BAB V: Penutup yang meliputi kesimpulan dan saran
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AMALIA CIBINONG, BOGOR
B. Pertanyaan 1. Tujuan
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuruh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Lebih suka kemauan sendiri, lebih enak.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Dengan cara dengerin kaset M.Thoha Sama sholat berjamaah.
Interviewer Interviewee
Nama : Ivan Jabatan : Siswa
Menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa mahasiswa dibawah ini: Nama : Shofwatunnida
NIM : 109051000237
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam Program : S1
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia, Cibinong, Bogor” sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
Demikianlah surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya
Jakarta 20 Oktober 2013
A. Identitas Responden
Nama : Ivan
Tempat/Tanggal Lahir : Bogor, 07 Oktober 2003
Kelas : Lima
Hafalan : juz 30, 29, 28, 27, 26 (setengah)
Tempat dan waktu dilakukan wawancara
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 002/06 NO : 14 Cibinong, Bogor
Hari/ tanggal : Jumat, 12 April 2013 Waktu : 09.00 WIB – selesai
B. Pertanyaan
1. Menurut kamu Ilmu Agama itu apa?
Ilmu yang mempelajari tentang hukum Agama.
2. Penting tidak menanamkan nilai-nilai Agama dalam kehidupan sehari-hari?
Penting sekali.
3. Bagus tidak cara Guru dalam memberikan pelajaran Agama di sekolah kamu?
Bagus.
4. Apakah di rumah, kamu juga menerapkannya seperti membaca Al-Quran sholat dan yang lainnya?
Iya pasti.
5. Jika, iya apakah itu disuruh orangtua atau kesadaran diri kamu sendiri?
Membawa kita kepada kebaikan dan dapet pahala besar.
7. Kamu sudah hafal berapa juz?
Juz 30, 29, 28, 27, dan juz 26 tapi baru setengah.
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuruh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Lebih suka kemauan sendiri.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Dengan cara mendengarkan kaset.
Interviewer Interviewee
Nama : Faisal Rahman Maulana Jabatan : Siswa
Menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa mahasiswa dibawah ini: Nama : Shofwatunnida
NIM : 109051000237
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam Program : S1
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia, Cibinong, Bogor” sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
Demikianlah surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Jakarta, 20 Oktober 2013
A. Identitas Responden
Nama : Faisal Rahman Maulana
Tempat/Tanggal Lahir : Bogor, 09 Februari 2003
Kelas : Lima
Hafalan : juz 30, 29, 28
Tempat dan waktu dilakukan wawancara
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 002/06 NO : 14 Cibinong, Bogor
Hari/ tanggal : Jumat, 12 April 2013 Waktu : 09.00 WIB – selesai
B. Pertanyaan
1. Menurut kamu Ilmu Agama itu apa?
Ilmu Agama itu, Ilmu tentang hukum Agama baik dan buruknya.
2. Penting tidak menanamkan nilai-nilai Agama dalam kehidupan sehari-hari?
Penting sekali.
3. Bagus tidak cara Guru dalam memberikan pelajaran Agama di sekolah kamu?
Bagus kok.
4. Apakah di rumah, kamu juga menerapkannya seperti membaca Al-Quran sholat dan yang lainnya?
Iya pasti, orangtua saya sudah mengajarinya dari kecil.
5. Jika, iya apakah itu disuruh orangtua atau kesadaran diri kamu sendiri?
Manfaatnya mendapat pahala yang besar, kalau digunain setiap hari.
7. Kamu sudah hafal berapa juz?
Juz 30, 29, 28, 27 baru setengah.
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuruh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Lebih suka kemauan sendiri, orangtua seneng kalo kerjainnya tanpa disuruh.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Dengan cara mendengarkan kaset M.Thoha.
