Saran praktis - KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB 5 KESIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN

5.3 Saran

5.3.2 Saran praktis

Mahasiswa sebagai kalangan intelektual seharusnya menghargai hasil karya orang lain. Dengan menghargai hasil karya orang lain berarti memberikan apresiasi atau dukungan kepada pengarang buku tersebut untuk tetap berkarya. Mahasiswa seharusnya sadar apabila pengarang atau penulis enggan untuk menulis karena hasil karyanya selalu dibajak sehingga penulis merasa dirugikan baik secara moril maupun materil. Hal ini sama saja dengan membunuh kreativitas seseorang.

DAFTAR PUSTAKA

Adiyo. (2010).Faktor psikologis yang mempengaruhi prestasi belajar mahasiswa di bidang statistika 1 dan 2. Jakarta: tidak dipublikasikan.

Ajzen,I.( 2005). Attitudes, personality and behavior second edition.England: Mc Graw-Hill.

Anderson, Norman B. (2004). Encyclopedia of health and behavior. California: Sage Publication.Inc.

Anastasi, A. & Urbina, S. (1997).Tes Psikologi. New Jersey: Prentice-Hall,Inc. Azwar, Saifuddin (2007).Metode penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar, Saifuddin. (2003). Sikap manusia teori dan pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Azwar, Syaifuddin. (2008). Penyusunan skala psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Baron, R. A & Byrne, Donn. (2002). Social psychology (5^th edition). Boston : Allyn & Bacon.

Baron, Robert A & Byrne, Donn. (2003). Psikologi sosial. jilid 1 Jakarta: Penerbit Erlangga.

Corner, M and Norman. P. (2005). Predicting health behavior. Open University Press, Ballmore : Buckingham.

Cyber Crime. (2011). Diambil tanggal 29 April 2011 darihttp://vemby

yoel.blogspot.com/2011/04/cyber-crime-pembajakan-software.html. Eagly, A.H & Chaiken. (1993).The psychology of attitude. Forth Worth: Harcout

Brace Jovanovich College Publishers.

Fishbein, Martin & Icek Ajzen. (1975).Belief, attitude, intention and behavior an introduction to theory and research. London: Addison-Wesley

Publishing Company.

Fishbein, Martin & Icek Ajzen. (1988). Attitude personality, and behavior. London: Addison-Wesley Publishing Company.

Freedman, Jonathan L, Sears, David O., Carlsmith., joint. (1978). Social psychology. Library of Congress Cataloging in Publication Data. Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs.

Gerungan, W.A. (2004).Social psychology. Bandung: PT Refika Aditama. Hogg & Vaughan. (1996).Introduction to social psychology. Pearson Prentice

Hall.

Hak Cipta (2010). Diambil tanggal 4 Juli 2010 darihttp://id.wikipedia. Org/wiki/Hak_cipta.

Kerlinger, Fred. (2000).Asas-asas penelitian behavioral. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Laksono, Probo. (2008).Faktor-faktor yang mempengaruhi intensi mahasiswa di yogyakarta untuk menggunakan software bajakan. Yogyakarta: PFEUGM. Diambil pada tanggal 16 Agustus 2010 dari http://lib.feb.ugm.ac.id/ebdl/gdl42/gdl.php?mod=browse&op=read&id= pfeugm--laksonopro-702&newlang=english.

Luthfi, Ikhwan, Gazi.S, & Hamdan,Y. (2009).Psikologi sosial. Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta.

Neuman, Lawrence. (2003). Social research methods: Qualitative and quantitative approach.(5^th edition). Boston: Allyn & Bacon publication. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa

Indonesia ed. 3– cet.2..Jakarta.: Balai Pustaka.

Retnaningsih, Utami, P.W., & Muflikhati, I. (2010). Analisis faktor-faktor yang berpengaruh terhadap sika dan perilaku membeli buku bajakan pada mahasiswa IPB. Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen, vol. 3, No.1, hal 82-88.

