I I STAN D AR PROSES
V. STAN D AR SARAN A D AN PRASARAN A
57. Ket ent uan luas m inim um lahan sekolah/ m adr asah t ercant um pada Tabel berikut .
Unt uk sekolah yang m em iliki j um lah sisw a 15 sd 32 sisw a, lihat t abel berikut .
Luas Minim um Lahan Sekolah/ Madrasah
Rom bongan belaj ar
Luas Minim um Lahan ( m2)
Bangunan 1 lant ai Bangunan 2 lant ai Bangunan 3 lant ai 3 3504 1852 - 4- 6 4377 2342 1555 7- 9 5299 2793 1872 10- 12 6259 3340 2265 13- 15 7152 3792 2544 16- 18 8064 4320 2822 19- 21 9072 4838 3225 22- 24 10137 5376 3609 25- 27 11059 5875 3974
Dibukt ikan dengan dokum en yang m em uat luas lahan bangunan sekolah/ m adr asah. Bandingk an luas lahan t ersebut dengan luas lahan m inim um pada t abel di at as sesuai j um lah Rom bel dan j um lah lant ai. Cont oh:
Unt uk sekolah/ m adr asah dengan j um lah Rom bel 6 dan bangunan 1 lant ai, luas m inim um lant ai adalah 4377 m2.
Jika luas lant ai bangunan adalah 4000 m2, m aka luas lant ai = ( 4000 : 4377) x 100% = 91,38% . Pilihannya adalah B.
Unt uk sekolah/ m adr asah yang m em iliki j um lah sisw a kur ang dari 15 sisw a. Lihat t abel ber ikut .
No
Banyak rom bongan
belaj ar
Luas m inim um lahan ( m 2) Bangunan 1 lant ai Bangunan 2 lant ai Bangunan 3 lant ai 1 3 214 0 1360 - 2 4- 6 257 0 1420 1290 3 7- 9 304 0 1640 1340 4 10- 12 357 0 1890 1390 5 13- 15 400 0 2150 1440 6 16- 18 444 0 2390 1590 7 19- 21 500 0 2670 1780 8 22- 24 557 0 3000 2020 9 25- 27 604 0 3240 2170
58. Dibuk t ik an dengan:
1) Mengam at i lingk ungan sek olah/ m adr asah t er kait dengan:
a) Pot ensi bahaya y ang m engancam kesehat an dan keselam at an j iw a. b) Ket ersediaan akses unt uk peny elam at an dalam k eadaan darur at . c) Pencem ar an air .
d) Kebisingan.
e) Pencem ar an udar a.
2) Waw ancar a dengan berbagai pihak y ang t er kait dengan sarana dan pr asar ana.
59. Ket ent uan luas m inim um lant ai sekolah/ m adr asah yang m em iliki 15 sam pai dengan 32 siswa per rom bongan belaj ar, bangunan m em enuhi ket ent uan rasio m inim um luas lant ai t erhadap sisw a seper t i t ercant um pada berikut .
Tabel Luas Minim um Lant ai Bangunan yang m em ilik i 15- 23 sisw a per rom bel Banyak
rom bongan belaj ar
Luas Minim um Lant ai ( m )
Bangunan 1 lant ai Bangunan2 lant ai Bangunan3 lant ai
3 660 720 - 4- 6 920 970 1010 7- 9 1180 1290 1290 10- 12 1450 1570 1570 13- 15 1770 1870 1920 16- 18 2070 2180 2180 19- 21 2350 2480 2480 22- 24 2610 2760 2840 25- 27 2930 3110 3110
Unt uk SMP/ MTS y ang m em iliki kur ang dar i 15 sisw a per r om bongan belaj ar , lant ai bangunan m em enuhi ket ent uan luas m inim um sepert i t ercant um pada t abel berik ut .
