FAKULTAS SAINS DAN TEKNIK
PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
Kode / Rev. 02
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH (MK) KODE MK RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pengembangan Produk Komposit STMES 16343 Pilihan Wajib Peminatan atau Keahlian T= 3 P= - VI 07 Januari 2020
MK Syarat Proses Manufaktur I, Proses Manufaktur II, Material Teknik, Mekanika Kekuatan Material
Dosen Pengampu Dr. Jefri S. Bale, ST., M.Eng
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen / Tim Pengembang RPS Validator RPS Ka PRODI
Dr. Jefri S. Bale, ST., M.Eng
Yeremias M. Pell, ST., M.Eng Kristomus Boimau, ST., MT
Tanggal: 09 Januari 2020 Dr. Jefri S. Bale, ST., M.Eng Tanggal: 16 Januari 2020 Tanggal: 08 Januari 2020
Capaian
Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK S3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
S8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
P2 menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan ketrampilan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan dan ketrampilan tersebut secara mendalam
P4 menguasai prinsip dan issue terkini dalam ekonomi, sosial, ekologi secara umum
P5 memiliki dasar-dasar pengetahuan, metodologi dan sarana yang tepat, sehingga mampu mengidentifikasi, memahami, merumuskan, dan menjelaskan dengan tuntas penyelesaian masalah di bidang teknik mesin
KU1 menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
KU2 mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KU5 mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data KK1 mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks (complex
engineering problem) pada sistem mekanika (mechanical system)
KK2 mampu menemukan sumber masalah rekayasa kompleks pada sistem mekanika (mechanical system) melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data, dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa;
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial, lingkungan, dan konservasi energi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK - 1 Mampu menjelaskan kedudukan material komposit dalam klasifikasi material teknik dengan tantangannya dalam pengembangan produk komposit CPMK - 2 Mampu menjelaskan jenis klasifikasi material komposit dan jenis jenis proses fabrikasi material komposit
CPMK - 3 Mampu memahami sudut pandang industri, engineering dan pengujian dalam pengembangan produk komposit
CPMK - 4 Mampu menjelaskan dan karakterisasi tipe-tipe mendasar material komposit serat untuk memberikan pemahaman luas dalam aplikasi-aplikasinya CPMK - 5 Mampu menjelaskan Non Destructive Testing dalam identifikasi kerusakan material komposit dan memprediksi kekuatan produk komposit CPMK - 6 Mampu menjelaskan komposit serat alam dan produknya
CPMK - 7 Mampu menjelaskan proses perancangan dan pembuatan produk komposit serat CPL Sub
-CPMK
SUB CPL
CPMK - 1 Sub - CPMK - 1 Mampu menjelaskan klasifikasi material teknik dan kedudukan material komposit Sub - CPMK - 2 Mampu menjelaskan pengertian material komposit beserta kelebihan dan kekurangannya Sub - CPMK - 3 Mampu menjelaskan produk terkini material komposit dalam berbagai industri
Sub - CPMK - 4 Mampu menjelaskan tantangan yang dihadapi ke depan dalam pengembangan produk komposit CPMK - 2 Sub - CPMK - 5 Mampu menjelaskan klasifikasi komposit berdasarkan jenis penguatnya beserta contoh produknya
Sub - CPMK - 6 Mampu menjelaskan klasifikasi komposit berdasarkan jenis pengikatnya beserta contoh produknya Sub - CPMK - 7 Mampu menjelaskan jenis-jenis proses fabrikasi material komposit
CPMK - 3 Sub - CPMK - 8 Mampu menjelaskan industrial point of view terkait pengembangan produk komposit dalam bentuk diagram Sub - CPMK - 9 Mampu menjelaskan engineering point of view terkait pengembangan produk komposit dalam bentuk diagram
Sub - CPMK - 10 Mampu menjelaskan experimental and simulation point of view terkait pengembangan produk komposit dalam bentuk diagram CPMK - 4 Sub - CPMK - 11 Mampu menjelaskan karakteristik mekanik produk komposit serat
Sub - CPMK - 12 Mampu menjelaskan jenis jenis kerusakan material komposit serat
Sub - CPMK - 13 Mampu menjelaskan karakteristik kekuatan mekanik dan kerusakan pada komposit tipe notch untuk aplikasi sambungan Sub - CPMK - 13 Mampu mereview penelitian terkait komposit serat
