BAB II: KERANGKA TEORI
B. Teori Penilaian Terjemahan
a. Seputar Penilaian Terjemahan
Kualitas terjemahan dapat diketahui dengan beberapa teknik evaluasi. Nida dan Taber menyatakan bahwa kualitas terjemahan dapat diukur dengan (a) menggunakan teknik rumpang, (b) meminta tanggapan pembaca terhadap nas terjemahan, (c) mengetahui reaksi para penyimak terhadap pembacaan nas terjemahan, dan (d) membaca terjemahan dengan nyaring, sehingga dapat diketahui apakah pembacaannya itu lancar atau tersendat-sendat.13
Sementara itu, Larson membicarakan kualitas terjemahan dari empat aspek, yaitu (a) alasan dilakukannya penilaian, (b) orang yang menilai, (c) cara melakukan penilaian, dan (d) pemanfaatan hasil penilaian.14
Penilaian dilakukan untuk mengetahui ketepatan, kejelasan, dan kewajaran terjemahan. Pekerjaan ini dapat dilakukan oleh penerjemah sendiri, penilai khusus, konsultan, dan peninjau.
13
E.A Nida & Taber, The Theory and Practice of Translation, Leiden: E.J Brill, 1969, hlm. 168-173.
14
Mildred L. Larson, Meaning-based Translation: A Guide to Cross-language Equivalence, New York: Univ.Press..1984, hlm. 485-503
KUALITAS MESIN PENERJEMAH STATISTIK
(Studi terhadap Terjemahan Dokumen Berita Aljazeera.net menurut Ahli dan Pembaca Awam)
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sastra (S.S.)
Oleh Hilman Ridha NIM: 107024000483
JURUSAN TARJAMAH FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
24 Keempat pihak ini dapat menilai kualitas terjemahan dengan (a) membandingkan terjemahan dengan nas sumber, (b) menerjemahkan kembali nas sumber, (c) menilai keterpahaman terjemahan, (d) mengukur keterbacaan nas, dan (e) menilai konsistensi terjemahan.15
Menurut Rochayah Machali, Penilaian terjemahan dilakukan terhadap produk dan bukan proses. Dalam penilaian terjemahan, yang perlu dipahami adalah Segi dan aspek penilaian; (1) ketepatan (linguistik, semantik, pragmatik), (2) kewajaran ungkapan, (3) peristilahan, dan (4) ejaan. Kriteria penilaian; ditetapkan terhadap masing-masing segi atau aspek penilaian baik secara positif maupun secara negatif. Cara penilaian; terbagi dua, yaitu cara umum (relatif dapat diterapkan pada segala jenis terjemahan) dan cara khusus (untuk jenis teks khusus seperti teks bidang hukum atau puisi. Penilaian terjemahan dilakukan terhadap ada tidaknya serta besarnya penyimpangan makna referensial yang terjadi.16
b. Metode-metode Penilaian Terjemahan
Dengan mengutip pendapat beberapa ahli, Nababan (2004) mengemukakan beberapa strategi penilaian kualitas terjemahan. Strategi-strategi yang dimaksud adalah teknik cloze (cloze technique), teknik membaca dengan suara nyaring (reading-aloud technique), uji pengetahuan (knowledge test), uji perfomansi (performance test), terjemahan balik (back translation), pendekatan berdasak-padanan (equivalence-based approach). Jika ditinjau secara seksama, tidak satupun dari strategi-strategi tersebut yang mampu menilai kualitas terjemahan secara holistik, suatu penilaian yang tidak hanya mengukur tingkat keakuratan pesan dan tingkat keberterimaan terjemahan tetapi juga juga tingkat keterbacaan terjemahan bagi pembaca sasaran.
15
Syihabuddin, “Studi Tentang Kualitas Terjemahan dan Implikasinya terhadap Pengajaran Menerjemah”, Jurnal Program Studi Bahasa Arab, FPBS, UPI, 2005, hlm. 2-3.
