3 65 81.25 7 2 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 2 3 3 3 65 81.25 10 4 4 4 4 3 3 4 3 2 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 68 85 13 1 3 2 4 2 3 3 4 2 1 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 49 61.25 20 2 3 4 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 2 3 3 3 67 83.75 24 1 3 2 4 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 63 78.75 28 4 3 3 4 4 2 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 65 81.25 31 3 3 3 3 2 3 3 3 2 1 3 2 1 3 4 1 3 3 2 3 51 63.75 Perbandingan
11 3 3 3 4 2 1 3 3 4 3 3 4 1 2 3 3 3 3 2 2 3 2 60 68.181818 21 3 3 4 3 4 2 3 3 4 4 2 3 1 2 3 3 4 3 3 4 3 3 67 76.136364 Ingin tahu 40 3 2 4 1 1 1 2 3 1 1 2 3 4 2 3 3 2 3 1 2 2 2 48 54.545455 5 2 1 3 2 1 2 2 2 1 3 2 3 1 1 3 1 1 2 2 1 1 1 38 43.181818 15 2 1 2 1 2 1 3 3 3 2 2 2 1 2 3 3 2 2 2 3 3 3 48 54.545455 Berusaha 35 4 4 3 4 1 1 3 2 2 3 3 3 1 3 3 4 4 4 3 3 2 2 62 70.454545 18 3 3 3 2 3 1 2 3 1 3 2 2 1 1 2 2 2 2 1 2 2 3 46 52.272727 26 3 3 3 4 3 1 2 2 2 4 2 4 4 2 3 3 4 3 2 2 2 3 61 69.318182 Proses belajar Mandiri 30 3 3 3 3 3 2 2 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 3 71 80.681818
JUMLAH TOTAL 561 637.5 3 3 3 4 3 2 3 3 2 4 3 2 3 1 2 3 3 4 4 3 4 4 3 66 75 6 3 2 3 3 3 2 2 3 4 3 2 3 1 3 4 3 3 3 2 4 4 3 63 71.590909 9 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 77 87.5 14 3 2 4 3 3 4 3 3 4 4 2 1 4 2 3 3 4 4 3 4 3 3 69 78.409091 17 3 4 3 4 2 1 2 3 4 4 3 3 1 2 2 3 2 3 3 3 3 2 60 68.181818 22 3 3 4 3 3 1 3 3 3 3 2 2 4 2 2 3 4 4 3 4 3 3 65 73.863636 25 3 3 2 4 4 3 3 2 4 3 3 4 1 4 2 4 3 4 2 4 3 3 68 77.272727 32 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 1 4 3 4 4 3 4 4 4 2 74 84.090909 34 3 3 4 3 3 1 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 4 4 1 3 3 3 66 75 Pengalaman 37 3 3 4 4 3 2 3 3 4 3 2 4 4 2 3 3 4 3 3 4 4 3 71 80.681818 JUMLAH TOTAL 679 771.59091 1 3 4 4 4 1 2 4 3 3 4 1 4 1 3 4 4 4 4 3 4 3 4 71 80.681818 8 2 4 3 3 4 4 3 3 3 4 2 3 4 2 2 3 3 3 3 3 4 4 69 78.409091 12 2 1 3 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 1 3 2 3 68 77.272727 16 2 1 2 3 1 3 1 2 1 2 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 33 37.5 19 3 1 3 1 1 1 2 3 3 3 2 4 1 2 3 3 1 3 1 1 3 4 49 55.681818 23 2 3 3 4 4 4 2 2 3 3 2 3 4 3 2 3 3 2 3 4 3 4 66 75 27 2 2 2 3 1 4 3 3 3 3 3 3 1 2 3 3 1 3 2 1 2 2 52 59.090909 29 3 2 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 4 3 2 67 76.136364 33 2 2 2 1 2 1 3 2 1 2 3 3 4 1 3 2 1 1 2 2 1 2 43 48.863636 Pengetahuan Konsep 39 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 79 89.772727 JUMLAH TOTAL 597 678.40909 4 3 3 4 4 4 2 3 3 2 4 3 3 1 2 3 3 4 3 3 3 3 4 67 76.136364 7 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 1 4 2 3 4 3 3 3 3 4 73 82.954545 10 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 83 94.318182 13 2 1 3 1 3 1 3 2 3 1 3 3 4 2 4 4 1 4 2 1 3 3 54 61.363636 20 4 4 1 3 4 1 4 3 2 4 3 4 4 3 2 3 4 4 3 4 3 3 70 79.545455 24 3 4 2 4 3 2 4 3 3 3 3 4 1 2 4 3 3 4 3 4 3 4 69 78.409091 28 4 4 3 1 3 3 4 3 3 4 3 4 1 3 3 3 3 4 3 3 3 3 68 77.272727 31 3 2 3 1 2 1 2 3 2 2 3 3 4 3 3 2 2 2 2 3 2 3 53 60.227273 36 3 3 3 2 3 1 2 2 1 1 3 3 4 3 3 3 2 3 3 4 4 3 59 67.045455 Cakrawala Perbandingan antara pelajaran 38 4 3 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 1 3 3 3 4 4 4 3 4 4 76 86.363636
11 3 3 3 1 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 4 2 2 55 68.75 21 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 4 67 83.75 Ingin tahu 40 3 3 1 2 3 3 2 3 4 3 2 2 3 2 3 3 3 3 1 1 50 62.5 5 2 2 2 2 3 3 3 1 2 2 3 2 2 1 2 3 2 1 1 2 41 51.25 15 3 3 3 1 2 1 3 2 1 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 44 55 Berusaha 35 4 3 3 1 3 3 4 4 2 3 2 3 4 4 4 3 3 3 1 3 60 75 18 3 3 2 3 2 2 4 1 3 3 2 2 3 2 2 2 2 3 2 1 47 58.75 26 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 1 3 2 3 4 4 62 77.5