CPMK - 5 Sub - CPMK - 14 Mampu menjelaskan Non Destructive testing dan Jenis jenisnya
Sub - CPMK - 15 Mampu menjelaskan aplikasi NDT thermography dalam deteksi kerusakan material komposit Sub - CPMK - 16 Mampu menjelaskan aplikasi NDT thermography dalam memprediksi kekuatan material komposit CPMK - 6 Sub - CPMK - 17 Mampu menjelaskan kelebihan dan kekurangan serat alam
Sub - CPMK - 18 Mampu menjelaskan karakteristik mekanik komposit serat alam Sub - CPMK - 19 Mampu mereview penelitian terkait komposit serat alam di Indonesia
CPMK - 7 Sub - CPMK - 20 Mampu menjelaskan desain perancangan material komposit serat Sub - CPMK - 21 Mampu menjelaskan metode perancangan material komposit serat
Sub - CPMK - 22 Mampu menjelaskan proses pembuatan material komposit serat dan karaktersitik mekaniknya
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah Material Komposit ini bersifat inter dan multidisiplin. Mata kuliah ini memperkenalkan philosospy komposit dan aplikasinya. Jenis-jenis material komposit
meliputi jenis-jenis bahan matriks serta bahan penguat seperti serat, partikel, laminat). Compatibility atau kesesuaian antara matriks dan penguat, antar muka (interface) dan bahan antar muka antara matriks dan penguat komposit Sifat-sifat fisik dan sifat mekanik meliputi mikromekanik dan makromekanik, morfologi bahan komposit, bentuk kegagalan akibat pengaruh beban, jenis-jenis bahan komposit serta pengaruh lingkungan terhadap bahan komposit.
Bahan Kajian: Materi
pembelajaran 1. Komposit : Pengertian, jenis, fabrikasi dan aplikasinya 2. Kekuatan Mekanik Komposit 3. Non Destructive Testing
4. Metode Perancangan VDI
Referensi UTAMA :
1. Brian Harris. 1986. Engineering Composites Materials. Maney Pub.
2. Valery, V., Vasiliev., Evgeny, V., Morozov. 2001. Mechanics and Analysis of Composite Materials. Elsevier. 3. Daniel B. Miracle and Steven L. Donaldson. 2001. Composites. ASM International.
4. Jefri Bale. 2018. Monograf : Pemanfaatan Tanaman Lahan Kering Borassus Flabeliffer/Lontar dalam Bidang Ilmu Rekayasa Material. Deepublish. 5. Gerhard, B., Danny, V. H., Igor, S., Athanasios, A. 2007. Emerging Technologies in NDT. Taylor & Francis.
6. Herbert, B. 2011. The Future of Design Methodology. Springer.
PENDUKUNG :
7. George Z. Voyiadjis Peter I. Kattan . 2005. Mechanics of Composite Materials with MATLAB. Springer.
8. Artikel/Jurnal terkait Komposit (2015-2020) 9. Video terkait pengembangan produk komposit
(sbg kemampuan akhir yg diharapkan) Pembelajaran; Penugasan; / Materi Pembelajaran
Penilaian (%) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap muka/Luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sub - CPMK - 1
Mampu menjelaskan klasifikasi material teknik dan kedudukan material komposit
Sub - CPMK - 2
Mampu menjelaskan pengertian material komposit beserta kelebihan dan kekurangannya Sub - CPMK - 3
Mampu menjelaskan produk terkini material komposit dalam berbagai industri
Sub - CPMK - 4
Mampu menjelaskan tantangan yang dihadapi ke depan dalam pengembangan produk komposit
Pemahaman tujuan mempelajari pengembangan produk komposit Ketepatan menjelaskan kedudukan
material komposit dalam klasifikasi material teknik
Ketepatan menjelaskan produk terkini material komposit dalam berbagai industri
Ketepatan menjelaskan tantangan yang dihadapi ke depan dalam pengembangan produk komposit
Kriteria : Kehadiran, kemampuan berkomunikasi, Ketepatan dan Penugasan Bentuk : Tanya jawab Bentuk : Kuliah
Metode: SGD, Case Study Penugasan:
Membuat ringkasan tentang identifikasi material komposit dalam berbagai industri
Waktu : TM = 1x(3x50”) ; PT = 1x(3x60”) ; BM = 1x(3x60”) --- [1], [3] 2 Sub - CPMK - 5
Mampu menjelaskan klasifikasi komposit berdasarkan jenis penguatnya beserta contoh produknya
Sub - CPMK - 6
Mampu menjelaskan klasifikasi komposit berdasarkan jenis pengikatnya beserta contoh produknya
Sub - CPMK - 7
Mampu menjelaskan jenis-jenis proses fabrikasi material komposit
Ketepatan menjelaskan klasifikasi komposit berdasarkan jenis penguat
Ketepatan menjelaskan produk terkini material komposit dalam berbagai industri
Ketepatan menjelaskan tantangan yang dihadapi ke depan dalam pengembangan produk komposit