Luas Minim um Lant ai Bangunan unt uk SMP/ MTS yang Mem ilik i Kurang dari 15 Siswa per Rom bongan Belaj ar
No
Banyak rom bongan
belaj ar
Luas m inim um lant ai bangunan ( m 2)
Bangunan1 lant ai Bangunan2 lant ai Bangunan3 lant ai
1 3 640 710 - 2 4- 6 770 830 860 3 7- 9 910 980 1010 4 10- 12 1070 1130 1160 5 13- 15 1200 1290 1290 6 16- 18 1330 1430 1430 7 19- 21 1500 1600 1600 8 22- 24 1670 1800 1810 9 25- 27 1810 1940 1950
Dibukt ikan dengan: 1) Pengam at an langsung.
60. Bangunan yang m em enuhi persyarat an k eselam at an, m eliput i:
1) Konst ruksi y ang st abil adalah bangunan y ang t idak m udah goyang. 2) Konst ruksi y ang kukuh adalah bangunan y ang kuat t er pancang pada
t em pat ny a.
3) Sist em pencegahan bahay a k ebak ar an adalah perangk at penanggulangan bahay a k ebak ar an, m isalnya sensor asap/ panas (sprinkler), hidran kebakaran, alat pem adam k ebak aran ringan/ APAR, air , pasir, at au karung goni, t er m asuk akses evakuasi.
4) Fasilit as r am ah anak adalah bangunan sekolah/ m adr asah yang m em enuhi k et ent uan:
a) Per alat an belaj ar yang r am ah anak ( m ej a, kur si, pencahayaan y ang cukup) .
b) Mengakom odasi kebut uhan penyandang disabilit as. c) Ter sedianya t em pat sam pah t er pilah.
d) Mem iliki t em pat cuci t angan yang dilengkapi air ber sih dan sabun. e) Am an dari benda- benda yang j at uh dan bahan- bahan ber bahaya,
baik di dalam m aupun di luar bangunan.
f) Bangunan sekolah bert ingk at dilengkapi dengan r am p dan t angga dengan lebar anak t angga m inim al 30 cm , dan t inggi anak t angga m aksim al 20 cm , lebar t angga lebih dari 150 cm , ada pegangan t angga dan berpenut up.
g) Mem ilik i ar ea/ ruang ber m ain ( lok asi dan desain dengan perlindungan y ang m em adai, sehingga dapat dim anfaat k an oleh sem ua peser t a didik , t er m asuk anak peny andang disabilit as) .
5) Penangkal pet ir adalah r angkaian j alur y ang difungsikan sebagai j alan bagi pet ir m enuj u ke perm ukaan bum i, t anpa m erusak benda- benda y ang dilew at iny a. Ada 3 bagian ut am a pada penangk al pet ir: bat ang penangk al pet ir, kabel kondukt or , dan t em pat pem bum ian.
Dibukt ikan dengan:
1) Mengam at i kondisi bangunan sekolah/ m adr asah dan pr asar ana y ang ada, m eliput i:
a) Konst ruksi yang kuk uh dan st abil.
b) Per angk at pencegahan bahaya k ebak ar an. c) Fasilit as r am ah anak.
d) Penangkal pet ir.
2) Waw ancar a dengan berbagai pihak y ang t er kait dengan sarana dan pr asar ana.
61. Bangunan m em enuhi persyar at an k esehat an, m eliput i:
1) Vent ilasi adalah ( lubang) t em pat udar a dapat k eluar m asuk secar a bebas. Dalam hal ruang ber - AC, kondisi AC har us berfungsi dengan baik dan kapasit as yang sesuai.
2) Pencahay aan adalah pengat ur an cahaya dari m at ahari at au lam pu agar ruangan cukup t erang unt uk m em baca dan m enulis.
3) Sanit asi m eliput i saluran air bersih, t em pat cuci t angan, saluran air kot or dan/ at au air lim bah, dan salur an air huj an.