Rodiah, Rosaeni. (2006).Hubungan antara sikap terhadap penggunaan software microsoft illegal, norma subjektif dengan intensi penggunaan software microsoft illegal pada pengelola warnet. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah; tidak diterbitkan.

Santoso, G. (2005). Metodologi penelitian kuantitatif dan kualitatif. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Sarlito, Wirawan. (2002). Psikologi sosial dan individu dan tori-teori sosial. Jakarta: Balai Pustaka.

Sevilla, dkk. (1993). Pengantar metode penelitian. Jakarta : UI Press.

Sulistiyono. (2005).Buku ajar statistika psikologi 1. Jakarta : Fakultas Psikologi Universitas Persada “YAI”.

Sugiono. (2010).Statistika untuk penelitian. Bandung: Penerbit Alfabeta. Undang-undang Republik Indonesia. (2002). Diambil tanggal 5 Juli 2010 dari

http://id.wikisource.org/wiki/UndangUndang_Republik_Indonesia_Nom or_19_Tahun_2002

Wahid, Fathul. (2004). SNATI; Seminar nasional aplikasi teknologi informasi

Motivasi pembajakan software: Perspektif mahasiswa. Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia.

KUESIONER PENELITIAN

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Saya adalah mahasiswi S1 Reguler Program Studi Psikologi UIN yang sedang mengadakan penelitian untuk skripsi tentang Intensi Membeli Buku Referensi Kuliah Ilegal. Untuk itu, saya membutuhkan kesediaan Anda untuk menjadi responden dalam penelitian ini.

Anda diminta untuk menilai setiap penyataan dengan jujur karena tidak ada jawaban yang benar dan salah. Jawaban Anda akan diperlakukan sesuai standar profesionalitas dan etika penelitian. Peneliti akan menjaga kerahasiaan identitas Anda dan hanya digunakan untuk penelitian. Saya mengucapkan banyak terima kasih atas waktu dan kesediaan Anda untuk mengisi kuesioner ini. Berikut ini adalah data diri Anda. Isilah data diri Anda dengan lengkap

Identitas Responden

• Semester : 1. Satu 2. Tiga 3. Lima 4. Tujuh 5. Sembilan

• Jenis Kelamin* : 1. Laki-laki / 2. Perempuan

• Fakultas* :

1. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan 6. Fakultas Dirasat Islamiyah 2. Fakultas Adab dan Humaniora 7. Fakultas Psikologi

3. Fakultas Ushuluddin dan filsafat 8. Fakultas Sains dan Teknologi 4. Fakultas Syariah dan Hukum 9. Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial 5. Fakultas Dakwah dan Komunikasi 10.Fakultas Kedokteran dan Kesehatan.

• Usia : ………

• Jumlah uang saku/bulan : ………

• Manakah buku yang paling sering anda baca/gunakan untuk mendukung perkuliahan Anda (boleh pilih lebih dari satu)?*

1. Kamus 6. Almanak 2. Ensiklopedia 7. Buku biografi

3. Handbook/manual 8. Indeks dan Bibliografi

4. Guidebook 9. Lain-lain ………..

5. Direktori

• Penghasilan orangtua perbulan *: 1. < Rp. 1.000.000

2. Rp. 1.000.000– Rp. 5.000.000 3. Rp. 5.000.000– Rp. 10.000.000 4. > Rp.10.000.000

• SayaTidak Pernah/ Jarang/Sering/Selalu* membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan. Mengapa AndaTidak Pernah/ Jarang/Sering/Selalu membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan? Jelaskan alasannya!

Alasan: ……….. ……… ………

Catt * = lingkari yang sesuai

Wassalammualaikum Wr. Wb.

