No. Parameter mutu Indikator
1 Penilaian Hasil Belajar Penilaian hasil belajar melalui tugas tertulis, ujian semester (UTS, UAS dan UP), Kerja Praktek, Praktek Kerja Lapangan, Ujian dan Ujian Sidang proyek akhir dan Demo kuliah praktek
2
Penilaian Hasil Belajar
Nillai Akhir Semester Mata Kuliah Teori adalah gabungan nilai ujian tertulis mata kuliah teori yang terdiri atas UTS dan UAS serta Tugas yang telah melalui kalibrasi di sistem online Mystpt
3 Penilaian Kuliah Praktek Penilaian Kuliah Praktek dari dosen pengampu praktek, dilakukan per hari dengan melihat perkembangan kemampuan keterampilan mahasiswa
4 Penilaian Proyek Aakhir Mekanisme evaluasi Proyek Akhir sesuai dengan Peraturan Akademik. 5 Pengambilan SKS Syarat pengambilan SKS sesuai dengan perolehan IPK diatur dalam
Peraturan Akademik
6 Syarat Prakerin Harus memenuhi minimal 90SKS untuk prakerin 1
7 Syarat Kelulusan Syarat kelulusan dengan jumlah 144 SKS dan menyetorkan tanda bukti lulus sidang proyek akhir 8
Kategori Standar Penilaian Akhir Dinyatakan Dengan Huruf : A, B, C, D, E Dengan Bobot : 80-100 : A, 70-79 : B, 55-69 : C, 45-54 : D, 0-44 : E 9
Presentasi Standar Pemberian Nilai Untuk Tugas Presentasi :
(100-90) : Dapat Penyampaikan Materi Dengan Jelas dan Dimengerti, Materi Yang Disampaikan Relevan Dgn Topik, Bahan Materi Luas Tidak Hanya Dari Sumber Ajar Utama, Ada Bentuk Kerjasama Tim (Bila Dibawakan Oleh Tim), Dapat Memberikan Argumen Yang Tepat, Dapat Menjawab Pertanyaan Dengan Tepat Dan Benar,
(89-80) : Dapat Penyampaikan Materi Dengan Jelas dan Dimengerti, Materi Yang Disampaikan Relevan Dgn Topik, Bahan Materi Luas Tidak Hanya Dari Sumber Ajar Utama, Ada Bentuk Kerjasama Tim (Bila Dibawakan Oleh Tim), Dapat Menjawab Pertanyaan Namun Kurang
33
(79-70) : Dapat Penyampaikan Materi Dengan Jelas dan Dimengerti, Materi Yang Disampaikan Relevan Dgn Topik, Bahan Materi Luas Tidak Hanya Dari Sumber Ajar Utama, Ada Bentuk Kerjasama Tim (Bila Dibawakan Oleh Tim), Tidak Dapat Memberikan Argumen Yang Tepat, Tidak Dapat Menjawab Pertanyaan Dengan Tepat Dan Benar,
(55-69) : Dapat Penyampaikan Materi Dengan Jelas dan Dimengerti, Materi Yang Disampaikan Relevan Dgn Topik, Bahan Materi Luas Tidak Hanya Dari Sumber Ajar Utama, Tidak Ada Bentuk Kerjasama Tim (Bila Dibawakan Oleh Tim), Tidak Dapat Memberikan Argumen Yang Tepat, Tidak Dapat Menjawab Pertanyaan Dengan Tepat Dan Benar
10 Tugas tertulis Standar Pemberian Nilai Untuk Tugas Tertulis :
(90-100), Bila Menjawab Dengan Benar Dan Ada Unsur Analisanya, (89-80), Bila Menjawab Dengan Benar Tanpa Analisa,
(79-70), Bila Menjawab Tidak Semua Benar,
(55-69), Bila Menjawab Tidak Semua Benar Dan Ada Kesamaan Dengan Jawaban Teman,
(45-54), Bila Menjawab Tidak Semua Benar, Ada Kesamaan Dengan Jawaban Teman, Dan Tulisan Susah Terbaca
11 Tanya Jawab Standar Pemberian Nilai Untuk Tanya Jawab :
(100) Menjawab Benar, Tepat, Lancar Dan Percaya Diri, (90-99), Menjawab Benar, Tepat, Dan Lancar,
(80-89), Menjawab Benar Dan Tepat, (70-79), Menjawab Benar,
(55-69), Menjawab Namun Kurang Tepat.
