• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAB II METODE PELAKSANAAN PROGRAM"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

BAB II

METODE PELAKSANAAN PROGRAM

A. Metode Intervensi Sosial

Intervensi sosial dapat diartikan sebagai cara atau strategi memberikan bantuan kepada masyarakat. Intervensi sosial merupakan metode yang digunakan dalam praktik di lapangan pada bidang pekerjaan sosial dan kesejahteraan sosial.

Tujuan utama dari intervensi sosial adalah memperbaiki fungsi sosial masyarakat. Ketika fungsi sosial seseorang berfungsi dengan baik maka kesejahteraan masyarakat akan semakin mudah dicapai.

KKN CENDEKIA menggunakan metode pendekatan terhadap warga dan petinggi-petinggi Desa Tajurhalang sebagai metode intervensi sosial untuk mengatasi masalah kesejahteraan sosial di Desa Tajurhalang, melalui pendekatan inilah bisa diketahui kemampuan dan kebutuhan masyarakat desa.

Langkah awal yang dilakukan yaitu dengan meminta data tentang kondisi ekonomi, pendidikan, serta sosial dari masyarakat desa, dari data tersebut kemudian dapat diketahui kemampuan yang dimiliki dan dapat dikembangkan juga apa-apa saja yang dibutuhkan oleh masyarakat . Kemudian di realisasikan dengan membuat program kerja yang mencakup dari hal-hal yang dibutuhkan seperti mengajar disekolah, pengadaan cek kesehatan gratis dan perbaikan serta melengkapi sarana dan prasarana masjid di desa. Ada juga pemberian al-Qur’an, buku-buku pengetahuan, serta obat-obatan untuk lembaga-lembaga setempat di desa tersebut. Beberapa kegiatan-kegiatan lain yang bernilai edukasi, keagamaan dan kebangsaan bagi anak-anak serta masyarakat di desa.

Dari pelaksanaan program-program itulah pendekatan terhadap masyarakat desa dilakukan dan diharapkan mampu memberikan pengetahuan dan kemampuan yang bisa digunakan untuk memperbaiki kesejahteraan masyarakat desa.

(2)

Dalam pendekatan yang kami gunakan dalam pemberdayaan masyarakat adalah pendekatan problem solving yang merupakan suatu keterampilan yang meliputi kemampuan untuk mencari informasi, menganalisa situasi dan mengidentifikasi masalah dengan tujuan untuk menghasilkan alternatif sehingga dapat mengambil suatu tindakan keputusan untuk mencapai sasaran. Dengan menggunakan dua prinsip yang menjadi karakter kami dalam menjalankan program yaitu prinsip saling belajar dan menghargai perbedaan, dan prinsip keterpaduan.

Prinsip saling belajar dan menghargai perbedaan, menekankan pada bagaimana kami dan masyarakat saling belajar bersama dalam kebersamaan, sehingga dalam proses dan kesempatan ini dimungkinkan dilakukan gagasan bersama. Dalam kebersamaan program KKN CENDEKIA diharapkan juga terbangun nilai-nilai kebersamaan sehingga dapat menumbuhkan penghargaan pada perbedaan dan keberagaman.

Prinsip keterpaduan, menekankan pentingnya keterpaduan aspek Tri Dharma Perguruan Tinggi, yakni aspek pendidikan dan pengajaran, dan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis penelitian menjadi landasan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan tolak ukur program KKN CENDEKIA. Ada keterpaduan antara apa yang bisa dibantu mahasiswa dan masalah apa yang ada di masyarakat untuk dikerjakan bersama-sama. Keterpaduan tentu saja tidak hanya terjadi antara mahasiswa dengan masyarakat, juga pihak-pihak lainnya yang berkait.

