• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 2 LIWA KABUPATEN LAMPUNG BARAT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 2 LIWA KABUPATEN LAMPUNG BARAT"

Copied!
56
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Diagram alir kerangka pikir pengaruh aktivitas belajar siswa di kelas
Tabel 2 Jumlah Sampel.
Tabel 3. Koefesien Validitas Tes

Referensi

Dokumen terkait

Hubungan Kondisi Lingkungan Fisik Rumah Dengan Kejadian Ispa Pada Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Gayamsari Kota Semarang Jurnal Kesehatan Masyarakat Volume 1, Nomor 2, Tahun

Siswa sebaiknya memiliki pengetahuan dan ketrampilan dasar tentang perspektif dan proyeksi mistar, agar siswa memiliki gambaran bagaimana menggambar desain yang benar dan baik,

Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah.. berkenan memberi izin dalam penulisan

Terima kasih atas ilmu dan bantuan yang diberikan sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penyusunan skripsi ini dengan baik.. Sugiyarto, M.Si., selaku

Hasil penghitungan yang diperoleh bahwa Dinamika harga rata-rata tertinggi antar wilayah dari tahun 2002-2009 untuk komoditi beras, gula pasir, bawang merah, daging

Apabila seorang guru hanya menggunakan metode ceramah tanpa metode yang bervariasi akan membuat siswa kurang dapat memahami makna mata pelajaran IPS, selain itu

The government policy through beef self-sufficiency program is able to increase the domestic beef cattle population but not necessarily the beef production, so

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an dengan menggunakan metode PAKEM, serta faktor- faktor penghambat dan pendukung dalam