Interviewer Interviewee
Nama : Muhammad Fathar Fauzan Jabatan : Siswa
Menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa mahasiswa dibawah ini: Nama : Shofwatunnida
NIM : 109051000237
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam Program : S1
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia, Cibinong, Bogor” sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
Demikianlah surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Jakarta, 20 Oktober 2013
A. Identitas Responden
Nama : Muhammad, Fathar Fauzan
Tempat/Tanggal Lahir : Bogor, 01 Januari 2002
Kelas : Enam
Hafalan : juz 30, 29, 28, 27, 26 (surat Muhammad)
Tempat dan waktu dilakukan wawancara
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 002/06 NO : 14 Cibinong, Bogor
Hari/ tanggal : Jumat, 12 April 2013 Waktu : 09.00 WIB - selesai
B. Pertanyaan
1. Menurut kamu Ilmu Agama itu apa?
Ilmu Agama. Ilmu yang mempelajari hukum Agama.
2. Penting tidak menanamkan nilai-nilai Agama dalam kehidupan sehari-hari?
Penting banged.
3. Bagus tidak cara Guru dalam memberikan pelajaran Agama di sekolah kamu?
Bagus banged, soalnya Guru aku mencontohkan langsung.
4. Apakah di rumah, kamu juga menerapkannya seperti membaca Al-Quran sholat dan yang lainnya?
Iya harus.
5. Jika, iya apakah itu disuruh orangtua atau kesadaran diri kamu sendiri?
Manfaatnya pahalanya besar banged, trus jalan menuju ke syurga juga.
7. Kamu sudah hafal berapa juz?
Aku Alhamdulillah sudah hafal 4 juz, 30, 29, 28, 27 juz 26 juga sudah tapi baru surat Muhammad.
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuurh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Ya lebih suka sendiri, kan mamah papah jadi seneng.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Dengan cara dengerin kaset M.Thoha, enak trus lebih cepet dihafalnya. Kalau sholat enaknya ya sholat berjama’ah.
Interviewer Interviewee
Jabatan : Siswa
Menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa mahasiswa dibawah ini: Nama : Shofwatunnida
NIM : 109051000237
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam Program : S1
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia, Cibinong, Bogor” sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
Demikianlah surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Jakarta, 20 Oktober 2013
Fatiyya
A. Identitas Responden
Nama : Fathiyya Nur Azmi
Tempat/Tanggal Lahir : Jakarta, 15 April 2002
Kelas : Enam
Hafalan : juz 30, 29, 28, 27, 26 (setengah)
Tempat dan waktu dilakukan wawancara
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 002/06 NO : 14 Cibinong, Bogor
Hari/ tanggal : Jumat, 12 April 2013 Waktu : 09.00 WIB – selesai
B. Pertanyaan
1. Menurut kamu Ilmu Agama itu apa?
Ilmu yang mempelajari tentang Agama-Agama.
2. Penting tidak menanamkan nilai-nilai Agama dalam kehidupan sehari-hari?
Penting.
3. Bagus tidak cara Guru dalam memberikan pelajaran Agama di sekolah kamu?
Bagus, soalnya sama Gurunya dipraktekkin langsung, dicontohin ke murid-muridnya.
4. Apakah di rumah, kamu juga menerapkannya seperti membaca Al-Quran sholat dan yang lainnya?
sama abi.
6. Apakah manfaat dalam menghafal Al-Quran dan sholat?
Yang aku ketahui banyak, salah satunya bisa membuat hati kita tenang, adem dan tidak gelisah, dan pahalanya besar.
7. Kamu sudah hafal berapa juz?
Alhamduliilah sudah 4 juz stengah, 30, 29, 28, 27 dan juz 26 tapi belum semua.
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuurh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Lebih suka kemnauan sendiri, tapi kalo subuh dibangunin sama ayah, suka diklitikin kakinya supaya bangun.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Dengerin kaset sama di tes satu-satu. Sholatnya sholat berjamaah, pahalanya lebis besar.