4) Tem pat sam pah adalah w adah unt uk m enam pung sam pah secar a sem ent ar a, y ang biasany a t erbuat dari logam at au plast ik.
5) Bahan bangunan yang am an adalah y ang t idak m engandung bahan ber bahay a/ ber acun bagi kesehat an.
Dibukt ikan dengan:
1) Mengam at i kondisi bangunan sekolah/ m adrasah dan pr asarana y ang ada, m eliput i:
a) Vent ilasi. b) Pencahayaan. c) Sanit asi.
d) Tem pat sam pah.
e) Bahan bangunan y ang am an.
2) Waw ancar a dengan berbagai pihak y ang t erk ait dengan sar ana dan pr asar ana.
62. Menurut st andar , sekolah/ m adr asah m em iliki inst alasi list rik dengan daya m inim um 1.300 w at t . Sebagian besar SMP/ MTS dilengkapi dengan labor at orium sehingga daya 1.300 w at t t idak m encukupi unt uk t erselenggar any a pem belaj ar an yang baik, m ak a unt uk SMP/ MTS dit et apkan bat as daya list rik m inim um yakni 2200 w at t .
Dibukt ikan dengan:
1) Melihat ket er sediaan pener angan list rik di sem ua r uangan. 2) Rekening pem bayar an list rik.
63. Pem elihar aan/ per baik an ber k ala sekolah/ m adr asah m eliput i: pengecat an ulang, per baik an j endela dan pint u, lant ai, penut up at ap, plafon, inst alasi air, dan list rik.
Dibukt ikan dengan: 1) Melihat kondisi fisik.
2) Dokum en pelaksanaan pem elihar aan sekolah/ m adr asah.
64. Sebuah SMP/ MTS sek ur ang- k ur angny a m em ilik i pr asar ana m eliput i: Tabel Pr asar ana
N o. Je n is N o. Je n is
1 Ruang k elas 9 Ruang UKS
2 Ruang perpust akaan 10 Ruang organisasi
kesiswaan
3 Ruang laborat orium I PA 11 Jam ban
4 Ruang pim pinan 12 Gudang
5 Ruang guru 13 Ruang sirk ulasi
6 Ruang t enaga adm inist rasi 14 Tem pat
berm ain/ berolahraga
7 Tem pat beribadah 15 Kant in
8 Ruang k onseling 16 Tem pat parkir
Dibukt ikan dengan m elihat ket er sediaan dan kondisi pr asar ana yang dim iliki sekolah/ m adr asah. Khusus unt uk perpust ak aan dan laborat orium dibukt ik an dengan adany a j adw al dan lapor an k egiat an.
65. Ruang k elas adalah r uang unt uk pem belaj ar an t eor i dan pr akt ik y ang t idak m em er luk an per alat an k husus. Ket ent uan r uang k elas sek olah/ m adr asah, m eliput i:
1) Jum lah y ang sam a at au lebih bany ak dar i j um lah r om bongan belaj ar .
2) Uk ur an m inim um sam a dengan j um lah sisw a x 2 m , dengan lebar m inim um 5 m dan luas m inim um 30 m2.
3) Sar ana r uang k elas sebagaim ana t er cant um pada t abel ber ik ut . Tabel Sar ana Ruang Kelas
N o Je n is Ra sio N o Je n is Ra sio
1 Kursi siswa 1 buah/ siswa 7 Papan t ulis 1 buah/ r uang
2 Mej a siswa 1 buah/ sisw a 8 Tem pat
sam pah
1 buah/ r uang
3 Kursi guru 1 buah/ gur u 9 Tem pat cuci
t angan
1 buah/ r uang
4 Mej a gur u 1 buah/ gur u 10 Jam dinding 1 buah/ r uang
5 Lem ari 1 buah/ r uang 11 Kot ak kont ak 1 buah/ r uang
6 Papan paj ang 1 buah/ r uang
Dibukt ikan dengan hasil pengam at an/ obser vasi di lokasi dan w aw ancar a dengan berbagai pihak ( w akil sar ana dan pr asar ana) .