Jakarta, 21 Januari 2011 Peneliti,

Rahmah Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

---(Tanda tangan dan inisial nama)

KUESIONER A 1. Evaluation of behavioral belief

BAGIAN 1

Berikut ini terdapat butir-butir pernyataan, baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk memberikan penilaian sesuai dengan apa yang anda pikirkan, dengan mengisi titik-titik dengan pilihan jawaban yang disediakan. Pilihan jawabannya adalah sebagai berikut:

SBu = Sangat Buruk

Bu = Buruk

ABu = Agak Buruk

AB = Agak Baik

B = Baik

SB = Sangat Baik

Cara menilainya adalah dengan memberikan tanda silang (X) pada kolom jawaban yang ada di sebelah kanan pernyataan.

Contoh:

No. PERNYATAAN SBu Bu ABu AB B SB

1. Bagi saya, mencuri adalah suatu hal yang ….. X

Jawaban di atas berarti: Menurut Anda, mencuri adalah suatu hal yang sangat buruk. Tidak ada jawaban benar atau salah untuk setiap pernyataan. Seluruh jawaban adalah benar selama itu menggambarkan diri Anda sendiri

Berikut ini adalah pernyataannya. Kerjakanlah dengan cermat dan teliti. Mohon diperiksa kembali jangan sampai ada yang terlewat.

No. PERYATAAN SBu Bu ABu AB B SB

1. ^{Bagi saya, memanfaatkan hasil karya orang lain} tanpa izin adalah kegiatan yang……

2. ^{Bagi saya, tidak perlu mengeluarkan uang banyak} adalah hal yang …………..

3. ^{Bagi saya, merusak kreativitas penulis/pengarang} buku adalah suatu hal yang …………

4. Bagi saya pelanggaran Hak Cipta adalah hal yang… 5. Bagi saya tindakan kriminal adalah hal yang……… 6. Bagi saya, hemat biaya adalah sesuatu yang……….. 7. ^{Bagi saya, melakukan sesuatu yang praktis adalah}

hal yang ……

8. ^{Bagi saya perbuatan yang melanggar} Undang-undang adalah hal yang ………

9. ^{Bagi saya, membantu tindakan pembajakan adalah} hal yang ….

2. Behavioral belief

BAGIAN 2

Berikut ini terdapat butir-butir pernyataan, baca dan pahami baik-baik setiap pernyataan. Anda diminta untuk memberikan penilaian sesuai dengan apa yang anda pikirkan/rasakan, dengan cara menyilang (X) salah satu dari enam jawaban yang tersedia, pada bagian kanan dari masing-masing pernyataan. Pilihan jawabannya adalah sebagai berikut:

STS = Sangat Tidak Setuju TS = Tidak Setuju ATS = Agak Tidak Setuju

AS = Agak Setuju

S = Setuju

SS = Sangat Setuju

Contoh:

No. PERNYATAAN STS TS ATS AS S SS

1. Mencuri adalah tindakan kejahatan X

Jawaban di atas berarti: Anda sangat setuju bahwa mencuri adalah tindakan kejahatan. Berikut ini adalah pernyataannya. Kerjakanlah dengan cermat dan teliti. Mohon diperiksa kembali jangan sampai ada yang terlewat.

No. PERYATAAN STS TS ATS AS S SS

1. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan berarti} memanfaatkan hasil karya orang lain tanpa izin. 2. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal./bajakan berarti}

tidak perlu mengeluarkan uang yang banyak.

3. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan sama saja} dengan merusak kreativitas penulis/pengarang buku. 4. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan adalah}

pelanggaran Hak Cipta.

5. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan termasuk} ke dalam tindakan kriminal.

6. ^{Saya menghemat biaya dengan membeli buku referensi} kuliah ilegal/bajakan.

7. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan adalah} cara yang tidak praktis.

8. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan sama} dengan mematuhi Undang-undang yang berlaku. 9. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan berarti}

mencegah tindakan pembajakan.

10. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan termasuk} tindakan plagiasi.