12 Soal Studi Kasus Standar Pemberian Nilai Untuk Ujian Dalam Bentuk Studi Kasus/ Analisa :
(90-100), Bila Menjawab Dengan Benar, Dapat Memberikan Analisa Secara Detail Dan Memberikan Solusi,
(89-80),Bila Menjawab Dengan Benar, Dapat Memberikan Analisa Secara Umum Dan Memberikan Solusi ,
(79-70),Bila Menjawab Dengan Benar, Dapat Memberikan Analisa Secara Umum ,
(55-69), Bila Menjawab Dengan Benar Tanpa Memberikan Analisa, (45-54), Bila Menjawab Tidak Semua Benar, Tanpa Analisa, Dan Tulisan Susah Terbaca
13 Proyek akhir
(teoritis) Standar Pemberian Nilai Untuk Ujian Akhir (Proyek Akhir Jenis Teori) : (90-100), ide/ pemikiran sangat original, baru, belum pernah ada namun secara logika dan teori dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya, bila mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, presentasi/ naskah menggunakan bahasa inggris yang baik dan benar,antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil saling terkait dan benar, menggunakan variable lebih
34
dengan analisa yang mendalam dan benar,menggunakan hasil olahan dengan software melebihi standar minimal yang ditetapkan, analisa mendalam dan benar;
(89-86) bila mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, melakukan presentasi yang sangat menarik, baik dan benar, antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil saling terkait dan benar, menggunakan variable 2 dan benar secara metode dan teorinya/ menggunakan 1 variabel dengan analisa yang mendalam dan benar, menggunakan hasil olahan dengan software standar minimal yang ditetapkan, menganalisa hasil olahan dengan benar;
(85-80) bila mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, melakukan presentasi dengan baik, antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil saling terkait dan benar, menggunakan variable 2 dan benar secara metode dan teorinya/ menggunakan 1 variabel dengan analisa yang benar, menggunakan hasil olahan dengan software standar minimal yang ditetapkan, menganalisa hasil olahan dengan benar;
(79-70),bila ada beberapa bab tidak mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, melakukan presentasi dengan biasa saja, antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil ada yang saling tidak terkait, menggunakan variable 2 dan benar secara metode dan teorinya/ menggunakan 1 variabel dengan analisa kurang benar, menggunakan hasil olahan secara manual/ tanpa software, menganalisa hasil olahan kurang baik;
(55-69), bila keseluruhan naskah tidak mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, melakukan presentasi dengan biasa saja, antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil ada yang saling tidak terkait, menggunakan variable 2 dan kurang/ tidak benar secara metode dan teorinya/ menggunakan 1 variabel dengan analisa kurang benar, menggunakan hasil olahan secara manual/ tanpa software, menganalisa hasil olahan kurang baik.
14 Proyek Akhir
Eksperimen Standar Pemberian Nilai Untuk Ujian Akhir (Proyek Akhir Jenis Eksperimen) (90-100), ide/ pemikiran sangat original, baru, belum pernah ada namun secara logika dan teori dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya, bila mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, presentasi/ naskah menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar,antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil saling terkait dan benar, teori pendukung metode eksperimen sangat lengkap dan benar, menggunakan hasil olahan dengan software melebihi standar minimal yang ditetapkan, analisa mendalam dan benar;
(89-86) bila mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, melakukan presentasi yang sangat menarik, baik dan benar, antara
35
saling terkait dan benar, teori pendukung metode eksperimen lengkap dan benar, menggunakan hasil olahan dengan software standar minimal yang ditetapkan, menganalisa hasil olahan dengan benar; (85-80), ide/ pemikiran sudah umum namun cukup menarik dan secara logika dan teori dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya, mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, melakukan presentasi dengan baik, antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil saling terkait dan benar, teori pendukung metode eksperimen cukup lengkap dan benar, menggunakan hasil olahan dengan software standar minimal yang ditetapkan, menganalisa hasil olahan dengan benar;
(79-70),bila ada beberapa bab tidak mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, melakukan presentasi dengan biasa saja, antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil ada yang saling tidak terkait, menggunakan hasil olahan dengan software, menganalisa hasil olahan ada kesalahan/ tidak cukup mengerti;
(55-69), bila keseluruhan naskah tidak mengikuti pedoman penulisan yg telah ditetapkan, melakukan presentasi dengan biasa saja, antara judul-perumusan masalah,kerangka berpikir-teori-metodologi-hasil ada yang saling tidak terkait, teori pendukung metode eksperimen tidak ada, menggunakan hasil olahan menggunakan software namun tidak dapat menjelaskan dengan benar, salah menganalisa hasil olahan .