66. Ruang per pust ak aan adalah r uang unt uk m enyim pan dan m em per oleh inform asi dari ber bagai j enis bahan pust aka. Ket ent uan ruang perpust ak aan, m eliput i:
1) Luas m inim um sam a dengan 1½ ruang kelas, dan lebar m inim um 5 m 2) Sar ana ruang per pust akaan sebagaim ana t ercant um pada t abel di
baw ah.
3) Buk u t ek s pelaj ar an, buk u panduan pendidik, buku pengay aan, dan buku referensi dapat berw uj ud e- book.
Tabel Sar ana Ruang Perpust ak aan
N o Je n is Ra sio N o Je n is Ra sio
Buku 12 Mej a
kerj a/ sirkulasi 1
buah/ pet ugas
1 Buku t eks
pelaj aran
1 buku/ m at a
pelaj aran/ siswa, dan 2 buku/ m at a
pelaj aran/ sekolah
13 Lem ari kat alog 1 buah/ sekolah 2 Buku panduan guru 1 buku/ m at a pelaj aran/ guru ybs dan 1 buku/ m at a pelaj aran/ sekolah
14 Lem ari 1 buah/ sekolah
3 Buku pengayaan
870 j udul/ sekolah 15 Papan
pengum um an
1 buah/ sekolah
4 Buku referensi
30 j udul/ sekolah 16 Mej a
m ult im edia
1 buah/ sekolah
5 Sum ber belaj ar lain
30 j udul/ sekolah Media
Perabot 17 Peralat an m ult im edia
1 set / sekolah
6 Rak buku 1 set / sekolah Perlengkapan
Lain
7 Rak m aj alah 1 buah/ sekolah 18 Buku
invent aris
1 buah/ sekolah
8 Rak surat
kabar
1 buah/ sekolah 19 Tem pat
sam pah
1 buah/ r uang
9 Mej a baca 15 buah/ sek olah 20 Kot ak kont ak 1 buah/ r uang
10 Kursi baca 15 buah/ sek olah 21 Jam dinding 1 buah/ r uang
11 Kursi kerj a 1 buah/ pet ugas
Dibuk t ikan dengan m em er iksa ruang dan pem anfaat an perpust ak aan, k at alog/e- kat alog, perabot , m edia pem belaj ar an, dan perlengkapan lain.
67. Laborat orium I PA m em iliki ket ent uan: 1) Dapat m em anfaat k an ruang k elas.
2) Sar ana labor at orium I PA ber fungsi sebagai alat bant u m endukung kegiat an dalam bent uk per cobaan.
3) Set iap SMP/ MTS dilengkapi sar ana labor at orium I PA sepert i pada t abel berikut .
N o Je n is Ra sio D e sk r ipsi
1 Perabot
1.1 Kursi 1 buah/ sisw a,
dit am bah 1 buah/ guru
Kuat , st abil, am an dan m udah dipindahkan.
1.2 Mej a siswa 1 buah/ 7 siswa Kuat , st abil, dan am an. Ukuran
m em adai unt uk m enam pung k egiat an siswa secara berkelom pok m aksim um 7 orang
1.3 Mej a
dem on- st rasi
1 buah/ lab Kuat , st abil, dan am an. Luas m ej a
m em ungkinkan unt uk m elakuk an dem onst rasi dan m enam pung peralat an dan bahan yang diperlukan. Tinggi m ej a
m em ungkinkan seluruh siswa dapat m engam at i percobaan yang
didem onst rasikan.
1.4 Mej a
persiapan
1 buah/ lab Kuat , st abil, dan am an. Ukuran
m em adai unt uk m enyiapkan m at eri percobaan.
