BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.2. SARAN
5.2.2. Saran Praktis
a. Peneliti menyarankan untuk penelitian selanjutnya agar hasil penelitian ini dapat menjadi referensi untuk penelitian selanjutnya.
b. Peneliti menyarankan agar pemerintah dan perusahaan media sosial semakin mempromosikan batas-batas kewajaran penggunaan sosial media.
c. Peneliti mengharapkan partisipan, remaja, dan Generasi Z agar hasil penelitian ini memunculkan kesadaran untuk tidak mejadikan sosial media sebagai pengalihan dari dunia nyata.
d. Competence adalah aspek FoMO yang paling mempengaruhi adiksi.
Peneliti menyarankan agar pengguna sosial media meningkatkan self-control.
e. Peneliti menyarankan agar melakukan puasa sosial media (digital detoxes) jika individu merasakan dirinya terlalu terikat dengan sosial media.
DAFTAR PUSTAKA
Abel, J. P., Buff, C. L., & Burr, S. A. (2016). Social Media and the Fear of Missing Out: Scale Development and Assessment. Journal of Business &
Economic Research (JBER) , 14 (1), 33-44.
https://doi.org/10.19030/jber.v14i1.9554
Agusta, D. (2016). FAKTOR-FAKTOR RESIKO KECANDUAN MENGGUNAKAN SMARTPHONE PADA SISWA DI SMK NEGERI 1 KALASAN YOGYAKARTA. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling , 86-96.
Akbar, R. S., Aulya, A., Apsari, A., & Sofia, L. (2018). Ketakutan Akan Kehilangan Momen (FoMO) pada Remaja Kota Samarinda. Jurnal Psikologi , 38-47. http://dx.doi.org/10.30872/psikostudia.v7i2.2404
Aksan, A. T., & Akbay, S. E. (2019). Smartphone Addiction, Fear of Missing Out, and Perceived Competence as Predictors of Social Media Addiction of Adolescents. European Journal of Educational Research , 8 (2), 559 - 566. 10.12973/eu-jer.8.2.559
APJII. (2018). Penetrasi & Profil Perilaku Pengguna Internet Indonesia 2018.
Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia .
Aprilia, R., Srianti, A., & Hendrawati, S. (2020). Tingkat Kecanduan Media
Sosial pada Remaja. JNC , 3 (1), 41-53.
https://doi.org/10.24198/jnc.v3i1.26928
Azka, F., Firdaus, D. F., & Kurniadewi, E. (2018). Kecemasan Sosial dan Ketergantungan Media Sosial pada Mahasiswa. PSYMPATHIC: Jurnal Ilmiah Psikologi , 5 (2), 201-210. https://doi.org/10.15575/psy.v5i2.3315
Azwar, S. (2012). Reliabilitas dan Validitas. Pustaka Pelajar.
Basri, A. S. (2014). KECENDERUNGAN INTERNET ADDICTION
DISORDER MAHASISWA FAKULTAS DAKWAH DAN
KOMUNIKASI DITINJAU DARI RELIGIOSITAS. Jurnal Dakwah . https://doi.org/10/14421/jd.3014.15209
Beyens, I., Eggermont, S., & Frison, E. (2016). “I don’t want to miss a thing”:
Adolescents’ fear of missing out and its relationship to adolescents’ social needs, Facebook use, and Facebook related stress. Computers in Human Behavior , 1-8. 10.1016/j.chb.2016.05.083
Cahyono, A. S. (2016). PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERUBAHAN SOSIAL MASYARAKAT DI INDONESIA. Jurnal PUBLICIANA , 9 (1), 140-157.
Danim, S. (2010). Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi. ALFABETA, cv.
Dewi, N., & Trikusumaadi, S. K. (2016). Bahaya Kecanduan Internet dan Kecemasan Komunikasi terhadap Karakter Kerja Sama pada Mahasiswa.
Jurnal Psikologi , 43 (3), 220-230.
