SELAMAT BEKERJA
E. vektor a dan vektor b berimpit
C Mengajukan
pertanyaan F2=50√2 N F1=50√2 N
x
111 Resultan ketiga vektor tersebut adalah…
A. 25,8 N D. 28,5 N
B. 28,4 N E. 28,0 N
24,8 N
B Evaluasi
18. Tiga buah vektor gaya masing-masing besarnya F1 = 10 N, F2 = 30 N, dan F3 = 20 N. Arah ketiga vektor tersebut ditunjukkan pada gambar.
Resultan ketiga vektor tersebut adalah…
C. 25,8 N D. 28,5 N
D. 28,4 N E. 28,0 N
E. 24,8 N
B
112
No. Nama Skor Nilai
1. Ibrahim 15 83,33
2. Adi Putra 6 33,33
3. Akhmad Rauhun Raihan 12 66,67
4. Alivia Putri Syaidina 16 88,89
5. Andi Askar Muzzakkar 14 77,78
6. Farhan Assafie 11 61,11
7. Febriani 14 77,78
8. Jusmiani 16 88,89
9. M. Imran Ilhami Udezah 9 50,00
10. M. Iskandar Zulkarnain 12 66,67
11. Muh, Ilham Gaffar 9 50,00
12. Muh. Takbir J. 8 44,44
13. Nurhidayah 13 72,22
14. Puspa Sari 11 61,11
15. Rahmat Hidayat 13 72,22
16. Rizki Cahya Iwani 15 83,33
17. Rosdianti 16 88,89
18. Muhammad Hafis 6 33,33
113
( ) Siswa ( ) ( ) ( )
6 2 12 -6 36 72
8 1 8 -4 16 16
9 2 18 -3 9 18
11 2 22 -1 1 2
12 2 24 0 0 0
13 2 26 1 1 2
14 2 28 2 4 8
15 2 30 3 9 18
16 3 48 4 16 48
Jumlah 18 216 -4 92 184
Skor Rata-rata :
̅ =∑ .∑ = =12,00
Variansi :
S =∑ ( ) = = 10,82
Standar Deviasi = √10,82 = 3,29
Skor Ideal = 18
Skor Maksimum ( ) = 16
Skor Minimum ( ) = 6
Rentang Skor = R = −
= 16 - 6
= 10
114 a. Analisis Statistik Posttest
Statistics
Skor Nilai
N Valid 18 18
Missing 0 0
Mean 12.0000 66.6661
Std. Error of Mean .77544 4.30824
Median 1.2500E1a 6.9445E1a
Mode 16.00 88.89
Std. Deviation 3.28991 1.82783E1
Variance 10.824 334.097
Range 10.00 55.56
Minimum 6.00 33.33
Maximum 16.00 88.89
Sum 216.00 1199.99
a. Calculated from grouped data.
115
Valid 6 2 11.1 11.1 11.1
8 1 5.6 5.6 16.7
9 2 11.1 11.1 27.8
11 2 11.1 11.1 38.9
12 2 11.1 11.1 50.0
13 2 11.1 11.1 61.1
14 2 11.1 11.1 72.2
15 2 11.1 11.1 83.3
16 3 16.7 16.7 100.0
Total 18 100.0 100.0
Nilai
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 33.33 2 11.1 11.1 11.1
44.44 1 5.6 5.6 16.7
50 2 11.1 11.1 27.8
61.11 2 11.1 11.1 38.9
66.67 2 11.1 11.1 50.0
72.22 2 11.1 11.1 61.1
77.78 2 11.1 11.1 72.2
83.33 2 11.1 11.1 83.3
88.89 3 16.7 16.7 100.0
Total 18 100.0 100.0
116
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Skor .119 18 .200* .922 18 .141
Nilai .119 18 .200* .922 18 .141
a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true significance.