Kriteria : Kehadiran, kemampuan berkomunikasi, Ketepatan dan Penugasan Bentuk : Tanya jawab Bentuk : Kuliah
Metode : SGD, Case Study Penugasan :
Membaca dan mereview tentang aplikasi material komposit berdasarkan jenis penguat dalam industri transportasi Waktu : TM = 1x(3x50”) ; PT = 1x(3x60”) ; BM = 1x(3x60”) --- [2], [8], [9]
Minggu Sub-CPMK
(sbg kemampuan akhir yg diharapkan)
Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan; Bahan kajian / Materi Pembelajaran Bobot Penilaian (%) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap muka/Luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
3 Sub - CPMK - 1-7 Ketepatan menjelaskan pengertian,
kedudukan material komposit dalam klasifikasi material teknik dan klasifikasi komposit
Ketepatan menjelaskan produk terkini material komposit dalam berbagai industri
Ketepatan menjelaskan tantangan yang dihadapi ke depan dalam pengembangan produk komposit
Kriteria : Kehadiran, kemampuan berkomunikasi, Ketepatan dan Penugasan Bentuk : Presentasi Bentuk : Kuliah Metode : SGD Penugasan:
Membaca dan mereview tentang jenis jenis pengujian dan faktor faktor penting dalam pengembangan material komposit Waktu : TM = 1x(3x50”) ; PT = 1x(3x60”) ; BM = 1x(3x60”) ---- [1], [2], [3], [8], [9] 4 Sub - CPMK - 8
Mampu menjelaskan industrial point of view terkait pengembangan produk komposit dalam bentuk diagram
Ketepatan menjelaskan industrial point of view terkait pengembangan produk komposit Kriteria : Kehadiran, kemampuan berkomunikasi, Ketepatan dan Penugasan Bentuk : Tanya Jawab Bentuk : Kuliah
Metode : SGD, case study Penugasan :
Membaca dan mereview tentang engineering point of view dalam pengembangan material komposit Waktu : TM = 1x(3x50”) ; PT = 1x(3x60”) ; BM = 1x(3x60”) --- [1], [2], [3], [8], [9] 5 Sub - CPMK - 9
Mampu menjelaskan engineering point of view terkait pengembangan produk komposit dalam bentuk diagram
Ketepatan menjelaskan engineering point of view terkait pengembangan produk komposit Kriteria : Kehadiran, kemampuan berkomunikasi, Ketepatan dan Penugasan Bentuk : Tanya Jawab Bentuk : Kuliah
Metode : SGD, case study Penugasan :
Membaca dan mereview tentang engineering point of view dalam pengembangan material komposit Waktu : TM = 1x(3x50”) ; PT = 1x(3x60”) ; BM = 1x(3x60”) --- [1], [2], [3], [8], [9]
(sbg kemampuan akhir yg diharapkan) Pembelajaran; Penugasan; / Materi Pembelajaran
Penilaian (%) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap muka/Luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
6 Sub - CPMK - 10
Mampu menjelaskan experimental and simulation point of view terkait pengembangan produk komposit dalam bentuk diagram
Ketepatan menjelaskan experimental and simulation point of view terkait pengembangan produk komposit
Kriteria : Kehadiran, kemampuan berkomunikasi, Ketepatan dan Penugasan Bentuk : Tanya Jawab Bentuk : Kuliah
Metode : SGD, case study Penugasan :
Membaca dan mereview tentang experimental and simulation point of view dalam pengembangan material komposit Waktu : TM = 1x(3x50”) ; PT = 1x(3x60”) ; BM = 1x(3x60”) e-learning [1], [2], [3], [8], [9] 7 Sub - CPMK - 11
Mampu menjelaskan karakteristik mekanik produk komposit serat
Sub - CPMK - 12
Mampu menjelaskan jenis jenis kerusakan material komposit serat
Ketepatan menjelaskan karaktristik mekanik material komposit serat Ketepatan menjelaskan jenis jenis
kerusakan material komposit serat
Minggu Sub-CPMK
(sbg kemampuan akhir yg diharapkan)
Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan; Bahan kajian / Materi Pembelajaran Bobot Penilaian (%) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap muka/Luring Daring
(sbg kemampuan akhir yg diharapkan) Pembelajaran; Penugasan; / Materi Pembelajaran
Penilaian (%) Indikator Kriteria & Bentuk Tatap muka/Luring Daring
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Catatan:
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan.
7. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif. 8. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
9. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Prakti k Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
10. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
11. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
12. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.