11. ^{Membeli buku referensi kuliah ilegal bisa} menguntungkan

KUESIONER B

3. Motivation to comply BAGIAN 1

Berikut ini terdapat dua bagian kuesioner yang masing-masing berisi beberapa pernyataan. Anda diminta untuk memberikan penilaian sesuai dengan apa yang anda pikirkan, dengan cara menyilang ( X ) salah satu dari enam jawaban yang tersedia, pada bagian kanan dari masing-masing pernyataan. Pilihan jawabannya adalah sebagai berikut:

STS = Sangat Tidak Setuju TS = Tidak Setuju

ATS = Agak Tidak Setuju AS = Agak Setuju S = Setuju

SS = Sangat Setuju Contoh:

No. PERNYATAAN STS TS ATS AS S SS

1. ^{Biasanya saya akan mengikuti apa yang}

disarankan oleh dosen saya ^X

Jawaban di atas berarti: Anda setuju bahwa malas Anda akan mengikuti apa yang disarankan dosen Anda.

Berikut ini adalah pernyataannya. Kerjakanlah dengan cermat dan teliti. Mohon diperiksa kembali jangan sampai ada yang terlewat.

No. PERYATAAN STS TS ATS AS S SS

1. ^{Biasanya saya akan mengikuti apa yang} dianjurkan oleh orangtua saya.

2. ^{Biasanya saya akan mengikuti apa yang} dihimbau oleh dosen saya.

3. ^{Biasanya saya akan melakukan apa yang} disarankan oleh teman saya.

4. ^{Biasanya saya akan melakukan apa yang} disarankan saudara saya.

4. Normatives beliefs

BAGIAN 2 Contoh:

No. PERNYATAAN STS TS ATS AS S SS

1. ^{Guru saya akan mendukung saya untuk belajar}

giat ^X

Jawaban di atas berarti: Anda setuju bahwa guru Anda akan mendukung Anda untuk belajar giat.

Berikut ini adalah pernyataannya.

No. PERYATAAN STS TS ATS AS S SS

1. ^{Orangtua saya mendukung saya untuk membeli} buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

2. ^{Dosen saya tidak mendukung saya membeli buku} referensi kuliah ilegal/bajakan.

3. ^{Teman saya tidak mendukung saya untuk membeli} buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

4. ^{Saudara saya mendukung saya untuk membeli} buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

KUESIONER C

5. Control belief

BAGIAN 1

STS = Sangat Tidak Setuju TS = Tidak Setuju ATS = Agak Tidak Setuju

AS = Agak Setuju

S = Setuju

SS = Sangat Setuju

Contoh:

No. PERNYATAAN STS TS ATS AS S SS

1. Malas dapat menjadi hambatan untuk belajar. X

Jawaban di atas berarti: Anda setuju bahwa malas dapat menjadi faktor penghambat untuk belajar

Berikut ini adalah pernyataannya. Kerjakanlah dengan cermat dan teliti.

No. PERYATAAN STS TS ATS AS S SS

1. ^{Jika saya punya uang, saya tidak akan membeli buku} referensi kuliah bajakan.

2. ^{Mengikuti hukum Negara adalah hal yang menghambat} saya untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/ bajakan. 3. ^{Praktis adalah hal yang mendukung saya untuk membeli}

buku referensi kuliah ilegal./bajakan.

4. ^{Biasanya saya akan melakukan apa yang disarankan} teman saya.

5. ^{Terbatasnya jumlah buku orisinil yang dijual mendukung} saya untuk membeli buku referensi kuliah ilegal./bajakan. 6. ^{Tidak mempunyai cukup uang membuat saya membeli}

buku referensi kuliah referensi kuliah ilegal/bajakan. 7. ^{Kualitas gambar yang kurang bagus menghambat saya}

untuk membeli buku referensi kuliah ilegal./bajakan. 8. ^{Sulitnya mencari buku orisinil membuat saya membeli}

referensi kuliah ilegal./bajakan.