16
Rochayah Machali, Pedoman bagi Penerjemah: Panduan Lengkap bagi Anda yang Ingin Menjadi Penerjemah Profesional, Jakarta: Grasindo, 2000, hlm.
KUALITAS MESIN PENERJEMAH STATISTIK
(Studi terhadap Terjemahan Dokumen Berita Aljazeera.net menurut Ahli dan Pembaca Awam)
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sastra (S.S.)
Oleh Hilman Ridha NIM: 107024000483
JURUSAN TARJAMAH FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
25
1. Teknik Cloze
Teknik cloze, memanfaatkan tingkat keterpahaman pembaca sebagai predikator kualitas terjemahan. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa teknik tersebut hanya mengukur tingkat keterbacaan suatu terjemahan. Padahal, suatu terjemahan yang dapat dipahami dengan mudah belum tentu merupakan terjemahan yang akurat, dan terjemahan yang akurat dari segi isi pesannya tidak selalu mudah dipahami.
2. Teknik Membaca Nyaring
Menurut teknik ini, suatu terjemahan dinyatakan berkualitas jika pembaca sasaran dapat membaca teks terjemahan dengan lancar. Dengan kata lain, kelancaran (fluency) dalam membaca terjemahan digunakan sebagai parameter untuk menentukan apakah suatu terjemahan berkualitas ataukah tidak. Dari uraian tersebut tampak jelas bahwa teknik ini tidak akan mampu
menghailkan penilaian yang baik. Fakta menunjukkan bahwa “lancar membaca” tidak bisa disamakan dengan “lancar memahami”. Ada kemungkinan bahwa seseorang dapat membaca teks terjemahan dengan lancar tetapi belum tentu dia dapat memahami isi teks terjemahan tersebut. Seperti halnya teknik cloze, teknik membaca dengan suara nyaring tersebut juga tidak dapat mengukur kualiatas terjemahan secara menyeluruh.
c. Teknik Uji-Performansi
Teknik penilaian kualitas terjemahan lainnya yang disodorkan adalah uji performansi (performance test), yang lazim digunakan untuk menilai kualitas terjemahan manual atau buku petunjuk dalam menggunakan atau mengoperasikan atau memperbaiki suatu peralatan. Oleh sebab itu, penggunaan uji performansi ini terbatas pada penilaian kualitas terjemahan di bidang teknik. Kelemahan lainnya terletak pada ketidakmampuannya untuk mengukur kualitas
KUALITAS MESIN PENERJEMAH STATISTIK
(Studi terhadap Terjemahan Dokumen Berita Aljazeera.net menurut Ahli dan Pembaca Awam)
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sastra (S.S.)
Oleh Hilman Ridha NIM: 107024000483
JURUSAN TARJAMAH FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
26 terjemahan secara objektif. Ada kemungkinan, misalnya, seseorang dapat mengoperasikan sebuah telepon genggam dengan lancar dan baik meskipun dia belum pernah membaca terjemahan petunjuk tentang pengoperasian telepon genggam tersebut. Kemungkinan lainnya adalah bahwa kemampuan seseorang dalam penggunaan telepon genggan dengan baik tidak ada hubungannya dengan apakah terjemahan manual telepon genggam tersebut sudah akurat atau tidak.
d. Teknik Terjemahan-Balik
Teknik lainnya yang digunakan untuk mengukur kualitas terjemahan adalah terjemahan balik (back-translation). Teks bahasa Arab (Teks A), misalnya, diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia (Teks B). Teks B diterjemahkan kembali ke dalam bahasa Arab (Teks A1). Kemudian pesan Teks A1 dibandingkan dengan pesan Teks A. Semakin sama pesna Teks A1 dengan pesan Teks A, semakin akurat pesan Teks B. Teknik ini juga mempunyai beberapa kelemahan. Pertama, tidak ada penjelasan perihal siapa seharusnya yang melakukan terjemahan balik itu. Kedua, teknik ini terasa sulit diterapkan dalam menilai kualitas terjemahan buku teks yang terdiri atas ratusan halaman. Disebut demikian karena tidak ada penjelasan yang rinci perihal bagian mana dari suatu terjemahan buku teks yang harus dinilai: apakah sebagian saja atau keseluruhan terjemahan buku tersebut. Jika yang menjadi sasaran penilaian adalah keseluruhan terjemahan buku teks tersebut, jelas bahwa penilaian yang seperti itu menjadi tidak realistis karena dibutuhkannya banyak waktu dalam melakukannya.
