BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
3. Visi, Misi dan Tujuan SD Islam Teratai Putih Global 51
"Mewujudkan Sekolah Islam Berkualitas Terbaik Untuk Mempersiapkan Generasi Islami yang Cerdas Berwawasan Global”
2
Analisis Dokumen Profil Sekolah di SD Islam Teratai Putih Global Kota Bekasi, Pada tanggal 25 Januari 2016.
b. Misi SD Islam Teratai Putih Global
1) Menyelenggarakan pendidikan yang menyenangkan dan bermutu. 2) Mengembangkan kurikulum nasional yang diperkarya dengan
kurikulum islam dan kurikulum internasional.
3) Menjadikan lingkungan sekolah sebagai wadah untuk pengembangan kompetensi bakat dan minat siswa dan tenaga pendidik/kependidikan. 4) Mengembangkan pendidikan berwawasan lingkungan hidup.
5) Membina dan menjalin kerja sama dengan stakeholder secara optimal.
c. Tujuan SD Islam Teratai Putih Global
1) Mengembangkan potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
2) Menghasilkan alumni yang mempunyai kompetensi, sehat dan berakhlakul karimah, serta siap bersaing dalam era globalisasi.
Tata Nilai : a) Professional b) Integritas c) Peduli d) Pembelajar
Motto : ‘’ do the best, be the best, and get the best’’3
4. Pendidik dan Tenaga Kependidikan SD Islam Teratai Putih Global
Jumlah guru untuk Tahun Pelajaran 2015-2016 ini lebih dari 100 guru yang dikelompokkan menjadi guru Kurikulum Nasional, Kurikulum Internasional dan kurikulum Islam/Tahsin-Tahfiz dan guru pendamping/GA-Guardian Angel, khusus untuk guru kurikulum Internasional (alumni Perguruan Tinggi Negeri/Swasta dalam dan luar Negeri).
3
Analisis Dokumen Profil Sekolah di SD Islam Teratai Putih Global Kota Bekasi, Pada tanggal 25 Januari 2016.
Komitmen Yayasan Teratai Putih Global untuk terus menerus
meng”update” dan meng”upgrade” kemampuan guru-guru melalui pembinaan
& pelatihan guru, seminar dan lokakarya guru serta mensupport guru-guru yang ingin melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi.
Tenaga Pendidik dan Kependidikan : a. Kepala Sekolah : 1 orang b. Guru tetap : 43 orang c. Guru tidak tetap : 48 orang d. Staf Tata Usaha : 4 orang e. Maintenance Lab : 2 orang
f. Driver : 2 orang
g. Office boy : 7 orang h. Perpustakaan : 2 orang
Jumlah : 109 orang
Tabel 4.1
Mata Pelajaran Guru Pengajar Mulai Mengajar
Pendidikan Akhir Pengajar Pendidikan
Agama Islam
Saik Nur Mustaqim,
S.H.I. 2009
S1, Hukum Islam S2, Magister Pendidikan Islam Pendidikan
Agama Islam Safparudin S.Pd.I. 2009
S1, Pendidikan Agama Islam Pendidikan
Agama Islam Didi Supriadi, S.Pd.I. 2005
S1, Pendidikan Agama Islam Pendidikan
Agama Islam Siti Mahmudah S.Th.I. 2009
S1, Pendidikan Agama Islam
Dari data yang saya dapatkan, bahwasanya guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Islam Teratai Putih Global Kota Bekasi hampir semua adalah lulusan Pendidikan Agama Islam, hanya terdapat satu guru yang S1nya dari Hukum Islam yakni Bpk. Saik Nur Mustaqim S.H.I. Namun beliau menguasai Pendidikan Agama Islam karena S2 beliau adalah jurusan Pendidikan Islam di Perguruan Tinggi Ilmu Al Qur‟an.4
4
Analisis Dokumen Profil Sekolah di SD Islam Teratai Putih Global Kota Bekasi, Pada tanggal 25 Januari 2016.
Data Keadaan Jumlah Siswa SD Islam Teratai Putih Global School Tahun Ajaran 2014-2015. Tabel 4.2 Data siswa Kelas 2014-2015 IA-1F 159 siswa IIA-IIG 187 siswa IIIA-IIIG 177 siswa IVA-IVF 155 siswa VA-VE 128 siswa VIA-VIE 133 siswa Jumlah 939 siswa
Data Keadaan Jumlah Siswa SD Islam Teratai Putih Global School Tahun Ajaran 2015-2016 Tabel 4.3 Data siswa Kelas 2015-2016 IA-1D 125 siswa IIA-IIF 159 siswa IIIA-IIIG 187 siswa IVA-IVG 155 siswa VA-VF 128 siswa VIA-VIE 123 siswa Jumlah 887 Siswa
Jumlah siswa perkelas : maksimal 30 siswa (rata-rata perkelas : 25-27 siswa)5
5. Sarana dan Prasarana SD Islam Teratai Putih Global
Adapun sarana dan prasarana yang menunjang dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ialah adanya Masjid didalama lingkungan SD Islam Teratai Putih Global yang sangat multi fungsi, yang mana fungsi utamanya adalah tempat ibadah peserta didik dan para guru, sebagai tempat praktek ibadah pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan juga merupakan sebagai sarana fasilitas penunjang pada pembelajaran lainnya. Selain itu masih sangat banyak fasilitas yang sangat mendukung pelaksanaan pembelajaran seperti: Luas lahan sekolah 6,5 hektar milik sendiri, Lapangan parkir yang luas, 5 gedung SD milik sendiri, 2 gedung aula SD, Lab komputer & multimedia, Ruang kelas ber-AC, 2 lapangan olahraga, Kebun dan taman sekolah yang asri, Lapangan outbound, Kantin Sekolah, Kebun dan taman sekolah, Lapangan parker, Ruang bermain (in & Out Bound), Poliklinik, dan mobil jemputan.