1.5 Lem ari alat 1 buah/ lab Kuat , st abil, dan am an. Ukuran
m em adai unt uk m enam pung sem ua alat . Tert ut up dan dapat dikunci.
1.6 Lem ari
bahan
1 buah/ lab Kuat , st abil, dan am an. Ukuran
m em adai unt uk m enam pung sem ua bahan dan t idak m udah berkarat . Tert ut up dan dapat dik unci.
1.7 Bak cuci 1 buah/ 2
kelom - pok, dit am bah 1
Tersedia air bersih dalam j um lah m em adai.
buah di ruang persiapan.
2 Peralat an Pendidikan
2.1 Mist ar 6 buah/ lab Panj ang m inim um 50 cm , ket elit ian
1 m m .
2.2 Jangka
sorong
6 buah/ lab Ket elit ian 0,1 m m .
2.3 Tim bangan 3 buah/ lab Mem iliki ket elit ian berbeda.
2.4 St opwat ch 6 buah/ lab Ket elit ian 0,2 det ik.
2.5 Rol m et er 1 buah/ lab Panj ang m inim um 5 m , ket elit ian 1
m m .
2.6 Term om et e
r 100 C
6 buah/ lab Ket elit ian 0,5 deraj at .
2.7 Gelas ukur 6 buah/ lab Ket elit ian 1 m l.
2.8 Massa
logam
3 buah/ lab Dari j enis y ang berbeda, m inim um
m assa 20 g.
2.9 Mult im et er
AC/ DC, 10 kilo ohm / volt
6 buah/ lab Dapat m enguk ur t egangan, arus,
dan ham bat an. Bat as m inim um ukur arus 100m A- 5 A. Bat as m inim um ukur t egangan unt uk DC 100m V- 50 V. Bat as m inim um ukur t egangan unt uk AC 0- 250 V. 2.10 Bat ang
m agnet
6 buah/ lab Dilengkapi dengan pot ongan
berbagai j enis logam .
2.11 Globe 1 buah/ lab Mem iliki penyangga dan dapat
diput ar. Diam et er m inim um 50 cm . Dapat m em anfaat kan globe yang t erdapat di ruang perpust akaan. 2.12 Model t at a
surya
1 buah/ lab Dapat m enunj ukkan t erj adinya
gerhana. Masing- m asing planet dapat diput ar m engelilingi m at ahari.
2.13 Garpu t ala 6 buah/ lab Bahan baj a, m em ilik i fr ekuensi
berbeda dalam rent ang audio. 2.14 Bidang
m iring
1 buah/ lab Kem iringan dan kekasaran
perm uk aan dapat diubah- ubah 2.15 Dinam om et
er
6 buah/ lab Ket elit ian 0,1 N/ cm .
2.16 Kat rol t et ap 2 buah/ lab
2.17 Kat rol bergerak
2 buah/ lab
2.18 Balok kay u 3 m acam / lab Mem iliki m assa, luas perm ukaan,
dan koefisien gesek berbeda. 2.19 Percobaan
m uai panj ang
1 set / lab Mam pu m enunj ukkan fenom ena
dan m em berikan dat a pem uaian m inim um unt uk t iga j enis bahan.
2.20 Percobaan
opt ik
1 set / lab Mam pu m enunj ukkan fenom ena sifat
bay angan dan m em - berik an dat a t ent ang ket er at ur an hubungan ant ara j arak benda, j arak bayangan, dan j arak fokus cerm in cek ung, cerm in cem bung, lensa cekung, dan lensa cem bung. Masing- m asing m inim um dengan t iga nilai j arak fok us. 2.21 Percobaan
rangk aian list r ik
1 set / lab Mam pu m em berikan dat a
hubungan ant ara t egangan, arus, dan ham bat an.