6.1.3.5. Standar 5. Dosen dan Tenaga Kependidikan 6.1.3.5.1. Dosen
No Parameter mutu Indikator
1 Kedisiplinan Kehadiran
Dosen Ketepatan waktu kehadiran dosen berdasarkan ketentuan jam kerja. 2 Kualifikasi Dosen Vokasi
Tetap 1. Keimanan 2. Kesehatan 3. Kompetensi Kualifikasi Umum:
1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2. Sehat jasmani dan rohani, yaitu kondisi kesehatan fisik
dan mental yang memungkinkan pendidik dapat melaksanakan tugas dengan baik.
3. Kondisi kesehatan fisik dan mental tersebut tidak ditujukan kepada penyandang cacat, disiplin, memiliki komitmen terhadap tugasnya, memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan.
4. Memiliki sikap profesional
5. Lulusan Prodi yang telah diakreditasi oleh BAN-PT minimal “terakreditasi B” dan linier sesuai bidang keahlian yang
36
Kualifikasi Akademik minimum:
1. Ijazah Strata 2; lulusan Program Magister atau Program Pascasarjana;
2. Diutamakan yang memiliki sertifikat profesi sesuai bidang keahllian yang dibutuhkan
3. Berbahasa Inggris aktif baik lisan maupun tulisan dengan nilai TOEFL 500
4. Test Kemampuan Dasar Akademik minimal 450
5. Kualifikasi Jabatan akademik : minimum Asisten Ahli dalam waktu 2 tahun awal diangkat, tahun ke 6 minimum Lektor dan tahun ke 10 minimum Lektor kepala
Kualifikasi Kompetensi:
1. Menguasai kurikulum yang berlaku 2. Menguasai materi perkuliahan 3. Menguasai metode mengajar 4. Menguasai teknik evaluasi 3 Kualifikasi Dosen –
Secara umum 1. Keimanan 2. Kesehatan 3. Kompetensi Kualifikasi Umum:
1. Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2. Sehat Jasmani Dan Rohani, Yaitu Kondisi Kesehatan Fisik
Dan Mental Yang Memungkinkan Pendidik Dapat Melaksanakan Tugas Dengan Baik.
3. Kondisi Kesehatan Fisik Dan Mental Tersebut Tidak Ditujukan Kepada Penyandang Cacat, Disiplin, Memiliki Komitmen Terhadap Tugasnya, Memiliki Kemampuan Untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan.
4. Tidak Terikat Perjanjian Dengan Perguruan Tinggi Lain, Bukan PNS, Professional
5. Lulusan Prodi Yang Telah Diakreditasi Oleh BAN-PT Minimal “Terakreditasi B” Dan Linier Sesuai Bidang Keahlian Yang Dibutuhkan
Kualifikasi Akademik Minimum:
1. Ijazah Strata 2; Lulusan Program Magister Atau Program Pascasarjana;
2. Berbahasa Inggris Aktif Baik Lisan Maupun Tulisan Dengan Nilai TOEFL 500
3. Test Kemampuan Dasar Akademik Minimal 450
4. Kualifikasi Jabatan Akademik : Minimum Asisten Ahli Dalam Waktu 2 Tahun Awal Diangkat, Tahun Ke 6 Minimum Lektor Dan Tahun Ke 10 Minimum Lektor Kepala 5. Memiliki NIDN (Bersedia Memenuhi), 4). Memiliki Sertifikat Dosen (Bersedia Memenuhi), 5). Telah Mengajar
37
Kualifikasi Kompetensi:
1. Menguasai Kurikulum Yang Berlaku 2. Menguasai Materi Perkuliahan 3. Menguasai Metode Mengajar 4. Menguasai Teknik Evaluasi 4 Kualifikasi Asisten Dosen
- Praktek 1. Keimanan 2. Kesehatan 3. Kompetensi Kualifikasi Umum:
1. Beriman Dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, 2. Sehat Jasmani Dan Rohani, Yaitu Kondisi Kesehatan Fisik
Dan Mental Yang Memungkinkan Pendidik Dapat Melaksanakan Tugas Dengan Baik.
