Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 bagi Guru BK SM P/ M Ts M at eri Pelat ihan : Implem ent asi Kurikulum 2013
Alokasi Wakt u : 6 JP (@ 45 M enit ) Jenjang : SM P/ M Ts
TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN W AKTU PERSIAPAN Pengecekan kelengkapan alat pembelajaran
KEGIATAN PENDAHULUAN
Pengkondisian pesert a
15 m enit Perkenalan
Fasilit at or m enjelaskan nam a, tujuan, kom pet ensi, indikat or, alokasi w akt u, dan skenario kegiat an pembelajaran .
KEGIATAN INTI
Paparan dan curah pendapat m at eri Rasional dan
Elem en Perubahan Kurikulum 2013 30 m enit Tanya jaw ab dan diskusi mat eri Rasional dan
Elem en Perubahan Kurikulum 2013 30 m enit Kerja kelom pok (LK 1.1) 30 m enit Paparan dan curah pendapat m at eri Peran dan
Posisi BK dalam implement asi Kurikulum 2013 30 m enit Tanya jaw ab dan diskusi mat eri Peran dan Posisi
BK dalam implement asi Kurikulum 2013 30 m enit Diskusi pent ingnya perubahan m indset Guru BK
dalam implem ent asi kurikulum 2013. 15 m enit Paparan dan curah pendapat m at eri Pelayanan
Pem antapan Peminat an Pesert a Didik 30 m enit Tanya jaw ab dan diskusi mat eri Pelayanan
Pemant apan Pem inat an Pesert a Didik 30 m enit Kerja Individual (LK 1.2) 15 m enit
KEGIATAN PENUTUP
M erangkum m at eri : Implem ent asi Kurikulum 2013
15 m enit Refleksi umpan balik proses pem belajaran
Fasilit at or m engingat kan pesert a agar m em baca referensi yang relevan
M ateri Pelatihan : Pengelolaan Bimbingan dan Konseling dalam Kurikulum 2013
Alokasi W aktu : 16 JP (@ 45 M enit)
Jenjang : SM P/ M Ts
TAHAP KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN W AKTU
PERSIAPAN Dilakukan dengan mengecek kelengkapan alat pembelajaran sepert i LCD
Project or, lapt op, File, Act ive Speaker, Laser Point er, at au media
pem belajaran lainnya KEGIATAN
PENDAHULUAN
Pengkondisian peser t a melalui menyanyikan lagu “ Konselor Peduli Sisw a”
15 menit Fasilit at or menj elaskan nama, t ujuan kompet ensi, indikat or, alokasi
w akt u, dan skenario kegiat an pembelajaran mat eri Pengelolaan Bimbingan dan Konseling dalam Kurikulum 2013
KEGIATAN INTI 1. Per encanaan 270 menit
a. Paparan dan curah pendapat t ent ang pengelolaan pelayanan BK dan program bimbingan dan konseling.
b. Diskusi t ent ang jenis inst rumen assesm en yang digunakan unt uk menget ahui kebut uhan dan karakt erist ik pesert a didik.
c. Berlat ih menggunakan inst r um en asesmen unt uk m enget ahui kebut uhan dan karakt er ist ik pesert a didik
d. M enganalis dat a hasil asesem en unt uk menget ahui kebut uhan dan karakt erist ik pesert a didik.
e. M engunakan hasil asesem en unt uk m enyusun program bimbingan dan konseling
2. Pelaksanaan 210 menit
a. Paparan dan curah pendapat t ent ang penyusunan per encanaan pelayanan layanan BK.
b. Diskusi t ent ang komponen, bent uk dan cara penyusuan RPL c. Berlat ih menyusun RPL
d. Present asi Hasil Diskusi Kelompok
e. Tanya jaw ab dan perbaikan hasil kelompok
3. Evaluasi, Pelaporan dan Tindak Lanjut 210 menit a. Paparan dan sumbang saran t ent ang evaluasi program BK
b. Diskusi dan t anya jaw ab t ent ang mekanism e evaluasi program BK
c. Lat ihan penulisan hasil penilaian proses dan hasil. d. M enganalis hasil penilaian proses dan hasil e. M enent ukan kegiat an t indak lanjut .
f. Paparan dan sumbang saran t ent ang penyusunan laporan pelayanan BK.
g. Diskusi dan t anya jaw ab t ent ang penyusunan lapor an pelayanan BK.