Interviewer Interviewee
Nama : Munadiyyah EL-Haq Jabatan : Siswa
Menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa mahasiswa dibawah ini: Nama : Shofwatunnida
NIM : 109051000237
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam Program : S1
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia, Cibinong, Bogor” sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
Demikianlah surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Jakarta, 20 Oktober 2013
Munadiyyah
A. Identitas Responden
Nama : Munadiyyah EL-Haq
Tempat/Tanggal Lahir : Bogor, 29 Agusutus 2002
Kelas : Enam
Hafalan : juz 30, 29, 28, 27, 26 (setengah)
Tempat dan waktu dilakukan wawancara
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 002/06 NO : 14 Cibinong, Bogor
Hari/ tanggal : Jumat, 12 April 2013 Waktu : 09.00 WIB – selesai
B. Pertanyaan
1. Menurut kamu Ilmu Agama itu apa?
Ilmu tentang cara-cara agama, dan mengetahui hukum Agama.
2. Penting tidak menanamkan nilai-nilai Agama dalam kehidupan sehari-hari?
Iya, penting banged.
3. Bagus tidak cara Guru dalam memberikan pelajaran Agama di sekolah kamu?
Alhamdulillah, bagus.
4. Apakah di rumah, kamu juga menerapkannya seperti membaca Al-Quran sholat dan yang lainnya?
Iya pasti itu.
5. Jika, iya apakah itu disuruh orangtua atau kesadaran diri kamu sendiri?
6. Apakah manfaat dalam menghafal Al-Quran dan sholat?
Membawa jalan kita ke syurga.
7. Kamu sudah hafal berapa juz?
Juz 30, 29, 28, 27, juz 26 nyya baru sedikit.
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuurh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Lebih suka kemauan sendiri, tapi kalau subuh suka dipaksa sama bapak.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Denegrin kaset M.Thoha sama sholat berjamaah.
Interviewer Interviewee
Nama : Zahra Alifia Ramadhani Jabatan : Siswa
:
Menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa mahasiswa dibawah ini: Nama : Shofwatunnida
NIM : 109051000237
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam Program : S1
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia, Cibinong, Bogor” sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
Demikianlah surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Jakarta, 20 Oktober 2013
A. Identitas Responden
Nama : Zahra Alifia Ramadhani Tempat/Tanggal Lahir : Bogor, 22 Desember 2002
Kelas : Enam
Hafalan : juz 30, 29, 28, 27
Tempat dan waktu dilakukan wawancara
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 002/06 NO : 14 Cibinong, Bogor
Hari/ tanggal : Jumat, 12 April 2013 Waktu : 09.00 WIB – selesai
B. Pertanyaan
1. Menurut kamu Ilmu Agama itu apa?
Ilmu yang mempelajari tentang hukum Agama.
2. Penting tidak menanamkan nilai-nilai Agama dalam kehidupan sehari-hari?
Penting sekali, apalagi kalau diajarinnya dari kecil, biar lebih pinter.
3. Bagus tidak cara Guru dalam memberikan pelajaran Agama di sekolah kamu?
Bagus, Alhamdulillah.
4. Apakah di rumah, kamu juga menerapkannya seperti membaca Al-Quran sholat dan yang lainnya?
Iya pasti.
5. Jika, iya apakah itu disuruh orangtua atau kesadaran diri kamu sendiri?
Banyak pahalanya, bisa masuk ke syurga juga, disenangi orang tua.
7. Kamu sudah hafal berapa juz?
Juz 30, 29, 28, 27
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuurh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Lebih suka kemauan sendiri biar ayah sama ibu seneng.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Dengerin kaset, sama sholat berjamaah.