e. Pendekatan Berdasarkan Padanan
Cara lain yang ditawarkan dalam menilai kualitas terjemahan adalah dengan menerapkan pendekatan berdasarkan-padanan. Konsep dasarnya adalah pada hubungan yang sepadan antara
KUALITAS MESIN PENERJEMAH STATISTIK
(Studi terhadap Terjemahan Dokumen Berita Aljazeera.net menurut Ahli dan Pembaca Awam)
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sastra (S.S.)
Oleh Hilman Ridha NIM: 107024000483
JURUSAN TARJAMAH FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
27 pesan teks bahasa sumber dengan pesan teks bahasa sasaran. Dengan kata lain, suatu terjemahan dinyatakan berkualitas apabila pesan kedua teks (bahasa sumber dan bahasa sasaran) sudah sepadan secara optimal. Reiss mengaitkan padanan optimal dengan konteks linguistik dan situasional, tingkat linguistik dan stilistik, maksud Penulis teks bahasa sasaran. Di samping itu, satuan teks bahasa sasaran harus mempunyai “nilai” yang sama dengan sama dengan satuan teks
bahasa sumber. Untuk mengetahui tingkat keoptimalan padanan tersebut, dilakukan perbandingan dalam hal : 1) tipe teks, 2) ciri kebahasaan yang digunakan, dan 3) faktor-faktor ekstralinguistik. Tipe teks merujuk pada fungsi utama bahasa dalam suatu teks; ciri kebahasaan menyangkut ciri semantik, gramatikal dan stilistik, dan faktor-faktor ekstralinguistik merujuk pada dampak faktor-faktor pada strategi verbalisasi, termasuk tingkat pengetahuan yang berbeda tentang isi teks di kalangan pembaca teks bahasa sumber dan bahasa sasaran, pengetahuan dan persepsi yang berbeda-beda tentang fenomena tertentu.17
Pendekatan berdasar-padanan terhadap penilaian kualitas terjemahan juga mempunyai banyak kelemahan. Pertama, pendekatan berdasar-padanan terlalu rumit untuk diimplementasikan pada teks yang panjang. Kedua, pendekatan tersebut hanya dapat diterapkan pada teks-teks teknik dan akademik, tidak pada teks-teks sastra. Ketiga, meskipun demikian pendekatan ini mempertimbangkan ciri-ciri linguistik teks bahasa sumber dan bahasa sasaran dalam menentukan kesepadanan di antara keduanya, timbul pertanyaan perihal apakah kedua bahasa tersebut sebenarnya mempunyai ciri linguistik yang sama. Keempat ada kemungkinan bahwa pembaca teks bahasa sasaran dan pembaca teks bahasa sumber mempunyai persepsi yang
17 S. Lauscher, Translation Quality Assesment: Where Can Theory and Practice meet? The Translator: Studies in Intercultural Communication. Vol. 6, No. 2, 149-168, Manchester: St Jerome, 2000, hlm. 151.
KUALITAS MESIN PENERJEMAH STATISTIK
(Studi terhadap Terjemahan Dokumen Berita Aljazeera.net menurut Ahli dan Pembaca Awam)
Skripsi
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Sastra (S.S.)
Oleh Hilman Ridha NIM: 107024000483
JURUSAN TARJAMAH FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA
28 berbeda terhadap teks yang mereka baca. Fakta menunjukkan bahwa membaca teks selalu terikat dengan budaya pengguna teks tersebut.