• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Siswa SMA Kemala Bhayangkari 1 Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2016

Membagikan "Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Audio-Visual Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Siswa SMA Kemala Bhayangkari 1 Medan"

Copied!
78
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar.1. Dale’s cone of experience (kerucut pengalaman Dale)
Tabel 2. Rancangan matched sujects design
Tabel. 2 Jumlah Populasi Penelitian
Tabel.3 Distribusi aitem-aitem tes hasil belajar biologi sebelum uji coba
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tujuan guru dalam penggunaan media audio visual pada mata pelajaran PAI, proses penggunaan media audio visual dalam

Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa tentang kebutuhan kelas X melalui penggunaan media audio visual kelas X

Tujuan penelitian yang ingin di capai yaitu (1) Untuk mengetahui proses pembelajaran dengan menggunakan media audio visual pada materi perkembangan teknologi

kurangnya pemahaman konsep siswa me- ngenai perubahan kenampakan bumi, peneliti berupaya menerapkan penggunaan media yang inovatif yaitu media audio visual dalam

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dengan penggunaan media Audio Visual bentuk Video pada mata pelajaran sosiologi kelas X IPS 2 SMA

Berdasarkan pada pengamatan selama berlangsungnya penelitian tindakan kelas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran IPA pada materi Penggolongan makhluk hidup

Observasi; Peneliti dan kolaborator mengamati proses pelaksanaan pembelajaran guling ke depan dengan menggunakan media audio visual di dalam kelas. Peneliti dan

Penggunaan media audio visual dalam pembelajaran sangat memungkinkan untuk meningkatkan kemampuan berpikir yang di harapkan.Kelebihan yang di milikii oleh media tersebut dapt