Fathadhika, S., & Afriani. (2018). Social Media Engagement sebagai Mediator antara Fear of Missing Out dengan Kecanduan Media Sosial pada Remaja.
Jurnal Psikologi Sains dan Profesi , 2, 208-215.
Fitri, A. A. (2020). Pengaruh Fear of Missing Out (FoMO) terhadap Kecanduan Media Sosial Instagram pada Remaja di DKI Jakarta [Thesis, Universitas Negeri Jakarta]. Retrieved from Repository UNJ:
http://repository.unj.ac.id/id/eprint/10473
Hakim, S. N., & Raj, A. A. (2017). Dampak Kencanduan Internet (Internet Addiction) pada Remaja. Jurnal UNISSULA , 280-284.
Hariadi, A. F. (2018). HUBUNGAN ANTARA FEAR OF MISSING OUT (FOMO) DENGAN KECANDUAN MEDIA SOSIAL PADA REMAJA [Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya]. Retrieved from Digital Library
UIN Sunan Ampel:
http://digilib.uinsby.ac.id/26312/1/Aisyah%20Firdaus%20Hariadi_J71214 031.pdf
Hou, Y., Xiong, D., Jiang, T., Song, L., & Wang, Q. (2019). Social Media Addiction: Its Impact, Meditation, and Intervesion. Cyberpsychology:
Journal of Psychosocial Research on Cyberspace , 13 (1).
https://doi.org/10.5817/CP2019-1-4
Indra, C. M., Dundu, A. E., & Khairupan, B. R. (2019). Hubungan Kecanduan Internet Dengan Depresi Pada Pelajar Kelas XI di SMA Negeri 9 Binus
Manado Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Medik dan Rehabilitasi , 1 (3), 1-10. 10.22146/jpsi.16829
JWT Intelligence. (2011). Retrieved from
http://www.jwtintelligence.com/production/FOMO_JWT_TrendReport_M ay20 11.pdf
Kotler, P., & Keller, K. L. (2009). Manajemen Pemasaran Jilid I, edisi ke-13.
Erlangga.
Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2011). Online social networking and addiction: A review of the psychological literature. International Journal of Environmental Research & Public Health , 8 (9), 3528-3552.
10.3390/ijerph8093528
Lukman. (2018). Penggunaan Dan Adiksi Smartphone Di Kalangan Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin Angkatan 2015 Dan 2016 [Universitas Hasanuddin]. Digital Library Universitas Hasanuddin.
http://digilib.unhas.ac.id/uploaded_files/temporary/DigitalCollection/ZGE 2MzA2MWE4MTA5OWYwNDEwNTczYTdjODdlODYwNjA2Mzk2Mj UyOA==.pdf
Montag, C., & Reuter, M. (2015). Internet Addiction, Neuroscientific Approaches and theurapeutical Implications Including Smartphone Addiction.
Springer International.
Mulyani, I., Mikarsa, H. L., & Puspitawati, I. (2018). Perlaku Adiksi pada Instagram di Kalangan Remaja. Jurnal UGM .
Nakaya, A. C. (2015). Internet and Social Media Addiction. United States:
ReferencePoint Press, Inc.
Ngafifi, M. (2014). Kemajuan Teknologi dan Pola Hidup Manusia dalam Perspektif Sosial Budaya. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi , 41. https://doi.org/10.21831/jppfa.v2i1.2616
Nimisha, S., & Hakeem, L. (2011). A Study On The Level Of Social Network Addiction Among College Students. Social Science , 355-357.
10.15373/2249555x/MAR2013/121
Ozkan, M., & Solmaz, B. (2015). Mobile Addiction of Generation Z and Its Effects. Procedia-Social and Behavioral Sciences , 92-98.
Pramusita, W. H. (2018). PENGARUH KETERAMPILAN SOSIAL DAN POLA
KOMUNIKASI KELUARGA TERHADAP KECENDERUNGAN
ADIKSI INTERNET PADA REMAJA PENGGUNA SMARTPHONE.