2.22 Gelas kim ia 30 buah/ lab Bersk ala, volum e 100 m l. 2.23 Model
m olekul sederhana
6 set / lab Minim um t erdiri dari at om
hidrogen, oksigen, karbon, belerang, nit rogen, dan dapat dirangkai m enj adi m olekul. 2.24 Pem bakar
spirit us
6 buah/ lab Kaca dengan sum bu dan t ut up.
2.25 Cawan penguapan
6 buah/ lab Bahan keram ik, perm ukaan dalam
diglasir.
2.26 Kaki t iga 6 buah/ lab Dilengkapi kawat kasa dan
t ingginy a sesuai t inggi pem bakar spirit us.
2.27 Plat t et es 6 buah/ lab Minim um ada 6 lubang.
2.28 Pipet t et es + k aret
100 buah/ lab Uj ung pendek .
2.29 Mikroskop m onokuler
6 buah/ lab Minim um t iga nilai perbesaran
obyek dan dua nilai perbesaran ok uler.
2.30 Kaca pem besar
6 buah/ lab Minim um t iga nilai j arak fokus.
2.31 Post er genet ika
1 buah/ lab I si post er j elas t erbaca dan
berwarna, ukuran m inim um A1 2.32 Model
kerangka m anusia
1 buah/ lab Tinggi m inim um 150 cm .
2.33 Model t ubuh m anusia
1 buah/ lab Tinggi m inim um 150 cm . Organ
t ubuh t erlihat dan dapat dilepask an dari m odel. Dapat diam at i dengan m udah oleh seluruh siswa.
2.34 Gam bar/ m o
del
pencernaan m anusia
1 buah/ lab Jik a berupa gam bar, m aka isinya
j elas t erbaca dan berwarna dengan ukuran m inim um A1. Jik a berupa m odel, m aka dapat dibongkar pasang. 2.35 Gam bar/ m o del sist em peredaran darah m anusia
1 buah/ lab Jik a berupa gam bar, m aka isinya
j elas t erbaca dan berwarna dengan ukuran m inim um A1. Jika berupa m odel, m aka dapat dibongkar pasang.
2.36 Gam bar/ m o
del sist em pernafasan m anusia
1 buah/ lab Jik a berupa gam bar, m aka isinya
j elas t erbaca dan berwarna dengan ukuran m inim um A1. Jika berupa m odel, m aka dapat dibongkar pasang.
2.37 Gam bar/ m o
del j ant ung m anusia
1 buah/ lab Jik a berupa gam bar, m aka isinya
j elas t erbaca dan berwarna dengan ukuran m inim um A1. Jika berupa m odel, m aka dapat dibongkar pasang.
2.38 Gam bar/ m o
del m at a m anusia
1 buah/ lab Jik a berupa gam bar, m aka isinya
j elas t erbaca dan berwarna dengan ukuran m inim um A1. Jika berupa m odel, m aka dapat dibongkar pasang.
2.39 Gam bar/ m o del t elinga m anusia
1 buah/ lab Jik a berupa gam bar, m aka isinya
j elas t erbaca dan berwarna dengan ukuran m inim um A1. Jika berupa
m odel, m aka dapat dibongkar pasang. 2.40 Gam bar/ m o del t enggoroka n m anusia
1 buah/ lab Jik a berupa gam bar, m aka isinya
j elas t erbaca dan berwarna dengan ukuran m inim um A1. Jika berupa m odel, m aka dapat dibongkar pasang. 2.41 Pet unj uk percobaan 6 buah/ percobaan 3 Media Pendidikan
3.1 Papan t ulis 1 buah/ lab Ukuran m inim um 90 cm x 200 cm .
Dit em pat kan pada posisi yang m em ungkinkan seluruh siswa m elihat nya dengan j elas.
4 Perlengkapan Lain
4.1 Kot ak
kont ak
9 buah/ lab 1 buah unt uk t iap m ej a siswa, 2
buah unt uk m ej a dem o, 2 buah unt uk di ruang persiapan.
4.2 Alat
pem adam kebakaran
1 buah/ lab Mudah dioperasikan.