3. Kondisi Kesehatan Fisik Dan Mental Tersebut Tidak Ditujukan Kepada Penyandang Cacat, Disiplin, Memiliki Komitmen Terhadap Tugasnya, Memiliki Kemampuan Untuk Mewujudkan Tujuan Pendidikan.
4. Pengangkatan Minimum Berpendidikan Dilpma IV/ Sarjana Vokasional Dengan IPK Minimum 3.2 Dengan Nilai Kelulusan Mata Kuliah Yang Diampuh A.
5. Pengangkatan Dalam Waktu 1 S/D 2 Semester Diwajibkan Magang Dengan Dosen Pembimbing/ Senior.
6. Pemberian Kelas Mandiri Untuk Mengajar Sesuai Dengan Penilaian Dosen Pembimbing
5 Recruitment Dan Seleksi
Dosen Tetap 1. Administrasi 2. Tes 3. Rekomendasi 6 Recruitment Dan Seleksi
Dosen Tidak Tetap 1. Administrasi 2. Tes 3. Rekomendasi
4. Memenuhi Persyaratan Akademik Yang Ditetapkan 7 Recruitmen Dan Seleksi
Assisten Dosen 1. Administrasi 2. Tes 3. Mentor
Memenuhi Persyaratan Akademik Yang Ditetapkan 8 Pelaksanaan Penilaian
Prestasi Kerja Prestasi kerja karyawan selama satu tahun akademik yang dinilai dengan menggunakan form penilaian (KPI) dari atasan dan evaluasi diri, serta presensi.
9 Mutasi, Demosi, Promosi Dosen yang ditempatkan pada posisi manajerial sebagai regenerasi pimpinan Unit-unit kerja sesuai Prestasi kerja yang dicapai oleh dosen
38
Lembur ditetapkan
dan penugasan kerja lembur dari atasan atas suatu pekerjaan atau kegiatan yang harus segera diselesaikan atau dikerjakan
6.1.3.5.2. Tenaga kependidikan
No Para Meter Mutu Indikator
1 Kedisiplinan Ditentukan menurut Manual Kepegawaian dan Surat Keputusan Ketua
2 Kualifikasi Tenaga Kependidikan - Umum
Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, sehat jasmani dan rohani, yaitu kondisi kesehatan fisik dan mental yang memungkinkan pendidik dapat melaksanakan tugas dengan baik. Kondisi kesehatan fisik dan mental tersebut tidak ditujukan kepada penyandang cacat, disiplin, memiliki komitmen terhadap tugasnya, memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan. 3 Kualifikasi Tenaga Kependidikan Pendidikan minimum staf administrasi/ laboran adalah SLTA. 4 Kualifikasi Tenaga Kependidikan Pendidikan minimum teknisi adalah D3
5 Kualifikasi Tenaga Kependidikan Pendidikan Minimum Pustakawan Adalah D2 Perpustakaan
6 Kualifikasi Tenaga Kependidikan Setiap tenaga kependidikan harus memiliki kompetensi yang sesuai dengan bidangnya dibuktikan dengan sertifikat pelatihan/ kompetensi.
6.1.3.6. Standar 6. Sarana dan Prasarana Pembelajaran
No Parameter mutu Indikator
1 Kecukupan ruang
perlengkapan kelas Setiap ruang kelas minimal disediakan papan tulis, LCD Proyektor, PC, keyboard, mouse, AC, Penunjuk waktu, kursi yang cukup, penerangan dan fentilasi yang cukup
2 Kecukupan ruang
laboratorium Setiap ruang laboratorium minimal disediakan papan tulis, LCD Proyektor, PC, keyborad, mouse AC, kursi yang cukup, dan penerangan yang cukup.