TAZKIYA: Journal of Psychology , 6 (1). 10.15408/tazkiya.v6i1.11022
Priyatno, D. (2010). Teknik Mudah dan Cepat Melakukan Analisis Data Penelitian dengan SPSS dan Tanya Jawab Ujian Pendadaran. Gaya Media.
Przybylski, A. K., Muryama, K., Dehaan, C. R., & Gladwell, V. (2013).
Motivational, Emotional, and Behavioral Correlates of Fear of Missing Out. Computer in Human Behavior , 1841-1848.
Purnomo, A., Ratnawati, N., & Aristin, N. F. (2016). Pengembangan Pembelajaran Blended Learning pada Generasi Z. Jurnal Teori dan
Praksis Pembelajaran IPS .
http://dx.doi.org/10.17977/um022v1i12016p070
Purwanto. (2007). METODOLOGI PENELITIAN KUANTITATIF untuk Psikologi dan Pendidikan. Pustaka Pelajar.
Putra, Y. S. (2016). Teori Perbedaan Generasi. Theoritical Review .
Putri, A. I., & Halimah, L. (2019). Hubungan FoMO (Fear of Missing Out) dengan Adiksi Media Sosial pada Mahasiswa Pengguna Instagram di Universitas Islam Bandung. Prosiding Psikologi , 525-532.
http://dx.doi.org/10.29313/.v0i0.17131
Putri, L. S., Purnama, D. H., & Idi, A. (2019). Gaya Hidup Mahasiswa Pengidap Fear of Missing Out di Kota Palembang. Jurnal Masyarakat dan Budaya , 21 (2), 129-148.
Rachmawati, D. (2019). Welcoming Gen Z in Job World. Proceeding Indonesian Carrier Center Network (ICCN) Summit 2019 , 1.
Rahardjo, W., Qomariyah, N., Andriani, I., Hermita, M., & Zannah, F. N. (2020).
Adiksi Media Sosial pada Remaja Pengguna Instagram dan WhatsApp:
Memahami Peran Need Fulfillment dan Social Media Engagement. Jurnal Psikologi Sosial , 18, 5-16. 10.7454/jps.2020.03
Santosa, E. T. (2015). Raising Children in Digital Era. Elex Media Komputindo.
Santrock, J. W. (2012). Life-Span Development. New York: McGraw-Hill.
Shodiq, F., Kokasih, E., & Maslihah, S. (2020). NEED TO BELONG DAN OF MISSING OUT MAHASISWA PENGGUNA MEDIA SOSIAL INSTAGRAM. Jurnal Psikologi Insight , 53-62.
https://doi.org/10.17509/insight.v4i1.24595
Sianipar, N. A., & Kaloekti, D. V. (2019). Hubungan Antara Regulasi Diri dengan Fear of Missing Out (FoMO) pada Mahasiswa Tahun Pertama Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Jurnal EMPATI , 8, 136-143.
Soeparno, K., & Sandra, L. (2011). Social Psychology: The Passion of Psychology. Buletin Psikologi , 19 (1), 16-28. 10.22146/bpsi.11544
Stillman, D., & Stillman, J. (2019). Generai Z: Memahami Karakter Generasi Baru yang Akan Mengubah Dunia Kerja. Gramedia.
Thakkar, V. (2006). Psychological Disorder Addiction. Chealsea House Publisher.
Thalib, S. B. (2010). Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif.
Kencana Media Group.
Van den Eijnden, R. J., Lemmens, J. S., & Valkenburg, P. M. (2016). The Social Media Disorder Scale: Validity and psychometric properties. Computers in Human Behavior , 61, 478-487. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.03.038
Young, K. S., & Abreu, C. N. (2011). Internet Addiction: A Handbook and Guide to Evaluation and Treatment. John Wiley & Sons, Inc.