4.3 Peralat an
P3K
1 buah/ lab Terdiri dar i kot ak P3K dan isinya
t idak kadaluwarsa t erm asuk obat P3K unt uk luka bakar dan luka t erbuka.
4.4 Tem pat
sam pah
1 buah/ lab
4.5 Jam dinding 1 buah/ lab
Hasil pengam at an/ obser vasi di lokasi dan waw ancar a dengan berbagai pihak ( w akil sar ana dan pr asar ana) .
68. Ruang pim pinan adalah ruang unt uk pim pinan m elakukan kegiat an pengelolaan sekolah/ m adr asah. Ruang pim pinan m em iliki ket ent uan: 1) Luas m inim um 12 m2 dan lebar m inim um 3 m .
2) Sar ana r uang pim pinan sebagaim ana t er cant um pada t abel ber ikut . Tabel Sar ana Ruang Pim pinan
N o Je n is Ra sio N o Je n is Ra sio
1 Kursi pim pinan 1 buah/ r uang 5 Papan st at ist ik 1 buah/ r uang
2 Mej a pim pinan 1 buah/ r uang 6 Sim bol
kenegaraan
1 set / ruang
3 Kursi dan m ej a
t am u
1 set / ruang 7 Tem pat sam pah 1 buah/ r uang
4 Lem ari 1 buah/ r uang 8 Jam dinding 1 buah/ r uang
Dibukt ikan dengan m em eriksa r uang pim pinan, per abot , dan per lengkapan lain.
69. Ruang gur u adalah r uang unt uk guru bek er j a di luar kelas, berist irahat , dan m ener im a t am u. Ruang gur u m em iliki k et ent uan:
1) Rasio m inim um 4 m2/ guru dan luas m inim um 40 m2.
2) Sar ana r uang gur u sebagaim ana t er cant um pada t abel berikut : Tabel Sar ana Ruang Guru
N o Je n is Ra sio N o Je n is Ra sio
1 Kursi kerj a
1 buah/ guru dit am bah 1 buah/ sat u
wakil kepala sekolah
6 Papan pengum um a n 1 buah/ sekolah 2 Mej a kerj a
1 buah/ guru 7 Tem pat
sam pah
1 buah/ ruang
3 Lem ari 1 buah/ gur u at au 1
buah yang digunakan bersam a sem ua guru
8 Tem pat cuci
t angan
1 buah/ ruang
4 Kursi t am u
1 set / ruang 9 Jam dinding 1 buah/ ruang
5 Papan st at ist ik
1 buah/ r uang
Dibukt ikan dengan m em eriksa ruang gur u, per abot , dan per lengkapan lain.
70. Ruang t enaga adm inist rasi adalah ruang unt uk pengelolaan adm inist r asi sekolah/ m adr asah dengan k et ent uan:
1) Rasio m inim um 4 m2/ st af dan luas m inim um 16 m2.
2) Sar ana ruang t enaga adm inist rasi sebagaim ana t ercant um pada t abel berikut .
Tabel Sar ana Ruang Tenaga adm inist r asi
N o. Je n is Ra sio N o. Je n is Ra sio
1 Kursi kerj a 1
buah/ pet ugas
7 Filing cabinet 1 buah/ sekolah
2 Mej a kerj a 1
buah/ pet ugas
8 Brankas 1 buah/ sekolah
3 Lem ari 1 buah/ r uang 9 Telepon 1 buah/ sekolah
4 Papan st at ist ik 1 buah/ r uang 10 Jam dinding 1 buah/ r uang
5 Tem pat sam pah
1 buah/ r uang 11 Kot ak kont ak 1 buah/ r uang
6 Mesin k et ik/
kom put er
1
buah/ sekolah
12 Penanda wak t u 1 buah/ sekolah
Dibukt ikan dengan m em er iksa r uang t enaga adm inist r asi, per abot , dan