Makassar, Oktober 2016 Guru Pamong
Dra. Hj. HARTATI HUSAIN
NIP.-No. NAMA SISWA JK Pertemuan
I II III IV V VI VII VIII
1. A. Ibrahim L √ √ √ √ √ √ √ √
2. Adi Putra L √ √ √ √ √ √
3. Akhmad Rauhun Raihan L √ √ √ √ √ √ √
4. Alivia Putri Syaidina P √ √ √ √ √ √ √ √
5. Andi Askar Muzzakkar L √ √ √ √ √ √ √ √
6. Farhan Assafie L √ √ √ √ √ √
7. Febriani P √ √ √ √ √ √ √ √
8. Jusmiani P √ √ √ √ √ √ √ √
9. M. Imran Ilhami Udezah L √ √ √ √ √ √ √ √
10. M. Iskandar Zulkarnain L √ √ √ √ √ √ √ √
11. Muh, Ilham Gaffar L √ √ √ √ √ √ √
12. Muh. Takbir J. L √ √ √ √ √ √
13. Nurhidayah P √ √ √ √ √ √
14. Puspa Sari P √ √ √ √ √ √ √ √
15. Rahmat Hidayat L √ √ √ √ √ √ √ √
16. Rizki Cahya Iwani P √ √ √ √ √ √ √ √
17. Rosdianti P √ √ √ √ √ √ √ √
18. Muhammad Hafis L √ √ √ √ √
105
9. M. Imran Ilhami Udezah
Kelompok 3
106
No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan
1. Sabtu/ 02-09-2016 11.30-13.00 Perkenalan
2. Sabtu/ 09-09-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
3. Sabtu/ 16-09-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
4. Sabtu/ 23-09-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
5. Sabtu/ 30-09-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
6. Sabtu/ 07-10-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
7. Sabtu/ 14-10-2016 11.30-13.00 Rangkuman dan kisi-kisi
8. Sabtu/ 21-10-2016 11.30-13.00 Posttest
9. Sabtu/ 26-10-2016 11.30-13.00 Pembahasan soal
100 - Kerjakan soal-soal dibawah ini
- Beri tanda (X) pada jawaban yang benar
1. Dua buah besaran vektor dikatakan sama jika…
A. Besar dan arahnya sama D. Hanya besarnya saja yang sama B. Besar dan arahnya berlawanan E. Hanya arahnya saja yang sama C. Besar dan arahnya berbeda
2. Seorang anak berjalan lurus 10 meter ke barat, kemudian belok keselatan sejauh 12 meter, dan belok lagi ke timur sejauh 15 meter. Perpindahan yang dilakukan anak tersebut dari posisi awal adalah…
A. 18 meter arah barat daya D. 12 meter arah timur B. 14 meter arah selatan E. 10 meter arah tenggara C. 13 meter arah tenggara
3. Diberikan dua buah vektor masing-masing A = 4i + 3j – 2k dan B = 7i + 2j – 5k.
Tentukan hasil dari A x B!
A. 19i + 34j – 13k D. 19i + 34j + 13k
B. 19i - 34j + 13k E. 19i + 6j – 13k
C. 19i - 34j – 13k
4. Dua buah vektor yang sejajar dan keduanya tidak sama dengan nol, besar resultanya adalah…
A. Lebih besar dari kedua vektor tersebut B. Sama dengan nol
C. Selalu lebih kecil daripada kedua vektor tersebut D. Sama dengan salah satu vektor tersebut
E. Dua kali dari jumlah kedua vektor itu
5. Dua buah gaya saling tegak lurus, besarnya masing-masing 3 N dan 4 N. Besar resultan kedua gaya tersebut adalah…
A. 3 N D. 9 N
B. 5 N E. 11 N
C. 7 N
101
Jika satu kotak mewakili 10 Newton, besar resultan antara kedua vektor adalah…
A. 100 N D. 175 N
B. 125 N E. 200 N
C. 150 N
7. Sebuah vektor F memiliki panjang 20 satuan. Vektor tersebut diuraikan atas dua buah vektor (yaitu vektor A dan vektor B) sedemikian rupa sehingga vektor A membentuk sudut 45odengan vektor F. Jika panjang A 25 satuan, panjang vektor B adalah…
A. 17,830 satuan D. 18,000 satuan
B. 18,730 satuan E. 18,170 satuan
C. 17,000 satuan
8. Ditentukan 2 buah vektor F yang sama besarnya. Bila perbandingan antara besar jumlah dan besar selisih kedua vektor sama dengan √3, besar sudut yang dibentuk oleh kedua vektor adalah…
A. 50o D. 80o
B. 60o E. 90o
C. 70o