9. ^{Menurut saya, buku referensi kuliah bajakan tidak kalah} kualitasnya dengan buku orisinil.

ilegal/bajakan.

11. ^{Alasan lebih murah adalah faktor pendukung untuk} membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

12. ^{Mudah didapat di pinggir jalan mendukung saya untuk} membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

13. ^{Buku lebih banyak dijual yang bajakan mendukung saya} untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

14.

Harga yang terjangkau untuk kalangan mahasiswa mendukung saya untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

No. PERYATAAN STS TS ATS AS S SS

15.

Tidak punya cukup waktu untuk mencari buku asli mendukung saya untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

6. Perceived power

BAGIAN 2

Berikut ini terdapat beberapa pernyataan. Anda diminta untuk memberikan penilaian sesuai dengan apa yang anda pikirkan, dengan mengisi titik-titik dengan pilihan jawaban yang disediakan. Pilihan jawabannya adalah sebagai berikut:

SK = Sangat Kecil K = Kecil AK = Agak Kecil AB = Agak Besar B = Besar SB = Sangat Besar

Cara menilainya adalah dengan memberikan tanda silang (X) pada kolom jawaban yang ada di sebelah kanan pernyataan.

Contoh:

No. PERNYATAAN SK K AK AB B SB

1. ^{Bagi saya, malas menjadi faktor penghambat yang}

……untuk belajar. ^X

Jawaban di atas berarti: Bagi Anda faktor malas menjadi penghambat yang besar untuk belajar.

Berikut ini adalah pernyataannya. Mohon diperiksa kembali jangan sampai ada yang terlewat.

No. PERYATAAN SK K AK AB B SB

Bagi saya alasan mempunyai banyak uang sebagai faktor penghambat yang ……….untuk tidak membeli buku referensi kuliah bajakan……

Bagi saya, mengikuti hukum Negara adalah faktor penghambat yang………. untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/ bajakan.

3. ^{Praktis adalah faktor pendukung yang …………untuk} membeli buku referensi kuliah ilegal./bajakan.

Ajakan teman saya menjadi faktor pendukung yang ……….pengaruhnya dalam mendukung saya untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

Terbatasnya jumlah buku orisinil yang dijual adalah faktor pendukung yang …….. untuk membeli buku referensi kuliah ilegal./bajakan.

Tidak mempunyai cukup uang adalah faktor pendukung yang ……….. membeli buku referensi kuliah referensi kuliah ilegal/bajakan.

Kualitas gambar yang kurang bagus adalah faktor penghambat yang ……….untuk membeli buku referensi kuliah ilegal./bajakan.

No. PERYATAAN SK K AK AB B SB

Kualitas yang tidak kalah bagus dengan buku orisinil menjadi faktor pendorong yang ………untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan bagi saya.

10.

Bagi saya, keinginan untuk berhemat biaya adalah faktor pendukung yang ……. untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

11.

Bagi saya alasan lebih murah adalah faktor pendukung yang …………untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

12.

Bagi saya, mudah didapat di pinggir jalan adalah faktor pendukung yang ……….. untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

13.

Bagi saya, buku lebih banyak dijual yang bajakan adalah faktor pendukung yang …….untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

14.

Bagi saya, harga yang terjangkau untuk kalangan mahasiswa adalah faktor pendukung yang ……. untuk membeli buku referensi kuliah

ilegal/bajakan.

15.

Tidak punya cukup waktu untuk mencari buku asli adalah faktor pendukung yang ……… untuk membeli buku referensi kuliah ilegal/bajakan.

KUESIONER D 7. Intensi

Berikut ini akan diberikan satu pernyataan. Anda diminta untuk memberikan penilaian sesuai dengan apa yang Anda pikirkan. Pilihan jawabannya adalah:

STM = Sangat Tidak Mungkin TM = Tidak Mungkin

ATM = Agak Tidak Mungkin AM = Agak Mungkin

M = Mungkin

SM = Sangat Mungkin

Cara menjawab adalah dengan memberi tanda silang (X) pada kolom di sebelah kanan pernyataan.