Interviewer Interviewee
Nama : Rahmi Nurlatifah Jabatan : Siswa
Menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa mahasiswa dibawah ini: Nama : Shofwatunnida
NIM : 109051000237
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam Program : S1
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia, Cibinong, Bogor” sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
Demikianlah surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Jakarta, 20 Oktober 2013
A. Identitas Responden
Nama : Rahmi Nurlatifah
Tempat/Tanggal Lahir : Bogor, 17 September 2003
Kelas : Lima
Hafalan : juz 30, 29, 28, 27 (setengah)
Tempat dan waktu dilakukan wawancara
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 002/06 NO : 14 Cibinong, Bogor
Hari/ tanggal : Jumat, 12 April 2013 Waktu : 09.00 WIB – selesai
B. Pertanyaan
1. Menurut kamu Ilmu Agama itu apa?
Ilmu Agama itu ilmu tentang cara cara Agama mana yang baik dan buruk.
2. Penting tidak menanamkan nilai-nilai Agama dalam kehidupan sehari-hari?
Penting.
3. Bagus tidak cara Guru dalam memberikan pelajaran Agama di sekolah kamu?
Bagus.
4. Apakah di rumah, kamu juga menerapkannya seperti membaca Al-Quran sholat dan yang lainnya?
Iya, ayah sama ibu aku sudah mengajari aku dari kelas satu.
5. Jika, iya apakah itu disuruh orangtua atau kesadaran diri kamu sendiri?
6. Apakah manfaat dalam menghafal Al-Quran dan sholat?
Besar pahalanya.
7. Kamu sudah hafal berapa juz?
Juz 30, 29, 28, juz 27 nya baru setengah.
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuruh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Lebih suka kemauan sendiri.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Dengerin kaset sama sholat berjamaah.
Interviewer Interviewee
Nama : Aisyah Nurkholiza Jabatan : Siswa
Menerangkan dengan sebenar-benarnya bahwa mahasiswa dibawah ini: Nama : Shofwatunnida
NIM : 109051000237
Jurusan : Komunikasi Penyiaran Islam Program : S1
Telah melakukan wawancara untuk kelengkapan data skripsi yang berjudul “Strategi Komunikasi Guru Tergadap Murid Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama di SDIT Amalia, Cibinong, Bogor” sebagai salah satu syarat menyelesaikan tugas akhir perkuliahan.
Demikianlah surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya.
Jakarta, 20 Oktober 2013
A. Identitas Responden
Nama : Aisyah Nurkholiza
Tempat/Tanggal Lahir : Jakarta, 27 Maret 2002
Kelas : Lima
Hafalan : juz 30, 29, 28, 27
Tempat dan waktu dilakukan wawancara
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 002/06 NO : 14 Cibinong, Bogor
Hari/ tanggal : Jumat, 12 April 2013 Waktu : 09.00 WIB – selesai
B. Pertanyaan
1. Menurut kamu Ilmu Agama itu apa?
Ilmu tentang hukum Agama.
2. Penting tidak menanamkan nilai-nilai Agama dalam kehidupan sehari-hari?
Penting sekali.
3. Bagus tidak cara Guru dalam memberikan pelajaran Agama di sekolah kamu?
Bagus sekali.
4. Apakah di rumah, kamu juga menerapkannya seperti membaca Al-Quran sholat dan yang lainnya?
Iya pasti.
5. Jika, iya apakah itu disuruh orangtua atau kesadaran diri kamu sendiri?
7. Kamu sudah hafal berapa juz?
Juz 30, 29, 28, 27.
8. Kamu lebih suka menerapkannya karena disuruh atau karena kesadaran kamu sendiri?
Lebih suka kemauan sendiri.
9. Dalam cara menghafal dan sholat di sekolah kamu lebih senang dengan cara apa?
Dengerin kaset sama sholat berjamaah.
Interviewer Interviewee
Suasana Santri ketika Tahfidzul Quran
Suasana santri ketika sholat berjamaah
Guru-Guru SDIT Amalia, Cibinong, Bogor
Penulis bersama Kepala Sekolah SDIT Amalia, Cibinong, Bogor