9. Sebuah perahu menyeberangi sungai yang lebarnya 100 m dengan kelajuan 4 m/s tegak lurus terhadap arah arus sungai. Jika air sungai mengalir dengan kecepatan 3 m/s, maka jarak tempuh perahu tersebut sampai di seberang sungai adalah…
A. 110 m D. 125 m
B. 115 m E. 130 m
C. 120 m
102
Sebuah perahu menyeberangi sungai yang lebarnya 180 m dan kecepatan airnya 4 m/s. Bila perahu diarahkan menyilang tegak lurus dengan kecepatan 3 m/s, panjang lintasan yang ditempuh perahu hingga sampai ke seberang sungai adalah…
A. 100 m D. 250 m
B. 150 m E. 300 m
C. 200 m
11. Dua buah vektor satu sama lain membentuk sudut 60°. Besar kedua vektor tersebut sama, yakni 5 satuan. Maka resultan, dan selisih kedua vektor tersebut adalah…
A. 5√10 satuan dan 5 satuan D. 3√5 satuan dan 5 satuan B. 5√3 satuan dan 5 satuan E. 5√5 satuan dan 3 satuan C. 3√5 satuan dan 3 satuan
12. Diberikan dua buah vektor gaya yang sama besar masing-masing vektor besarnya adalah 10 Newton seperti gambar berikut.
Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor adalah 60°, besar (nilai) resultan kedua vektor adalah… lintasan yang ditempuh perahu hingga sampai ke seberang sungai adalah…
A. 100 m D. 250 m
B. 150 m E. 300 m
C. 200 m
11. Dua buah vektor satu sama lain membentuk sudut 60°. Besar kedua vektor tersebut sama, yakni 5 satuan. Maka resultan, dan selisih kedua vektor tersebut adalah…
A. 5√10 satuan dan 5 satuan D. 3√5 satuan dan 5 satuan B. 5√3 satuan dan 5 satuan E. 5√5 satuan dan 3 satuan C. 3√5 satuan dan 3 satuan
12. Diberikan dua buah vektor gaya yang sama besar masing-masing vektor besarnya adalah 10 Newton seperti gambar berikut.
Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor adalah 60°, besar (nilai) resultan kedua vektor adalah… lintasan yang ditempuh perahu hingga sampai ke seberang sungai adalah…
A. 100 m D. 250 m
B. 150 m E. 300 m
C. 200 m
11. Dua buah vektor satu sama lain membentuk sudut 60°. Besar kedua vektor tersebut sama, yakni 5 satuan. Maka resultan, dan selisih kedua vektor tersebut adalah…
A. 5√10 satuan dan 5 satuan D. 3√5 satuan dan 5 satuan B. 5√3 satuan dan 5 satuan E. 5√5 satuan dan 3 satuan C. 3√5 satuan dan 3 satuan
12. Diberikan dua buah vektor gaya yang sama besar masing-masing vektor besarnya adalah 10 Newton seperti gambar berikut.
Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor adalah 60°, besar (nilai) resultan kedua vektor adalah…
A. 10√3 D. 5√10
B. 10√5 E. 3√5
C. 3√10
103
Resultan dari ketiga vektor tersebut dan sudut yang dibentuk dengan sumbu X positif adalah… antara B dan C yaitu 60o, maka tentukan resultan ketiga vektor tersebut adalah…
A. 10 D. 40
B. 20 E. 50
C. 30
15. Perhatikan gambar berikut!
Tentukan resultan ketiga gaya pada gambar tersebut!
A. 125 N D. 50 N
B. 100 N E. 25 N
C. 75 N
16. Dua buah vektor yang saling tegak lurus dan keduanya tidak sama dengan nol, besar resultannya adalah…
A. Lebih besar dari kedua vektor tersebut B. sama dengan nol
C. Selalu lebih kecil dari kedua vektor tersebut D. Sama dengan salah satu vektor tersebut
F3=150N
F2=50√2 N F1=50√2 N
45O y
x
104
B. vektor a dan vektor b saling membentuk sudut 45
C. vektor a dan vektor b saling membentuk sudut 0oatau 180o D. vektor a dan vektor b saling membentuk sudut sembarang E. vektor a dan vektor b berimpit
18. Tiga buah vektor gaya masing-masing besarnya F1 = 10 N, F2 = 30 N, dan F3 = 20 N. Arah ketiga vektor tersebut ditunjukkan pada gambar.