(3)

B. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pelayanan pada Masyarakat

Program kerja yang merupakan kegiatan pelayanan diantaranya sebagai berikut:

Tabel 4.5: Pelayanan (Rumah Pintar)

Bidang Pendidikan

Program BRAVE MENGAJAR

Nomor Kegiatan 01

Nama Kegiatan Brave Mengajar

Tempat Tgl. Rumah Ibu Heni RT 01/RW 02 Dusun Leuwicatang Desa Barengkok

Lama Pelaksanaan 3 Minggu

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudari Riska dan dibantu oleh semua Anggota KKN BRAVE

Tujuan Memberikan materi tambahan mata pelajaran Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Ppengetahuan Sosial (IPS)

Sasaran Anak-anak sekolah dasar di daerah Dusun Leuwicatang

Target Murid Sekolah dasar dusun Leuwicatang mendapatkan materi tambahan pelajaran Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

(4)

Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Ilmu Pengetahuan Sosial. Dalam kegiatan ini kami memberikan persyaratan untuk siapa saja yang dapat mengikuti

kegiatan ini. Kami hanya

memperbolehkan kelas 1 s.d. 6 SD yang dapat mengikuti kegiatan ini. Dari kegiatan ini kami melibatkan semua peserta KKN kelompok kami untuk mengajar setiap kegiatan ini dilakukan, Hasil Pelayanan Sekitar 50 orang anak mendapatkan

materi tambahan pelajaran Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, daan Ilmu Pengetahuan Sosial Keberlanjutan

Program Tidak berlanjut.

Tabel 4.6: Pelayanan (Seminar Motivasi)

Bidang Pendidikan

Program

Nomor Kegiatan 02

Nama Kegiatan Seminar Motivasi

Tempat Tgl. SMP 01 Kelas jauh Desa Barengkokk, Tanggal 04 Bulan Agustus Tahun 2016 Lama

Pelaksanaan 1 hari

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Adib Mubarakki dan dibantu seluruh Anggota KKN BRAVE

Tujuan Memberikan motivasi kepada para murid untuk meningkatkan semangat dalam menuntut Ilmu dan tidak mudah menyera, serta cinta nusa dan bangsa Sasaran Siswa/i SMPN 01 Desa Barengkok

Target 40 siswa/i kelas 3 dan 40 siswa/i kelas 3 SMPN Barengkok mendapatkan seminar motivasi.

Deskripsi

Kegiatan Memberikan pemaparan mengenaihidup yang bermanfaat bagi masyarakat, meningkaatkan semangat belajar.

Hasil Pelayanan 40 siswa/i kelas 2 dan 40 siswa/i kelas 3 SMPN Barengkok mendapatkan seminar motivasi.

Keberlanjutan Tidak berlanjut.

(5)

Program

Tabel 4.7: Pelayanan (Kegiatan Belajar Mengajar)

Bidang Pendidikan

Program

Nomor kegiatan 03

Nama Kegiatan KBM (kegiatan belajar mengajar)

Tempat Tgl. SDN 01 Barengkok pada tanggal 26 Juli s.d. 23 agustus 2016

Lama

Pelaksanaan 3 Minggu

Tim Pelaksana Pada kegiatan ini di koordinir oleh saudara Andi Alifesa dan dibantu anggota KKN BRAVE

Tujuan Membantu guru dalam kegiatan belajar mengajar

Sasaran Guru di SDN Barengkok 01

Target 10 orang guru di SDN Barengkok 01 telah terbantu dalam kegiatan belajar mengajar selama 26 Agustus s.d. 23 Agustus 2016.