Contoh:

No. PERNYATAAN STM TM ATM AM M SM

1. ^{Saya akan belajar matematika untuk}

persiapan ujian nanti malam. ^X

Jawaban di atas berarti : Bagi Anda, sangat besar kemungkinan bahwa Anda akan belajar matematika untuk persiapan ujian nanti malam.

Berikut adalah pernyataannya. Kerjakanlah dengan cermat dan teliti.

No. PERNYATAAN STM TM ATM AM M SM

Jika buku referensi kuliah ilegal./bajakan tersedia, besar kemungkinan bahwa saya akan membeli buku referensi kuliah ilegal tersebut untuk bahan perkuliahan selama menjadi mahasiswa UIN.

Kuesioner D Selesai.

Regression

Variables Entered/Removed^b Model Variables Entered Variables Removed Method 1 Uang saku, Control beliefs, Tingkat semester, Behavior belief, Motivation to comply, Evaluation of behavior belief, Jenis Kelamin, Normatives beliefs, Perceived power . Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Intensi membeli

Model Summary Change Statistics Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate R Square Change F Change df1 df2 Sig. F Change 1 ,638^a ,408 ,380 1,15186 ,408 14,524 9 190 ,000

a. Predictors: (Constant), Uang saku, Control beliefs, Tingkat semester, Behavior belief, Motivation to comply, Evaluation of behavior belief, Jenis Kelamin, Normatives beliefs, Perceived power

ANOVA^b

Model Sum of Squares df

Mean Square F Sig. Regression 173,434 9 19,270 14,524 ,000^a Residual 252,086 190 1,327 1 Total 425,520 199

a. Predictors: (Constant), Uang saku, Control beliefs, Tingkat semester, Behavior belief,

Motivation to comply, Evaluation of behavior belief, Jenis Kelamin, Normatives beliefs, Perceived power

b. Dependent Variable: Intensi membeli

Coefficients^a Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients Model _B Std.

Error Beta ^T ^Sig.

(Constant) -,397 ,764 -,519 ,604

Behavior belief -,013 ,006 -,117 -2,051 ,042

Evaluation of behavior belief ,016 ,006 ,150 2,599 ,010

Normatives beliefs ,017 ,007 ,156 2,448 ,015 Motivation to comply ,005 ,006 ,046 ,778 ,437 Control beliefs ,023 ,008 ,226 2,914 ,004 Perceived power ,029 ,008 ,282 3,665 ,000 Jenis Kelamin -,037 ,172 -,013 -,216 ,829 1

a. Dependent Variable: Intensi membeli

Regression

Variables Entered/Removed^b Model Variables Entered Variables Removed Method

1 Behavior belief . Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Intensi membeli

Model Summary Change Statistics Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate R Square Change F Change df1 df2 Sig. F Change 1 ,175^a ,031 ,026 1,44323 ,031 6,292 1 198 ,013

ANOVA^b

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Regression 13,105 1 13,105 6,292 ,013^a

Residual 412,415 198 2,083

Total 425,520 199

a. Predictors: (Constant), Behavior belief b. Dependent Variable: Intensi membeli

Coefficients^a

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

Model _B _{Std. Error} _Beta t Sig.