Resultan ketiga vektor tersebut adalah…
A. 25,8 N D. 28,5 N
B. 28,4 N E. 28,0 N
C. 24,8 N
SELAMAT BEKERJA
105
1. Dua buah besaran vektor dikatakan sama jika…
A. Besar dan arahnya sama B. Besar dan arahnya berlawanan C. Besar dan arahnya berbeda D. Hanya besarnya saja yang sama E. Hanya arahnya saja yang sama
A Memprediksi
2. Seorang anak berjalan lurus 10 meter ke barat, kemudian belok keselatan sejauh 12 meter, dan belok lagi ke timur sejauh 15 meter. Perpindahan yang dilakukan anak tersebut dari posisi awal adalah…
A. 18 meter arah barat daya B. 14 meter arah selatan C. 13 meter arah tenggara D. 12 meter arah timur E. 10 meter arah tenggara
C Menerka
akibat
3. Diberikan dua buah vektor masing-masing A = 4i + 3j – 2k dan B = 7i + 2j – 5k. Tentukan hasil dari A x B!
4. Dua buah vektor yang sejajar dan keduanya tidak sama dengan nol, besar resultanya adalah…
A. Lebih besar dari kedua vektor tersebut B. Sama dengan nol
C. Selalu lebih kecil daripada kedua vektor tersebut D. Sama dengan salah satu vektor tersebut
E. Dua kali dari jumlah kedua vektor itu
A Memprediksi
106 tersebut diuraikan atas dua buah vektor (yaitu vektor A dan vektor B) sedemikian rupa sehingga vektor A membentuk sudut 45odengan vektor F. Jika panjang A 25 satuan, panjang vektor B adalah…
A. 17,830 satuan D. 18,000 satuan B. 18,730 satuan E. 18,170 satuan C. 17,000 satuan
C Menerka
akibat
8. Ditentukan dua buah vektor F yang sama besarnya. Bila perbandingan antara besar jumlah dan besar selisih kedua vektor sama dengan √3, maka sudut yang
B Mengajukan
pertanyaan
107
9. Sebuah perahu menyeberangi sungai yang lebarnya 100 m dengan kelajuan 4 m/s tegak lurus terhadap arah arus sungai. Jika air sungai mengalir dengan kecepatan 3 m/s, maka jarak tempuh perahu tersebut sampai di seberang sungai adalah…
A. 110 m D. 125 m
B. 115 m E. 130 m
C. 120 m
D Menemukan
sebab-sebab
10. Perhatikan gambar berikut!
Sebuah perahu menyeberangi sungai yang lebarnya 180 m dan kecepatan airnya 4 m/s. Bila perahu diarahkan menyilang tegak lurus dengan kecepatan 3 m/s, panjang lintasan yang ditempuh perahu hingga sampai ke seberang sungai adalah…
A. 100 m D. 250 m
B. 150 m E. 300 m
C. 200 m
E Menemukan
sebab-sebab
108 masing-masing vektor besarnya adalah 10 Newton seperti gambar berikut.
Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor adalah 60°, besar (nilai) resultan kedua vektor adalah…
A. 10√3 N D. 5√10 N masing-masing vektor besarnya adalah 10 Newton seperti gambar berikut.
Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor adalah 60°, besar (nilai) resultan kedua vektor adalah…
A. 10√3 N D. 5√10 N masing-masing vektor besarnya adalah 10 Newton seperti gambar berikut.
Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor adalah 60°, besar (nilai) resultan kedua vektor adalah…
A. 10√3 N D. 5√10 N
B. 10√5 N E. 3√5 N
C. 3√10 N
A Menerka
akibat
109
Resultan dari ketiga vektor tersebut dan sudut yang dibentuk dengan sumbu X positif adalah…
A. 20 N, 30o D. 25 N, 330o
B. 25 N, 30o E. 30 N, 30o
C. 20 N, 330o
C Evaluasi
14. Tiga buah vektor A, B, dan C yang setitik tangkap masing-masing besarnya 15 N. Vektor B berada di antara A dan C. Jika sudut antara A dan B sama dengan sudut antara B dan C yaitu 60o, maka tentukan resultan ketiga vektor tersebut adalah…
A. 10 D. 40
B. 20 E. 50
C. 30
D Evaluasi
110
Tentukan resultan ketiga gaya pada gambar tersebut!