Deskripsi

Kegiatan Kegiatan belajar mengajar inimerupakan kegiatan rutin pelayanan, dilaksanakan setiap hari senin- Jumaat dari pukul 07:30 s.d. 12:00 WIB. Metode ini terkadang juga menggunakan bantuan teknologi untuk menarik minat siswa dalam pembelajaran. Mata pelajaran yang kami bantu adalah IPA, matematika, agama, bahasa Inggris. Hasil Pelayanan 10 orang guru di SDN Barengkok 01

Tabel 4.8: Pelayanan (Pelatihan Microsoft Office)

Bidang Pendidikan

Program

Nomor Kegiatan 03

Nama Kegiatan Pelatihan Microsoft Office

Tempat Tgl. SMPN Barengkok pada 4 Agustus 2016 Lama

(6)

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Fajar Akbar dan dibantu Anggota KKN BRAVE

Tujuan Memberikan pelatihan cara

mennggunakkan Microsoft Office secara benar

Sasaran Siswa/I SMPN 01 Barengkok Target 45 Siswa/i kelas 3.

Deskripsi

Kegiatan Peserta untuk kegiatan ini kami memilihhanya yang sudah mulai mmenggunakan media seperti Microsoft Office sebagai aalat ppembuat tugas. Sehingga target dapat menggunakan dengan benar.

Hasil Pelayanan 35 Siswa/i mengikuti pelatihan dengan antusias dan dapat terlihat hasilnya, ketika Tim KKN BRAVE memmberikan Ujian

Keberlanjutan

Program Tidak berlanjut.

Tabel 4.9: Pelayanan (Seminar Jurnalis)

Bidang Pendidikan

Program

Nomor Kegiatan 04

Nama Kegiatan Seminar Jurnalis

Tempat. Tgl Pesantren Musyawaratul Hukmiyah Pada 05 Agustus 2016

Lama

Pelaksanaan 1 hari

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Fajar dan saudari Dian Andriani dan dibantu anggota KKN BRAVE

Tujuan Mengembangkan minat menulis santri Sasaran Pesantren Musyawaratul Hukmiyah Target 25 Orang santri.

Deskripsi

Kegiatan Kegiataan ini memberikan pengetahuanmengenai cara menulis berita, apa saaja azaz-azaznya, dan juga diberikan untuk memberikan pemmahaman bahwa menulis dan membaca adalah hal yang sangat penting dalam mengembangkan potensi dir

Hasil Pelayanan 20 santri mengikuti seminar Keberlanjutan

(7)

Tabel 4.10: Pelayanan (Pelatihan Pembungkusan Tape dan kewirausahaan)

Bidang ekonomi

Program

Nomor Kegiatan 05

Nama Kegiatan Pelatihan Kewirausahaan

Tempat. Tgl Balai Desa Barengkok pada 07 Agustus 2016

Lama

Pelaksanaan 1 hari

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudari Riska, dan dibantu anggotaa KKN BRAVE

Tujuan Memberikan pelatihan cara

pembungkusan tape higienis dan meningkatkan daya saing

Sasaran Masyarakat Desa Barengkok

Target Pedagang tape uli memiliki skill untuk teknik ppembungkusan secara Higienis. Deskripsi

Kegiatan Dalam kegiatan ini kami memmberikannarasumber yang ahli dalam bidang ini. ppedagang diberikan penjelasan pentingnya menjaga kualitas produk unntuk menjaamin kepuasaan pelanggan

Hasil Pelayanan Pedagang dapat mmengemas secara higienis.

Keberlanjutan

Program Tidak berlanjut.

Tabel 4.14: Pelayanan (Peringatan HUT RI)

Bidang Sosial atau Kemasyarakatan Program

Nomor Kegiatan 06

Nama Kegiatan Peringatan HUT RI

Tempat. Tgl Lapangan SDN Barengkok 01 17 Agustus 2015

Lama

Pelaksanaan 2 hari

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Faris dan dibantu Anggota KKN BRAVE

Tujuan Membantu warga dalam

(8)

Target 500 orang warga Desa Deskripsi

Kegiatan Kegiatan ini di laksanakan bekerjasamaantara KKN BRAVE dengan para Karang Taruna Desa Barengkok. Pada peringatan HUT RI yang di selenggarakan meliputi beberapa acara, yaitu Upacara 17 Agustus, perlombaan, panjat pinang dan terdapat pertunjukan seni .Dalam kegiatan Upacara 17 Agustus, dan dilanjutkan pada tanggal 18 yaitu panggung gembira yang diisi oleh penampilan warga desa berupa tarian, puisi, akustik, dll.