(Constant) 5,128 ,391 13,104 ,000

Behavior belief -,019 ,008 -,175 -2,508 ,013

a. Dependent Variable: Intensi membeli

Regression

Variables Entered/Removed^b Model Variables Entered Variables Removed Meth od 1 Evaluation of behavior belief, Behavior belief . Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Intensi membeli

Model Summary Change Statistics Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate R Square Change F

Change df1 df2 Sig. F Change

1 ,267^a ,071 ,062 1,41620 ,071 7,581 2 197 ,001

Variables Entered/Removed^b Model Variables Entered Variables Removed Meth od 1 Evaluation of behavior belief, Behavior belief . Enter

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Regression 30,411 2 15,205 7,581 ,001^a

Residual 395,109 197 2,006

Total 425,520 199

a. Predictors: (Constant), Evaluation of behavior belief, Behavior belief b. Dependent Variable: Intensi membeli

Coefficients^a

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

Model _B _{Std. Error} _Beta t Sig.

(Constant) 3,888 ,571 6,815 ,000

Behavior belief -,016 ,007 -,150 -2,169 ,031

Evaluation of behavior belief ,022 ,008 ,203 2,937 ,004

a. Dependent Variable: Intensi membeli

Regression

Variables Entered/Removed^b

Model Variables Entered Variables Removed Method

1 Normatives beliefs, Behavior belief, Evaluation of behavior belief

. Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Intensi membeli

Variables Entered/Removed^b

Model Variables Entered Variables Removed Method

1 Normatives beliefs, Behavior belief, Evaluation of behavior belief

. Enter Model Summary Change Statistics Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate R Square Change F Change df1 df2 Sig. F Change 1 ,415^a ,172 ,160 1,34041 ,172 13,611 3 196 ,000

a. Predictors: (Constant), Normatives beliefs, Behavior belief, Evaluation of behavior belief

ANOVA^b

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Regression 73,367 3 24,456 13,611 ,000^a

Residual 352,153 196 1,797

Total 425,520 199

a. Predictors: (Constant), Normatives beliefs, Behavior belief, Evaluation of behavior belief b. Dependent Variable: Intensi membeli

Coefficients^a

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

Model _B _{Std. Error} _Beta t Sig.

(Constant) 2,160 ,645 3,348 ,001

Behavior belief -,013 ,007 -,120 -1,818 ,071

Evaluation of behavior belief ,019 ,007 ,172 2,611 ,010

Normatives beliefs ,035 ,007 ,321 4,890 ,000

Regression

Variables Entered/Removed^b

Model Variables Entered Variables Removed Method

1 Motivation to comply, Behavior belief, Normatives beliefs, Evaluation of behavior belief

. Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Intensi membeli

Model Summary Change Statistics Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate R Square Change F

Change df1 df2 Sig. F Change

1 ,437^a ,191 ,174 1,32882 ,191 11,496 4 195 ,000

a. Predictors: (Constant), Motivation to comply, Behavior belief, Normatives beliefs, Evaluation of behavior belief

ANOVA^b

Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.

Regression 81,197 4 20,299 11,496 ,000^a

Residual 344,323 195 1,766

Total 425,520 199

a. Predictors: (Constant), Motivation to comply, Behavior belief, Normatives beliefs, Evaluation of behavior belief

b. Dependent Variable: Intensi membeli

Coefficients^a

Unstandardized Coefficients

Standardized Coefficients

Model _B _{Std. Error} _Beta t Sig.

(Constant) 1,418 ,730 1,942 ,054

Behavior belief -,013 ,007 -,121 -1,861 ,064

Evaluation of behavior belief ,019 ,007 ,179 2,740 ,007

Normatives beliefs ,034 ,007 ,317 4,875 ,000

Motivation to comply ,015 ,007 ,136 2,106 ,037

Regression

Variables Entered/Removed^b

Model Variables Entered

Variables

Removed Method

1 Control beliefs, Motivation to comply, Evaluation of behavior belief, Behavior belief, Normatives beliefs

. Enter

a. All requested variables entered. b. Dependent Variable: Intensi membeli

Model Summary Change Statistics Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate R Square Change F Change df1 df2 Sig. F Change

Dalam dokumen Pengaruh sikap, norma subjektif, dan perceived behavioral control terhadap intensi membeli buku referensi kuliah ilegal pada mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Halaman 137-189)