A. 125 N D. 50 N
B. 100 N E. 25 N
C. 75 N
D Menerka
akibat
16. Dua buah vektor yang saling tegak lurus dan keduanya tidak sama dengan nol, besar resultannya adalah…
A. Lebih besar dari kedua vektor tersebut B. sama dengan nol
C. Selalu lebih kecil dari kedua vektor tersebut D. Sama dengan salah satu vektor tersebut E. Dua kali dari salah satu vektor
A Memprediksi
17. Jika a x b = 0, pernyataan berikut yang benar adalah…
A. vektor a dan vektor b saling tegak lurus
B. vektor a dan vektor b saling membentuk sudut 45o C. vektor a dan vektor b saling membentuk sudut 0o
atau 180o
D. vektor a dan vektor b saling membentuk sudut sembarang
E. vektor a dan vektor b berimpit
C Mengajukan
pertanyaan F2=50√2 N F1=50√2 N
x
111 Resultan ketiga vektor tersebut adalah…
A. 25,8 N D. 28,5 N
B. 28,4 N E. 28,0 N
24,8 N
B Evaluasi
18. Tiga buah vektor gaya masing-masing besarnya F1 = 10 N, F2 = 30 N, dan F3 = 20 N. Arah ketiga vektor tersebut ditunjukkan pada gambar.
Resultan ketiga vektor tersebut adalah…
C. 25,8 N D. 28,5 N
D. 28,4 N E. 28,0 N
E. 24,8 N
B
112
No. Nama Skor Nilai
1. Ibrahim 15 83,33
2. Adi Putra 6 33,33
3. Akhmad Rauhun Raihan 12 66,67
4. Alivia Putri Syaidina 16 88,89
5. Andi Askar Muzzakkar 14 77,78
6. Farhan Assafie 11 61,11
7. Febriani 14 77,78
8. Jusmiani 16 88,89
9. M. Imran Ilhami Udezah 9 50,00
10. M. Iskandar Zulkarnain 12 66,67
11. Muh, Ilham Gaffar 9 50,00
12. Muh. Takbir J. 8 44,44
13. Nurhidayah 13 72,22
14. Puspa Sari 11 61,11
15. Rahmat Hidayat 13 72,22
16. Rizki Cahya Iwani 15 83,33
17. Rosdianti 16 88,89
18. Muhammad Hafis 6 33,33
113
( ) Siswa ( ) ( ) ( )
6 2 12 -6 36 72
8 1 8 -4 16 16
9 2 18 -3 9 18
11 2 22 -1 1 2
12 2 24 0 0 0
13 2 26 1 1 2
14 2 28 2 4 8
15 2 30 3 9 18
16 3 48 4 16 48
Jumlah 18 216 -4 92 184
Skor Rata-rata :
̅ =∑ .∑ = =12,00
Variansi :
S =∑ ( ) = = 10,82
Standar Deviasi = √10,82 = 3,29
Skor Ideal = 18
Skor Maksimum ( ) = 16
Skor Minimum ( ) = 6
Rentang Skor = R = −
= 16 - 6
= 10
114 a. Analisis Statistik Posttest
Statistics
Skor Nilai
N Valid 18 18
Missing 0 0
Mean 12.0000 66.6661
Std. Error of Mean .77544 4.30824
Median 1.2500E1a 6.9445E1a
Mode 16.00 88.89
Std. Deviation 3.28991 1.82783E1
Variance 10.824 334.097
Range 10.00 55.56
Minimum 6.00 33.33
Maximum 16.00 88.89
Sum 216.00 1199.99
a. Calculated from grouped data.