Proses belajar Mandiri 30 3 2 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 62 77.5
JUMLAH TOTAL 545 681.25 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 61 76.25 6 3 3 2 4 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 59 73.75 9 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 2 67 83.75 14 2 3 4 4 2 4 4 4 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 3 63 78.75 17 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 52 65 22 3 3 3 3 2 4 3 4 2 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 63 78.75 25 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 4 4 58 72.5 32 2 3 2 4 3 3 4 4 4 3 2 3 3 4 3 3 4 3 4 3 64 80 34 3 3 3 1 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 2 1 55 68.75 Pengalaman 37 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 63 78.75 JUMLAH TOTAL 605 756.25 1 3 3 3 4 2 3 4 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 63 78.75 8 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 65 81.25 12 3 4 3 1 3 3 4 4 1 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 2 57 71.25 16 1 2 2 1 2 1 3 1 2 2 1 2 2 2 1 3 1 2 2 1 34 42.5 19 2 3 3 3 3 3 4 4 1 3 3 3 3 2 3 3 1 3 2 3 55 68.75 23 3 2 3 4 3 2 4 3 4 2 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 62 77.5 27 4 3 4 2 3 3 4 4 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 1 2 59 73.75 29 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 65 81.25 33 1 2 2 1 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 3 2 1 2 1 3 40 50 Pengetahuan Konsep 39 3 4 4 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 65 81.25 JUMLAH TOTAL 565 706.25 4 3 3 3 3 3 3 4 4 2 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 65 81.25 7 3 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 72 90 10 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 74 92.5 13 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 4 2 2 2 3 3 3 2 1 1 47 58.75 20 4 3 3 1 3 3 4 4 1 3 3 4 4 4 3 3 3 4 1 1 59 73.75 24 3 3 3 4 2 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 67 83.75 28 4 3 3 2 3 3 4 4 4 3 1 4 4 4 3 2 3 4 2 2 62 77.5 31 3 2 2 1 2 2 2 2 1 3 3 4 3 2 2 2 3 2 2 1 44 55 Perbandingan
11 2 3 3 3 3 3 2 2 1 3 3 2 3 3 2 4 3 2 3 4 54 67.5 21 3 3 3 3 4 3 3 2 4 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 58 72.5 Ingin tahu 40 4 2 2 3 3 2 2 3 1 3 2 1 3 2 3 3 3 3 3 3 51 63.75 5 1 3 2 3 2 3 1 2 1 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 45 56.25 15 1 2 2 2 3 3 3 2 1 3 2 2 1 1 2 2 2 1 2 3 40 50 Berusaha 35 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4 2 1 4 3 3 3 4 3 2 3 59 73.75 18 2 2 3 2 3 3 3 1 3 2 3 1 1 3 1 2 2 1 2 3 43 53.75 26 2 3 3 3 3 3 3 1 4 3 3 4 2 3 1 2 2 1 3 3 52 65 Proses belajar Mandiri 30 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 2 3 3 3 3 3 4 63 78.75
JUMLAH TOTAL 520 650 3 2 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 4 3 2 3 3 2 3 2 3 56 70 6 3 3 3 3 4 3 2 3 4 4 3 3 1 2 3 3 2 3 2 3 57 71.25 9 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 3 66 82.5 14 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 3 3 65 81.25 17 2 3 3 3 4 3 3 2 1 3 2 2 4 3 2 3 4 2 2 3 54 67.5 22 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 4 3 3 2 4 3 2 3 3 56 70 25 3 3 2 3 3 3 2 3 4 1 3 4 3 2 3 2 3 2 3 2 54 67.5 32 4 2 3 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 61 76.25 34 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 57 71.25 Pengalaman 37 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 62 77.5 JUMLAH TOTAL 588 735 1 3 3 3 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 67 83.75 8 2 2 2 3 4 2 2 3 3 4 2 4 3 2 3 2 2 3 3 4 55 68.75 12 3 3 3 3 4 3 2 3 4 4 2 2 3 3 3 4 3 3 2 4 61 76.25 16 1 3 2 3 2 2 2 2 1 3 2 1 1 1 2 3 2 2 2 2 39 48.75 19 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 1 2 3 2 3 2 1 3 3 47 