Zannah, F. N., & Rahardjo, W. (2020). Peran kesepiandanfear of missing out terhadapkecanduan media sosial: Analisisregresi pada mahasiswa.
Persona: Jurnal Psikologi Indonesia , 9 (2), 286-301.
https://doi.org/10.30996/persona.v912.3386
LAMPIRAN
LAMPIRAN I
SKALA FEAR OF MISSING OUT
RAHASIA
SKALA PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
2020
KATA PENGANTAR
Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Salam sejahtera untuk kita semua.
Dengan hormat, Partisipan Penelitian
Perkenalkan, saya Risma Dwiyanti mahasiswa Program Studi S1 Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara. Saat ini saya sedang melaksanakan
penelitian tugas akhir skripsi yang mana Anda akan menjadi responden penelitian dengan memenuhi kriteria:
1. Wanita/Pria
2. Berusia 15-21 tahun
3. Mempunyai satu atau lebih akun media sosial (Facebook, Instagram, Youtube, Twitter, Linkedin, atau Tiktok)
Dengan ini saya memohon kesediaan Anda untuk dapat menjadi partisipan dalam penelitian saya.
Saya mohon kepada Anda sekalian untuk mengisi seluruh pertanyaan yang ada. Dalam skala ini tidak ada jawaban yang benar atau salah, jawaban
disesuaikan dengan kondisi yang Anda sekalian alami. Data yang Anda tulis akan terjamin kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk keperluan penelitian.
Partisipasi Anda dalam penelitian ini bersifat sukarela dan tanpa paksaan atau tekanan dari pihak manapun.
Jika selama menjalani penelitian ini ada hal yang kurang jelas, maka Anda dapat menghubungi saya melalui email :
Hormat saya, Risma Dwiyanti
DATA DIRI
NAMA/INISIAL :
USIA :
ASAL KOTA :
JENIS KELAMIN :
PEKERJAAN SAAT INI :
SOSIAL MEDIA YANG DIGUNAKAN :
PETUNJUK PENGISIAN
Bagian ini berisi sekumpulan pernyataan yang berhubungan dengan pengalaman Anda sehari-hari. Bacalah setiap peryataan dengan teliti. Jawablah secara tepat dan sesuai dengan pengalaman Anda. Silahkan periksa kembali jawaban Anda. Atas perhatian Anda, saya ucapkan terimakasih.
Dalam mengisi skala, Anda bisa memilih dari 1-5 pilihan berikut ini, manakah yang paling mencermikan Anda? Anda bisa memilihnya mulai dari:
1. Tidak Menggambarkan Saya, 2. Sedikit Menggambarkan Saya, 3. Agak Menggambarkan Saya, 4. Menggambarkan Saya, sampai 5. Sangat Menggambarkan Saya.
SKALA PENGUKURAN PSIKOLOGIS (1) 1. Saya takut ketika orang
lain memiliki lebih banyak pengalaman yang
mengesankan/berharga dari pada saya.
2. Saya merasa tidak senang jika teman saya memiliki lebih banyak pengalaman yang mengesankan dari pada saya.
3. Saya merasa cemas ketika mengetahui teman-teman berkumpul tanpa mengajak saya.
4. Saya gelisah ketika tidak dapat mengetahui apa yang sedang dilakukan oleh teman-teman saya.
5. Penting bagi saya untuk memahami gurauan
terus mengetahui apa yang sedang terjadi.
7. Saya tidak tenang jika melewatkan kesempatan untuk bertemu dengan teman-teman saya.
8. Saat saya menikmati momen yang
menyenangkan, penting bagi saya untuk
membaginya dengan detail di media sosial secara online (misalnya memperbaharui status).
9. Saya kecewa ketika sudah melewatkan rencana berkumpul dengan teman.
10. Ketika berpergian/berlibur, saya terus menggunakan gadget untuk mengetahui apa yang sedang dilakukan teman-teman saya.