3 Ruangan Dosen Setiap dosen mempunyai ruangan di ruang dosen dan atau di ruang laboratorium atau di ruang tempat kerja sebagai manajerial 4 Fasilitas Dosen Setiap dosen difasilitasi minimal meja kursi, komputer dan atau laptop yang terhubung dengan jaringan/internet untuk meningkatkan kualitas belajar, mengajar maupun melakukan penelitian
39
pendeteksi plagiasi kepentingan penulisan jurnal index. 6 Fasilitas ruang Kerja
Tenaga Kependidikan
Setiap tenaga penunjang yang terkait dengan administrasi difasilitasi minimal meja kursi, komputer dan atau laptop yang terhubung dengan jaringan/internet untuk meningkatkan pelayanan administrasi.
7 Kecukupan Prasarana
Penunjang Prasarana penunjang (mushola, toilet, kantin, poliklinik, taman WiFi, theater dan olahraga) mencukupi kebutuhan 8 Pemeliharaan
gedung/aset Pemeliharaan rutin dari setiap sarana/prasarana sesuai dengan SOP yang ditentukan 9 Pemeriksaan
Gedung/Aset Pemeriksaan gedung/aset meliputi : pengujian grounding disemua gedung, kualitas trafo, genset, instalasi listrik, saluran telepon, instalasi air bersih, fire hydrant, tabung PMK, AC dan fasilitas lainnya dalam keadaan terkendali ('in control')
10 Kebersihan Indeks Kepuasan Mahasiswa tentang kebersihan ruang kelas, laboratorium, ruang administrasi pelayanan, toilet, prasarana pendukung/lingkungan
11 Kerapian Indeks Kepuasan Mahasiswa tentang kerapian ruang kelas, laboratorium dan ruang administrasi pelayanan
12 Kerapian Kerapian dan kebersihan laboratorium
13 Kecukupan buku Jumlah buku yang harus tersedia sesuai dengan SNP (Standar Nasional Perpustakaan)
14 Jumlah buku wajib Diploma Empat sebanyak 144 buku 15 Suasana Akademik Lingkungan kerja dengan atsmosfir akademik
6.1.3.7. Standar 7. Pengelolaan Pembelajaran
No Para meter mutu Indikator
1 Dokumen Setiap Program Studi/Unit/Subbag mempunyai Visi Misi yang mengacu pada Visi Misi
2 Dokumen Setiap Program Studi/Unit/Subbag mempunyai Sasaran Mutu 3 Dokumen Setiap Program Studi/Unit/Subbag mempunyai Standar Pelayanan
Minimal
4 Dokumen Setiap Program Studi/Unit/Subbag mempunyai SOP/Instruksi Kerja
5 Dokumen Laporan PDDIKTI & Laporan Kinerja Perguruan Tinggi (LAKIP) valid
40
No Parameter mutu Indikator
1 Penyusunan Program
Kerja dan RAPB Setiap Program Studi/Unit mempunyai Rencana Anggaran Tahunan yang sesuai dengan Rencana Kerja Tahunan 2 Pengajuan barang
inventaris dan habis pakai
Setiap Program Studi/Subbag mempunyai dokumen usulan inventaris dan atau bahan habis
3 Skup biaya investasi Biaya Investasi satuan pendidikan meliputi : Biaya Sarana dan Prasarana, Biaya pengembangan Sumber Daya Manusia
4 Skup biaya operasional Biaya Operasial satuan pendidikan meliputi : Gaji Dosen , tenaga administrasi dan tunjangan, Bahan dan peralatan habis pakai, Biaya Tak Langsung ( Listrik, air, telepon, pemeliharaan, lembur, transport, konsumsi, pajak, asuransi, dsb )
5 Biaya kuliah Biaya kuliah (SPP, BPP Pokok, BPP SKS, Her Registrasi, Perpustakaan, DKM, Asuransi Jiwa & Kesehatan) ditentukan bersama antara pimpinan, bagian keuangan, marketing dan prodi 6 Pengadaan Barang Proses Pengadaan Barang & Jasa sesuai dengan Keppres No. 80
Th. 2003
7 Rekaman kegiatan Adanya data/dokumen rekaman setiap kegiatan (SPJ) (%)
8 Akuntabilitas Keterbukaan informasi program, anggaran dan realisasi (sesuai hak dan kewenangan atas masing2 mata anggaran)
9 Akuntabilitas Keterbukaan informasi biaya mengajar per sks/ jam untuk dosen home base/ dosen lepas.
10 Akuntabilitas Keterbukaan informasi honor2 bimbingan, mengawas ujian, pembuatan naskah ujian