Hasil Pelayanan Warga desa aantusias dengan acara 17 Agustus

Keberlanjutan

Program Tidak berlanjut.

Tabel 4.15: Pelayanan (Seminar anti Narkoba)

Bidang Sosial

Program

Nomor Kegiatan 08

Nama Kegiatan Seminar Anti Narkoba

Tempat. Tgl Balai Desa Barengkok Pada 21 Agustus Lama

Pelaksanaan 1 hari

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Adib Mubarraki dan dibantu Anggota KKN BRAVE

Tujuan Memmberikan pemahaman bahaya Narkoba

Sasaran Pemuda Pemudi

Target Diikuti lebih dari 50 pemuda dan dihadiri karang tarunaa

Deskripsi

(9)

C. Bentuk dan Hasil Kegiatan Pemberdayaan pada Masyarakat

Program kerja yang merupakan kegiatan pemberdayaan diantaranya sebagai berikut:

Tabel 4.16: Pemberdayaan (Pelatihan Jurnal Guru)

Bidang Pendidikan

Program

Nomor Kegiatan 09

Nama Kegiatan Pelatihan Jurnal Guru

Tempat Tgl. SDN 01 Barengkok , tanggal 13 Agustus 2016

Lama

Pelaksanaan 3 hari

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Andi Alifesa dan Sudari Nurlathifa

Tujuan Memberikan pelatihan jurnal kepada guru SD

Sasaran 20 guru SDN Barengkok 01

Target 20 Guru mendapatkan pelatihan Jurnal Deskripsi

Kegiatan Dalammendatangkkkan narasumber yangkegiatan ini kami merupakan Dosen Pembimbing KKN BRAVE, Guru guru diberikan pelatihan jurnal untuk menaikan kualitas guru. Hasil Pelayanan 15 guru mendapatkan pelatihan jurnal Keberlanjutan

Program Tidak berlanjut.

Tabel 4.17: Pemberdayaan (Pelatihan silat)

Bidang Budaya

Program

Nomor Kegiatan 10

Nama Kegiatan Pelatihan Silat

Tempat Tgl. Balai Desa 17 Agustus 2016 Lama

Pelaksanaan 1 minggu

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Faris

Tujuan Memperkenalkan seni beladiri Silat

Sasaran Pemuda pemudi desa

Target Pemuda pemudi mendapatkan

ppelatihan dann n dapat

(10)

Deskripsi

Kegiatan Pemuda pemudi diberikan pelatihan dantutorial bagaimana melakukan silaat dengan benar. Mmemberikan sejarah dari silat dan tokoh tokoh yang mendalami

Hasil Pelayanan Pemuda pemudi mendapatkan

ppelatihan dann n dapat

mengimplementasikan

Keberlanjutan

Program Tidak berlanjut.

Tabel 4.18: Pemberdayaan (Pembuatan Gapura)

Bidang Sosial

Program

Nomor Kegiatan 11

Nama Kegiatan Pembuatan Gappura desa Tempat Tgl. Pintu Masuk Desa Barengkok Lama

Pelaksanaan

-Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh tiga kelompol

Tujuan Memperindah desa dan

memperkenalkan desa

Sasaran Pendatang

Target Dapat dinikmati masyarakkat desa. Deskripsi

Kegiatan Tiga kkelompok kkn yang berada diDesa Barengkkok memmbuat program gabungan yaitu pembuatan gapura Hasil Pelayanan

-Keberlajutan

Program Berlanjut, gapura dapat dilihat di pintumasuk Desa

Tabel 4.19: Pemberdayaan (Kreasi flanel)

