BAB III METODE PENELITIAN
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
2. Wawancara
Wawancara adalah suatu cara pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh informasi langsung dari sumbernya. Wawancara ini digunakan bila ingin mengetahui hal-hal dari responden secara lebih
7
Uhar Suharsaputra, Metode Penelitian Kuantitatif kualitatif dan Tindakan, (Bandung: Refika Aditama, 2014), h. 209.
8
mendalam serta jumlah responden sedikit. Ada beberapa faktor yang akan mempengaruhi arus informasi dalam wawancara, yaitu pewawancara, responden, pedoman wawancara dan situasi wawancara.
Pewawancara adalah petugas pengumpul informasi yang diharapkan dapat menyampaikan pertanyaan dengan jelas dan merangsang responden untuk menjawab semua pertanyaan dan mencatat semua informasi yang dibutuhkan dengan benar.
Responden adalah pemberi informasi yang diharapkan dapat menjawab semua pertanyaan dengan jelas dan lengkap dalam pelaksanaan wawancara, diperlukan kesediaan dari responden untuk menjawab pertanyaan dan keselarasan antara responden dan pewawancara. Dalam memilih responden peneliti memilih responden yang mempunyai peran disekolah yakni Bapak Jumanto, M.Pd selaku kepala sekolah Ibu Hunainah selaku wakil kepala sekolah kesiswaan, Bapak H. Faqih Khairul Fikri, S.Psi selaku guru bimbingan konseling kelas VII, Ibu Yeti Nurhayati, S.Psi selaku guru bimbingan konseling kelas VIII dan Ibu Latifah, S.Pd selaku guru bimbingan konseling kelas IX, Bapak Riza Fahlevi selaku guru mata Pelajaran, Bapak Rizal selaku Satpam, Bapak Andri selaku OB serta 3 orang siswa.
Situasi wawancara berhubungan dengan waktu dan tempat wawancara. Waktu dan tempat wawancara yang tidak tepat dapat menjadikan pewawancara merasa canggung untuk mewawancarai dan respondenpun enggan untuk menjawab.9
Untuk wawancara data yang dikumpulkan dan sumber data dapat dijabarkan melalui tabel berikut:
Tabel 3.4 Pedoman Wawancara
No Jenis Data yang di
Kumpulkan Sumber Data Pertanyaan
9
1. Bentuk-bentuk kenakalan remaja
Kepala Sekolah Apa sajakah bentuk-bentuk kenakalan remaja di MTs Negeri 3 Jakarta? Wakil Kepala Sekolah
Bidang Kesiswaan
Apa sajakah bentuk-bentuk kenakalan remaja di MTs Negeri 3 Jakarta? Guru Bimbingan
Konseling kelas VII
Apa sajakah bentuk-bentuk kenakalan remaja di MTs Negeri 3 Jakarta? Guru Bimbingan
Konseling kelas VIII
Apa sajakah bentuk-bentuk kenakalan remaja di MTs Negeri 3 Jakarta? Guru Bimbingan
Konseling kelas IX
Apa sajakah bentuk-bentuk kenakalan remaja di MTs Negeri 3 Jakarta? Guru Mata Pelajaran Apa sajakah
bentuk-bentuk kenakalan remaja di MTs Negeri 3 Jakarta? Satpam/Keamanan Apa sajakah
bentuk-bentuk kenakalan remaja di MTs Negeri 3 Jakarta? Office Boy (OB) Apa sajakah
bentuk-bentuk kenakalan remaja di MTs Negeri 3 Jakarta?
Siswa/Siswi Dapatkah anda
mendeskripsikan bentuk kenakalan apa saja yang pernah anda lakukan disekolah ini? 2. Faktor-faktor
penyebab kenakalan remaja
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
Apa sajakah faktor-faktor penyebab kenakalan siswa tersebut?
Guru Bimbingan Konseling kelas VII
Apa sajakah faktor-faktor penyebab kenakalan siswa
tersebut? Guru Bimbingan
Konseling kelas VIII
Apa sajakah faktor-faktor penyebab kenakalan siswa tersebut?
Guru Bimbingan Konseling kelas IX
Apa sajakah faktor-faktor penyebab kenakalan siswa tersebut?
Guru Mata Pelajaran Apa sajakah faktor-faktor penyebab kenakalan siswa tersebut?
Siswa/Siswi Apa sajakah faktor-faktor yang menyebabkan anda (siswa/siswi) melakukan kenakalan di sekolah? 3. Tindakan Preventif (pencegahan) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja
Kepala Sekolah Bagaimanakah tindakan preventif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
Bagaimanakah tindakan preventif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Bimbingan Konseling kelas VII
Bagaimanakah tindakan preventif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Konseling kelas VIII preventif yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja? Guru Bimbingan Konseling kelas IX Bagaimanakah tindakan preventif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Mata Pelajaran Bagaimanakah tindakan preventif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Satpam/Keamanan Bagaimanakah tindakan preventif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Office Boy (OB) Bagaimanakah tindakan preventif yang dilakukan
sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja? 4. Tindakan represif (pemberian sanksi) yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja
Kepala Sekolah Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangikenakalan remaja?
Bidang Kesiswaan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangikenakalan remaja?
Guru Bimbingan Konseling kelas VII
Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Bimbingan Konseling kelas VIII
Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja? Guru Bimbingan Konseling kelas IX Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Mata Pelajaran Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Siswa/siswi Apa sajakah sanksi yang diberikan sekolah kepada anda (siswa/siswi) setelah melakukan kenakalan? 5. Tindakan Kuratif
(penanggulangan)
Kepala Sekolah Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
yang dilakukan sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja?
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Bimbingan Konseling kelas VII
Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Bimbingan Konseling kelas VIII
Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja? Guru Bimbingan Konseling kelas IX Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Mata Pelajaran Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
menanggulangi kenakalan remaja?
Satpam/Keamanan Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Office Boy (OB) Bagaimanakah tindakan represif yang dilakukan
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Siswa/siswi Bagaimana
penanggulangan yang dilakukan sekolah setelah
anda melakukan
kenakalan? 6. Kendala sekolah
dalam menanggulagi kenakalan remaja
Kepala Sekolah Apa sajakah kendala
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
Apa sajakah kendala
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Bimbingan Konseling kelas VII
Apa sajakah kendala
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Konseling kelas VIII sekolah dalam menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Bimbingan Konseling kelas IX
Apa sajakah kendala
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Guru Mata Pelajaran Apa sajakah kendala
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Satpam/Keamanan Apa sajakah kendala
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?
Office Boy (OB) Apa sajakah kendala
sekolah dalam
menanggulangi kenakalan remaja?