5
Analisis Dokumen Profil Sekolah di SD Islam Teratai Putih Global Kota Bekasi, Pada tanggal 25 Januari 2016.
Untuk mewujudkan proses pembelajaran yang berkualitas dan menyenangkan siswa, maka diciptakan model pembelajaran yang tidak terlalu terfokus pada satu ruang kelas, melainkan siswa belajar berpindah kelas (moving class), diantaranya:
1. Lahan berkebun sebagai pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup 2. Gazebo, saung, dll
3. Lab Komputer dengan jaringan internetnya, Lab Multi media, Lab Mimio Inter-active
4. Lab Tahsin Tahfiz
5. Masjid sebagai Lab Ibadah 6. Lapangan Olahraga 7. Perpustakaan 8. Arena Outbond6 Gazebo 6
Analisis Dokumen Profil Sekolah di SD Islam Teratai Putih Global Kota Bekasi, Pada tanggal 25 Januari 2016.
Lapangan Olahraga
Gedung Kelas
Masjid
Tempat Wudhu
6. Kurikulum SD Islam Teratai Putih Global
Kurikulum SD Islam Teratai Putih Global dilaksanakan dengan mengintegrasikan antara Kurikulum Nasional (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP dan kurikulum 2013), pendidikan agama, dan kurikulum Internasional (Cambridge International Primary Program/CIPP) yang seimbang. Berpedoman kepada Al-Quran, dan Sunnah dengan harapan peserta didik memiliki output kualitas ke-Islaman yang kuat, kualitas kebangsaan yang tinggi, kualitas akademik, kualitas kebahasaan dengan mampu menguasai bahasa asing, bahasa Arab, bahasa Inggris, dan bahasa Indonesia dengan benar serta terampil dalam mengakses teknologi informasi.
Program pembelajaran dengan pendekatan Active Learning dan Contextual Learning melalui pembelajaran tematik agar tercipta pembelajaran yang terintegrasi, menyenangkan siswa (Fun Learning), dan berdasarkan pada kecerdasan siswa secara individual.
Ketiga kurikulum ini digabung dan disampaikan ke siswa dengan menggunakan dua bahasa, yaitu bahasa Indonesia dan bahasa Inggris (bilingual). Hal ini tentu akan membuat siswa menjadi kaya akan penggunaan bahasa. Siswa tidak hanya mampu berbahasa Indonesia, namun siswa juga akan mampu menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa Internasional yang berlaku di dunia saat ini.
Sekolah Dasar Islam teratai Putih Global menggunakan Kurikulum Islam yang merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan untuk tercapainya “Visi” sekolah yakni “Mewujudkan Sekolah Islam Berkualitas Terbaik untuk Mempersiapkan Generasi Islami yang Cerdas dan Berwawasan Global”. Untuk itu, dirancang kurikulum Islam melalui pengembangan Pendidikan Agama Islam/ PAI dari 2 jam pelajaran/Minggu (berdasarkan kurikulum nasional) menjadi 16 jam pelajaran/Minggu dengan program unggulan pada Tahsin-Tahfiz metode tilawati (membaca Al-Qur‟an dengan baik dan benar/sesuai ilmu Tajwid dan hafalan Al-Qur‟an) sebanyak 8 atau 7 Jam Pelajaran/minggu; Fikih; Akidah-akhlak;
Sejarah Kebudayaan Islam dan Bahasa Arab.
Untuk kelas 1, 2, dan 3 didampingi oleh dua orang guru (guru wali kelas dan guru kelas).
Full – Day School :
Untuk kelas 1, 2, dan 3 : Pukul 07:00 – 14:00 (Senin-Kamis), 07:00 – 11:00 (Jumat).
Untuk kelas 4, 5, dan 6: Pukul 07:00 – 15:30 (Senin-Kamis), 07:00 – 12:30 (Jumat).
Khusus Sabtu : Kegiatan Ekstrakulikuler. Saat ini SD Islam Teratai Putih Global sedang mengembangkan pembelajaran berkebun, pendidikan lingkungan hidup dan sekolah alam berbasis Islam.7