LAMPIRAN II
SKALA ADIKSI MEDIA SOSIAL
PETUNJUK PENGISIAN
Bagian ini berisi sekumpulan pernyataan yang berhubungan dengan pengalaman Anda selama setahun terakhir. Bacalah setiap peryataan dengan teliti.
Jawablah secara tepat dan sesuai dengan pengalaman Anda. Silahkan periksa kembali jawaban Anda. Atas perhatian Anda, saya ucapkan terimakasih.
Dalam mengisi skala, Anda bisa memilih dari 1-5 pilihan berikut ini, manakah yang paling mencermikan Anda? Anda bisa memilihnya mulai dari:
1. Sangat Jarang, 2. Jarang, 3. Netral,
4. Sering, hingga 5. Sangat Sering.
SKALA PSIKOLOGIS PENGUKURAN PSIKOLOGIS (2)
No. Pernyataan Sangat
Jarang Jarang Netral Sering Sangat Sering media sosial, meskipun orang lain mengatakan kepada Anda bahwa Anda benar-benar harus
berhenti?
5. Selama setahun terakhir, apakah Anda secara teratur tidak memberikan perhatian kepada orang-orang di sekitar Anda (misalnya keluarga atau teman) karena Anda menggunakan media sosial?
6. Selama setahun terakhir, apakah Anda sering bertengkar dengan orang lain karena penggunaan media sosial Anda?
7. Selama setahun terakhir, apakah Anda secara teratur berbohong kepada orang tua atau teman Anda tentang jumlah waktu yang Anda habiskan untuk sosial media?
8. Selama setahun terakhir, apakah Anda sering menggunakan media sosial untuk melepaskan diri dari perasaan negatif?
9. Selama setahun terakhir,
apakah Anda memiliki terakhir, apakah Anda memiliki masalah serius di sekolah atau di tempat mengalihkan pikiran dari masalah Anda?
apakah Anda sering olahraga) karena Anda ingin menggunakan duduk menunggu sampai sesuatu terjadi di media sosial lagi?
16. Selama setahun terakhir, apakah Anda sering kali merasa bahwa Anda tidak dapat memikirkan hal lain selain momen
saatAnda dapat
menggunakan media sosial lagi?
17. Selama setahun terakhir,
apakah Anda merasa
keperluan sekolah atau keperluan di tempat kerja karena Anda sedang menggunakan media sosial?
22. Selama setahun terakhir, apakah Anda secara teratur menyembunyikan penggunaan media sosial Anda dari orang lain?
23. Selama setahun terakhir, apakah Anda mengalami konflik serius dengan orangtua dan saudara
kandung karena
penggunaan media sosial Anda? teratur kurang tidur
karena Anda
menggunakan media sosial sampai larut malam?
27. Selama setahun terakhir,
apakah Anda sering menggunakan media sosial sehingga Anda tidak perlu memikirkan hal-hal yang tidak menyenangkan?
