• Tidak ada hasil yang ditemukan

LKS BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LKS BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA"

Copied!
135
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Diagram alir langkah–langkah penyusunan LKS
Gambar 2.2 Diagram kerangka berpikir
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian
Tabel. 3.1 Hasil Analisis Validitas Soal Uji coba
+7

Referensi

Dokumen terkait

PERSOALAN PEMENUHAN 24 JAM TATAP MUKA BAGI GURU AGAMA / PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN / KESENIAN DAN IPS SEBAGAI. PRASYARAT PENCAIRAN TUNJANGAN PROFESI MENDAPAT TINDAK LANJUT

(5) Dalam hal ada perbedaan antara orang-orang yang dimaksud dalam ayat (2), (3) dan (4) pasal ini, atau salah seorang atau lebih diantara mereka tidak menyatakan pendapatnya,

Oleh karena itu penulis tertarik untuk meneliti lebih jauh tentang efektivitas program transmigrasi terhadap perekonomian masyarakat (Studi Kasus pada masyarakat

Dalam rangka memperbaiki dan meningkatkan kualitas proses dan produk pembelajaran matematika di SLB, model pembelajaran kooperatif TAPPS berbantuan LKS dapat

Dalam perancangan dan pembangunan website, penulis menyadari masih terdapat kekurangan pada website yang dibangun maka dari itu penulis memberikan saran yang dapat

We demonstrate how a normality model for relations between image analysis results and GIS objects, based on squared Mahalanobis distances, is used to replace knowledge that in

Pengaruh Latihan Menggambar Teknik Mozaik Terhadap Peningkatan Konsentrasi Anak Tunagrahita RinganD i Slb C Budi Nurani Kota Sukabumi.. Universitas Pendidikan Indonesia

Berdasarkan ketentuan pasal 6 tersebut, diskriminasi harga dilarang apabila pelaku usaha membuat suatu perjanjian dengan pelaku usaha lain yang mengakibatkan pembeli