58.75 23 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 58 72.5 27 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 57 71.25 29 2 3 2 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 60 75 33 2 3 1 2 3 2 2 2 2 3 2 1 1 3 2 2 1 2 2 2 40 50 Pengetahuan Konsep 39 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 63 78.75 JUMLAH TOTAL 547 683.75 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 4 3 3 4 3 4 3 4 63 78.75 7 4 3 3 3 4 4 2 3 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 62 77.5 10 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 2 3 66 82.5 13 1 3 2 3 3 3 2 2 3 3 1 1 4 2 2 2 2 2 3 3 47 58.75 20 4 3 3 3 3 3 2 3 4 2 2 3 2 4 3 4 4 3 2 4 61 76.25 24 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 63 78.75 28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 4 61 76.25 31 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 1 3 3 3 2 3 2 2 2 47 58.75 36 3 2 3 3 2 3 2 3 1 4 1 1 4 3 2 3 3 2 2 3 50 62.5 Cakrawala Perbandingan antara pelajaran 38 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 4 3 3 3 59 73.75
21 60 67 67 58 75 76.136364 83.75 72.5 252 307.38636 63 76.846591 Ingin tahu 40 58 48 50 51 73 54.545455 62.5 63.75 207 253.29545 51.75 63.323864 5 57 38 41 45 71 43.181818 51.25 56.25 181 221.93182 45.25 55.482955 15 45 48 44 40 56 54.545455 55 50 177 215.79545 44.25 53.948864 Berusaha 35 61 62 60 59 76 70.454545 75 73.75 242 295.45455 60.5 73.863636 18 50 46 47 43 63 52.272727 58.75 53.75 186 227.27273 46.5 56.818182 26 54 61 62 52 68 69.318182 77.5 65 229 279.31818 57.25 69.829545 Proses belajar Mandiri 30 57 71 62 63 71 80.681818 77.5 78.75 253 308.18182 63.25 77.045455
JUMLAH 571 561 545 520 714 637.5 681.3 650 2197 2682.5 549.25 670.625 3 59 66 61 56 74 75 76.25 70 242 295 60.5 73.75 6 58 63 59 57 73 71.590909 73.75 71.25 237 289.09091 59.25 72.272727 9 62 77 67 66 78 87.5 83.75 82.5 272 331.25 68 82.8125 14 62 69 63 65 78 78.409091 78.75 81.25 259 315.90909 64.75 78.977273 17 56 60 52 54 70 68.181818 65 67.5 222 270.68182 55.5 67.670455 22 55 65 63 56 69 73.863636 78.75 70 239 291.36364 59.75 72.840909 25 51 68 58 54 64 77.272727 72.5 67.5 231 281.02273 57.75 70.255682 32 67 74 64 61 84 84.090909 80 76.25 266 324.09091 66.5 81.022727 34 55 66 55 57 69 75 68.75 71.25 233 283.75 58.25 70.9375 Pengalaman 37 58 71 63 62 73 80.681818 78.75 77.5 254 309.43182 63.5 77.357955 JUMLAH 583 679 605 588 729 771.59091 756.3 735 2455 2991.5909 613.75 747.89773 1 61 71 63 67 76 80.681818 78.75 83.75 262 319.43182 65.5 79.857955 8 57 69 65 55 71 78.409091 81.25 68.75 246 299.65909 61.5 74.914773 12 61 68 57 61 76 77.272727 71.25 76.25 247 301.02273 61.75 75.255682 16 41 33 34 39 51 37.5 42.5 48.75 147 180 36.75 45 19 49 49 55 47 61 55.681818 68.75 58.75 200 244.43182 50 61.107955 23 60 66 62 58 75 75 77.5 72.5 246 300 61.5 75 27 59 52 59 57 74 59.090909 73.75 71.25 227 277.84091 56.75 69.460227 29 66 67 65 60 83 76.136364 81.25 75 258 314.88636 64.5 78.721591 33 39 43 40 40 49 48.863636 50 50 162 197.61364 40.5 49.403409 Pengetahuan Konsep 39 67 79 65 63 84 89.772727 81.25 78.75 274 333.52273 68.5 83.380682 JUMLAH 560 597 565 547 700 678.40909 706.3 683.8 2269 2768.4091 567.25 692.10227 4 65 67 65 63 81 76.136364 81.25 78.75 260 317.38636 65 79.346591 7 65 73 72 62 81 82.954545 90 77.5 272 331.70455 68 82.926136 10 68 83 74 66 85 94.318182 92.5 82.5 291 354.31818 72.75 88.579545 13 49 54 47 47 61 61.363636 58.75 58.75 197 240.11364 49.25 60.028409 20 67 70 59 61 84 79.545455 73.75 76.25 257 313.29545 64.25 78.323864 24 63 69 67 63 79 78.409091 83.75 78.75 262 319.65909 65.5 79.914773 28 65 68 62 61 81 77.272727 77.5 76.25 256 312.27273 64 78.068182 31 51 53 44 47 64 60.227273 55 58.75 195 237.72727 48.75 59.431818 36 59 59 50 50 74 67.045455 62.5 62.5 218 265.79545 54.5 66.448864 Perbandingan