h. Kerja kelompok penyusunan laporan pelayanan BK i. Present asi hasil kerja kelompok
KEGIATAN PENUTUP
M embuat rangkuman mat eri Pengelolaan BK dalam Kurikulum 2013
15 menit Refleksi dan umpan balik t ent ang proses pembelajaran
Fasilit at or mengingat kan pesert a agar m embaca ref erensi yang relevan Fasilit at or menut up pembelajaran
M at eri Pelat ihan : Assesm en dan Penet apan Peminat an Pesert a Didik dalam Im plement asi Kurikulum 2013
Alokasi Wakt u : 12 JP (@ 45 menit ) Jenjang : SM P/ M Ts
Tahapan Kegiatan Deskripsi Kegiatan W akt u
Persiapan Dilakukan dengan m engecek kelengkapan alat pembelajaran sepert i LCD Project or, Lapt op, File, act ive speaker, dan laser
point at au media pembelajaran lainnya
Kegiat an Pendahuluan
Pengkondisian peser t a
15 menit Fasilit at or menjelaskan nama, t ujuan, kompet ensi, indikat or,
alokasi w akt u, dan skenario kegiat an pembelajaran mat eri pelat ihan Asesmen Dalam BK
Fasilit at or memot ivasi pesert a, mengajak berdinamika agar lebih serius dan bersemangat saat proses pembelajaran berlangsung
Kegiat an Int i 3.1 Asesmen dalam BK 120 menit
Pemaparan dan sumbang saran t ent ang pengert ian, t ujuan, manf aat , jenis dan prosedur assesmen dalam BK.
Diskusi dan t anya jaw ab t ent ang pengert ian, t ujuan, manfaat , jenis dan prosedur assesmen dalam BK khususnya dalam penet apan peminat an pesert a didik (LK. 3.1)
3.2 Pengukuran kecerdasan, bakat dan minat peserta didik 180 menit Paparan dan curah pendapat t ent ang berbagai inst rumen
asesem en yang digunakan unt uk mengukur kecerdasan, bakat dan minat
Diskusi cara membaca hasil int erpret asi pengukuran kecerdasan, bakat dan minat pesert a didik.
Simulasi mengkomunikasikan hasil int erpret asi pengukuran kecerdasan, bakat dan minat pesert a didik (LK 3.2)
Simulasi kelompok
3.3 Identifikasi dan Penet apan Peminat an Peserta Didik 210 menit Cur ah pendapat t ent ang proses ident ifikasi dan penet apan
peminat an peser t a didik..
Diskusi mengident ifikasi dat a dan infomasi hasil asesesmen guna penet apan peminat an pesert a didik
Simulasi ident ifikasi dat a dan informasi guna penet apan peminat an peser t a didik (LK 3.3)
Present asi hasil diskusi kelompok. Kegiat an Penut up M embuat rangkuman
15 menit Refleksi dan umpan balik
Fasilit at or mengingat kan pesert a agar mem baca ref erensi yang relevan
M at eri Pelat ihan : Prakt ik Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Implem ent asi Kurikulum 2013
Alokasi Wakt u : 16 JP (@ 45 M enit ) Jenjang : SM P/ M Ts
TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN W AKTU
PERSIAPAN Dilakukan dengan m engecek kelengkapan alat pem belajaran sepert i LCD Pr oject or, Lapt op, File,
Act ive Speaker, dan Laser Point er , at au media
pem belajaran lainnya. KEGIATAN
PENDAHULUAN
Ice breaking
15 menit Fasilit at or menjelaskan pet unjuk belajar
KEGIATAN INTI 1.1 Prakt ik Layanan Format Klasikal 180 menit a. Sumbang saran t erhadap isi modul layanan
format klasikal dan memahami isinya b. Penayangan video layanan informasi
pelayanan peminat an pesert a didik c. Peser t a menyusun rencana layanan f ormat
klasikal
d. Fasilit at or mengarahkan peser t a unt uk memprakt ikkan layanan format klasikal dalam kelompok
e. Evaluasi proses dan hasil prakt ik layanan format klasikal
1.2 Prakt ik Layanan Bimbingan Kelom pok 165 menit a. Sumbang saran t erhadap isi modul layanan
bimbingan kelompok dan memahami isinya b. Penayangan video t ent ang layanan
bimbingan kelompok
c. Peser t a menyusun rencana bimbingan kelompok
d. Fasilit at or mengarahkan peser t a unt uk memprakt ikkan layanan bimbingan kelompok dalam kelompok
e. Evaluasi proses dan hasil prakt ik layanan bimbingan kelompok
1.3 Prakt ik Layanan Konseling Kelompok 165 menit a. Sumbang saran t erhadap isi modul layanan
konseling kelompok dan memahami isinya b. Penayangan video t ent ang layanan konseling
kelompok
c. Peser t a menyusun rencana konseling kelompok
d. Fasilit at or mengarahkan peser t a unt uk memprakt ikkan layanan konseling kelompok dalam kelompok
TAHAPAN KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN W AKTU
konseling kelompok
1.4 Prakt ik Layanan Konseling Perorangan 180 menit a. Sumbang saran t erhadap isi modul layanan
konseling perorangan dan m emahami isinya b. Penayangan video t ent ang layanan konseling
perorangan
c. Peser t a menyusun rencana konseling perorangan
d. Fasilit at or mengarahkan peser t a unt uk memprakt ikkan layanan konseling perorangan dalam kelompok
e. Evaluasi proses dan hasil prakt ik layanan konseling perorangan
KEGIATAN PENUTUP Fasilit at or memandu pesert a unt uk merefleksikan
hasil prakt ik layanan peminat an. 15 menit Fasilit at or menut up pembelajaran