115
Valid 6 2 11.1 11.1 11.1
8 1 5.6 5.6 16.7
9 2 11.1 11.1 27.8
11 2 11.1 11.1 38.9
12 2 11.1 11.1 50.0
13 2 11.1 11.1 61.1
14 2 11.1 11.1 72.2
15 2 11.1 11.1 83.3
16 3 16.7 16.7 100.0
Total 18 100.0 100.0
Nilai
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 33.33 2 11.1 11.1 11.1
44.44 1 5.6 5.6 16.7
50 2 11.1 11.1 27.8
61.11 2 11.1 11.1 38.9
66.67 2 11.1 11.1 50.0
72.22 2 11.1 11.1 61.1
77.78 2 11.1 11.1 72.2
83.33 2 11.1 11.1 83.3
88.89 3 16.7 16.7 100.0
Total 18 100.0 100.0
116
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Skor .119 18 .200* .922 18 .141
Nilai .119 18 .200* .922 18 .141
a. Lilliefors Significance Correction
*. This is a lower bound of the true significance.
Makassar, Oktober 2016 Guru Pamong
Dra. Hj. HARTATI HUSAIN
NIP.-No. NAMA SISWA JK Pertemuan
I II III IV V VI VII VIII
1. A. Ibrahim L √ √ √ √ √ √ √ √
2. Adi Putra L √ √ √ √ √ √
3. Akhmad Rauhun Raihan L √ √ √ √ √ √ √
4. Alivia Putri Syaidina P √ √ √ √ √ √ √ √
5. Andi Askar Muzzakkar L √ √ √ √ √ √ √ √
6. Farhan Assafie L √ √ √ √ √ √
7. Febriani P √ √ √ √ √ √ √ √
8. Jusmiani P √ √ √ √ √ √ √ √
9. M. Imran Ilhami Udezah L √ √ √ √ √ √ √ √
10. M. Iskandar Zulkarnain L √ √ √ √ √ √ √ √
11. Muh, Ilham Gaffar L √ √ √ √ √ √ √
12. Muh. Takbir J. L √ √ √ √ √ √
13. Nurhidayah P √ √ √ √ √ √
14. Puspa Sari P √ √ √ √ √ √ √ √
15. Rahmat Hidayat L √ √ √ √ √ √ √ √
16. Rizki Cahya Iwani P √ √ √ √ √ √ √ √
17. Rosdianti P √ √ √ √ √ √ √ √
18. Muhammad Hafis L √ √ √ √ √
105
9. M. Imran Ilhami Udezah
Kelompok 3
106
No. Hari/Tanggal Waktu Kegiatan
1. Sabtu/ 02-09-2016 11.30-13.00 Perkenalan
2. Sabtu/ 09-09-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
3. Sabtu/ 16-09-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
4. Sabtu/ 23-09-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
5. Sabtu/ 30-09-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
6. Sabtu/ 07-10-2016 11.30-13.00 Proses belajar mengajar
7. Sabtu/ 14-10-2016 11.30-13.00 Rangkuman dan kisi-kisi
8. Sabtu/ 21-10-2016 11.30-13.00 Posttest
9. Sabtu/ 26-10-2016 11.30-13.00 Pembahasan soal
Peseta Didik pada saat menyimak masalah yang disampaikan
Beberapa peserta didik yang menyelesaikan soal di depan teman-temannya
Peseta Didik pada saat melakukan Posttest
Nusa Tenggara Barat (NTB) dari pasangan Ayahanda Ularman dan Ibunda Umisom. Penulis masuk sekolah dasar pada tahun 2000 di SDN Wadukopa dan tamat pada tahun 2006, melanjutkan ke jenjang SMP pada tahun yang sama di SMP N 1 Soromandi Kabupaten Bima dan tamat pada tahun 2009, di tahun yang sama pula penulis melanjutkan SMA di SMA N 1 Soromandi Kabupaten Bima dan tamat pada tahun 2012. Pada tahun 2012 penulis melanjutkan pendidikan pada program strata satu (S1) Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Selama menjadi mahasiswa, penulis tidak hanya aktif di dunia akademik tetapi juga aktif di beberapa organisasi kampus, antara lain Ikatatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM), Lembaga Kreativitas Mahasiswa Penelitian dan Penalaran (LKIM-Pena) dan Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan Fisika.
Pada akhir studi, penulis menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas X Sma Muhammadiyah 9 Makassar”