LAMPIRAN III
DATA MENTAH SKALA FEAR OF MISSING OUT
X.1 X.2 X.3 X.4 X.5 X.6 X.7 X.8 X.9 X.10 TOTAL
3 2 2 2 4 3 4 3 3 3 29
1 1 1 1 3 2 3 2 2 1 17
3 1 4 3 5 3 4 4 3 1 31
3 4 4 2 4 5 3 1 1 1 28
LAMPIRAN IV
DATA MENTAH SKALA ADIKSI MEDIA SOSIAL
Y.1 Y.2 Y.3 Y.4 Y.5 Y.6 Y.7 Y.8 Y.9 Y.10 Y.11 Y.12 Y.13 Y.14 Y.15 Y.16 Y.17 Y.18 Y.19 Y.20 Y.21 Y.22 Y.23 Y.24 Y.25 Y.26 Y.27 TOTAL
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 5 3 5 3 3 2 1 3 1 2 3 3 1 3 1 76
3 1 1 1 3 4 4 1 4 3 3 3 3 4 3 2 4 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 58
2 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 34
3 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33
3 1 2 2 2 1 1 1 3 2 2 2 5 4 2 1 5 1 1 1 1 1 2 3 1 1 1 52
2 4 2 5 2 4 4 1 3 4 4 3 2 2 4 1 5 1 1 1 1 1 2 4 1 1 1 66
2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 3 2 4 3 3 2 5 3 1 3 3 1 2 2 2 1 1 65
2 2 2 2 2 2 2 2 4 3 3 2 4 2 4 2 2 2 3 4 4 2 2 2 2 2 1 66
4 1 1 1 1 3 1 1 2 4 4 1 3 1 4 2 3 1 1 2 2 2 1 1 2 1 1 51
2 1 1 3 1 1 2 1 1 3 3 3 4 4 4 1 4 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 51
2 2 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 5 2 3 2 4 1 1 1 1 3 2 1 2 1 1 48
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31
5 2 4 3 5 5 3 5 5 5 5 4 5 4 4 5 5 2 5 2 2 4 5 5 1 5 2 107
2 3 2 4 3 2 3 1 4 4 4 4 4 1 3 2 3 1 2 3 3 1 3 4 2 1 1 70
2 1 1 1 1 2 1 2 1 4 1 4 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 3 4 1 1 1 45
3 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 3 1 1 1 1 3 3 1 3 1 1 1 1 1 1 39
3 1 3 1 3 3 2 1 3 1 3 2 1 1 1 1 4 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 46
2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 31
4 2 2 2 2 3 2 2 2 4 4 4 4 2 4 2 3 1 2 2 1 2 2 3 1 1 1 64
4 4 4 2 1 2 2 1 4 2 3 4 5 5 4 2 5 1 3 2 4 2 5 5 3 2 1 82
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 31
4 1 1 2 2 3 2 1 2 3 3 1 3 3 4 1 1 1 1 2 1 1 2 3 1 1 1 51
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 3 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 32
5 3 1 2 1 4 4 2 5 3 5 5 5 4 4 1 5 3 1 1 1 4 3 1 4 4 2 83
4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 2 5 4 5 3 5 1 3 2 4 2 2 2 1 4 2 85
4 2 2 3 2 2 4 2 4 2 2 2 5 3 4 2 4 2 1 1 2 2 2 2 1 2 1 65
4 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 4 3 2 5 1 1 1 1 1 3 2 1 1 1 63
3 1 1 1 3 4 4 1 4 3 3 3 3 4 3 2 4 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 58
1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 31
4 2 2 2 2 4 4 3 4 4 3 3 4 5 4 4 5 2 5 3 4 4 3 4 5 3 4 96
3 2 1 4 3 3 4 4 3 5 5 3 3 3 3 4 5 1 2 3 1 3 1 3 3 1 1 77
3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 1 4 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 36
3 3 2 3 3 4 3 3 3 5 5 4 4 4 4 3 5 3 3 4 2 3 4 2 4 3 3 92
2 1 2 1 1 1 3 2 3 2 2 1 2 3 3 2 2 1 1 4 1 1 3 1 1 1 1 48
3 1 2 1 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 3 1 1 1 1 2 3 3 1 1 1 58
2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 37
3 4 4 2 3 3 2 4 3 4 3 4 5 5 5 4 5 4 3 3 2 4 4 5 3 3 3 97
4 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 4 3 2 5 1 1 1 1 1 3 2 1 1 1 63
LAMPIRAN V
RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA AITEM
A. UJI RELIABILITAS SKALA FEAR OF MISSING OUT
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
,819 10
B. UJI RELIABILITAS SKALA ADIKSI MEDIA SOSIAL Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,938 27
C. UJI DAYA BEDA AITEM SKALA FEAR OF MISSING OUT Item-Total Statistics
D. UJI DAYA BEDA AITEM SKALA ADIKSI MEDIA SOSIAL Item-Total Statistics
Scale Mean