Bidang Pendidikan

Program

Nomor Kegiatan 07

Nama Kegiatan Kreasi flannel

Tempat Tgl. SDN 01 pada tanggal 8 Agustus 2016 Lama

Pelaksanaan 5 hari

(11)

Tujuan Memberikan pelatihan pembuatan kerajinan tangan gantungan kunci dari flannel

Sasaran Siswa/i SDN 01 Barengkok

Target 30 siswa/i mendapatkan pelatihan Deskripsi

Kegiatan Kegiatan kreasi flanel ini adalahkegiatan dimana berguna untuk

mengajarkan dan menambah

kreativitas anak-anak dalam membuat kerajinan tangan. Salah satu kerajinan tangan yang berbahan dasar kain flanel yang diajarkan dalam kegiatan ini adalah boneka kecil, gantungan kunci yang berbentuk mickey mouse dll. Bahan-bahan yang digunakan untuk membuat kreasi flanel adalah sebagai berikut, kain flanel yang sudah dipotong kira-kira 1 cm, lem astero, lem tembak, benang woll. Kami juga memberikan reward kepada siswa/i yang membuat kerajinan terbaik dari seluruh siswa/i yang mengikuti kegiatan ini. Terdapat lima siswa/siswi yang membuat kreasi flanel terbaik dan terunik.

Hasil Pelayanan 30 siswa/i mendapatkan pelatihan Keberlanjutan

Program Tidak berlanjut.

Tabel 4.20: Pemberdayaan (Pemberian sarana prasarana mesjid)

Bidang Agama

Program

Nomor Kegiatan 013

Nama Kegiatan Waqaf Al-Qur’an dan mukenaa

Tempat. Tgl Desa Barengkok pada tanggal 22 Agustus 2016

Lama

Pelaksanaan 2 hari

Tim Pelaksana Kegiatan ini dikoordinir oleh saudara Adib dan saudari nia

Tujuan Memberikan sarana prasarana

berbentuk al quran dan mukena. Sasaran Mesjid dusun Leuwicatang

Target 2 mesjid

Deskripsi

(12)

Leuwicatang

Hasil Pelayanan 2 mesjid berhasil diberikan Keberlanjutan

Gambar

Tabel 4.5:  Pelayanan (Rumah Pintar)
Tabel 4.6: Pelayanan (Seminar Motivasi)
Tabel 4.8: Pelayanan (Pelatihan Microsoft Office)
Tabel 4.9:  Pelayanan (Seminar Jurnalis)
+6

Referensi

Dokumen terkait

Sanjaya (2009: 59) menyatakan bahwa problem solving merupakan suatu keterampilan yang meliputi kemampuan untuk mencari informasi, menganalisa situasi, mengidentifikasi

Keterampilan bulutangkis yang penulis gunakan dalam penelitan ini diartikan sebagai kecakapan atau kemampuan seseorang dalam menyelesaikan tugas gerak yang berupa

model creative problem solving melalui pendekatan open-ended untuk mengetahui hubungan antara model pembelajaran creative problem solving dengan kemampuan

o Mu’Qodin ( 2002 ) mengatakan bahwa problem solving adalah merupakan suatu keterampilan yang meliputi kemampuan untuk mencari informasi, menganalisa situasi,

Metode yang kami gunakan dalam melaksanakan kegiatan Against Dengue ini adalah pengembangan masyarakat, dimana disini kami akan memberdayakan masyarakat untuk dapat

Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan Djehan dapat dilihat kelebihannya dalam kemampuan hasil belajar yang meningkat dengan pendekatan Project Based Learning meliputi

Uji T digunakan untuk mengetahui adanya perbedaan kemampuan berpikir kreatif siswa pada model pembelajaran Problem Solving dengan Creative Problem Solving. Sebelum

Monitoring dan Evaluasi Monitoring dalam pemberdayaan masyarakat dalam pelaksanaan program posyandu lansia yaitu meliputi pencapaian dan kegiatan seperti yang diungkapkan oleh