• Tidak ada hasil yang ditemukan

Model Simulasi Penanganan Tebu Tebangan di PG Subang PTP XIV Cirebon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Model Simulasi Penanganan Tebu Tebangan di PG Subang PTP XIV Cirebon"

Copied!
134
0
0

Teks penuh

(1)

MODEL

, >.,

DI

P6;

SUBAN6

PTP

X I V

ClREBOW

Oleh

I R A

M A R I N I

F

23.

1721

1 9 9 1

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN

lNSTlTUT PERTAMiAN 80GOR

(2)

I r a M a r i n i . F23.1721. Model S i m u l a s i Penanganan Tebu Te-

bangan d i P a b r i k G u l a Subang, PTP X I V C i r e b o n . Dibawah bim-

b i n g a n Pramono

R I N G K A S A N

T r a n s p o r t a s i t e b u a d a l a h s a l a h s a t u k e g i a t a n yanq berpe-

r a n p e n t i n g dalam p r o s e s p r o d u k s i g u l a , yang t e r l e t a k d i a n t a -

r a dua k e g i a t a n y a i t u k e g l a t a n penebangan dan p e n g g i l l n g a n .

K e g l a t a n yang termasuk dalam s i k l u s t r a n s p o r t a s i t e b u a d a l a h

k e g i a t a n pemuatan t e b u d a r l a r e a l perkebunan k e p a b r i k , k e g i -

a t a n pembongkaran t e b u d a r i a l a t angkutnya d i p a b r i k s e r t a

d a r i p a b r i k k e m b a l i ke a r e a l .

T u j u a n p e n e l i t i a n i n i a d a l a h

( 1 )

Menentukan model a n t r i - an yang s e s u a i dengan k o n d i s z p a b r i k , ( 2 ) Nenentukan p a n j a n g

a n t r i a n dan waktu tunggu, dan

( 3 )

Menentukan model a l o k a s i

a l a t a n g k u t . Model a n t r i a n d ~ s u s u n dengan memperhatikan d i s -

t r i b u s i p e l u a n g d a r i d a t a yang ada, dalam ha1 i n i w a k t u a n t a r

k e d a t a n g a n dan w a k t u p e l a y a n a n . U j i yang t e l a h d i l a k u k a n me-

n u n j u k k a n bahwa waktu a n t a r kedatangan b e r d i s t r i b u s i e m p i r i s ,

sedangkan waktu p e l a y a n a n b e r d i s t r i b u s i n o r m a l .

B e r d a s a r k a n a l a t b o n g k a r t e b u yang d i g u n a k a n , model an-

t r i a n d i t e t a p k a n m e n j a d i dua y a i t u

( 1 )

f l o d e l s a l u r a n t u n g g a l p e l a y a n a n t u n g g a l u n t u k p e l a y a n a n bongkar t r u k yang mengguna-
(3)

ganda u n t u k pelayanan bongkar t r u k yang menggunakan

" c a n t o l a n " .

H a s i l a n a l i s a model a n t r i a n t u n g g a l s a l u r a n p e l a y a n a n

t u n g g a l menunjukkan bahwa pada w a k t u a n t a r kedatangan 1.576

m e n i t dan waktu pelayanan 2.714 d i p e r o l e h waktu t u n g g u r a t a -

r a t a 6.929 m e n i t , panjang a n t r i a n r a t a - r a t a 2.622 t r u k , f r a k -

s i waktu menganggur f a s i l i t a s p e l a y a n a n 0, n i l a i i n i menun-

j u k k a n bahwa penggunaan f a s i l i t a s p e l a y a n a n maksimal ( t i d a k

ada waktu menganggur). Sedangkan u n t u k model s a l u r a n t u n g g a l

p e l a y a n a n ganda dengan waktu a n t a r kedatangan 2.714 m e n i t ,

waktu p e l a y a n a n 2.150 r n e n i t d i p e r o l e h w a k t u tunggu dan pan-

j a n g a n t r i a n sama dengan n o l , dan f r a k s i w a k t u menganggur f a -

s i l i t a s p e l a y a n a n

1

dan 2 masing-masing se,besar 0.774 dan

0.606. P e n g a l o k a s i a n j u m l a h t r u k k e kebun akan b e r u b a h sesu-

a i dengan perubahan i n p u t model, dalam ha1 i n i j u m l a h t e b u

yang akan d i t e b a n g . Penentuan model a l o k a s i a l a t a n g k u t

d i d a s a r k a n a t a s p r o p o r s i j u m l a h t e b u ysng d i t e b a n g dan j u m l a h

r i t a s e maksimal d a r i a l a t a n g k u t ( t r u k ) s e r t a j a r a k d a r i

kebun k e p a b r i k . A l a t a n g k u t yang d i a l o k a s i k a n a d a l a h j e n i s

t r u k k e c i l , ha1 i n i d i s e b a k a n j u m l a h t r u k k e c i l j a u h l e b i h

banyak dan w a k t u yang d i p e r l u k a n u n t u k mengangkut t e b u d a r i

kebun k e p a b r i k j a u h l e b i h s i n g k a t m e n g i n g a t rnuatan yang

d i a n g k u t l e b i h s e d i k i t , s e h i n g g a t i d a k menganggu l a l u l i n t a s

j a l a n r a y a .

D a r i h a s i l yang d i p e r o l e h , p e r l u d i l a k u - k a n . k a j i a n l e b i h

(4)

p e l a y a n a n

k h u s u s n y a f a s ~ l ~ t a s

b o n g k a r " c a n t o l a n " , s e r t a

p e -

n a m b a h a n

f a s l l l t a s b o n g k a r h l l o s e h i n g g a p e m b o n g k a r a n

t e b u

d a p a t d l l a k u k a n s e p e n u h n y a d e n g a n h i l o , m e n g l n g a t

p e n g g u n a a n

(5)

MODEL S I M U L A S I PENANGANAN

TEBU TEBANGAN

D I P G SUBANG PTP X I V C I R E B O N

O l e h

IRA HARINI

F23.1721

SKRIPSI

Sebagal s a l a h s a t u s y a r a t u n t u k m e m p e r o l e h g e l a r

SARJANA TEKNOLOGI PERTANIAN

pada J u r u s a n T e k n o l o g i Industri P e r t a n l a n ,

F a k u l t a s Teknologi P e r t a n i a n

Instltut P e r t a n i a n B o g o r

1990

JURUSE~N

TEKNOLOGI

INDUSTRI PERTANIAN

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN

INSTITUT PERTANIAN BOGOR

(6)

INSTITUT PERTANIAN BOGOR

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN

MODEL S I M U L A S I PENWGANFtN

T E B U TEBANGAN

D I

PG SUBANG PTP X I V

CIREBON

SKRIPSI

Sebagai s a l a h s a t u s y a r a t untuk m e m p e r o l e h gelar

SARJANA TEKNOLOGI PERTANIAN

pada J u r u s a n Teknologi Industri Pertanian,

F a k u l t a s Teknologi P e r t a n i a n

Institut Pertanian Bogor

O l e h

Ira Marini

F23.1721

Dilahirkan di J a k a r t a , 24 Maret

1968

Tanggal lulus

: 29

Desember

1990
(7)

K A T A PENGf3NTAR

P u j i s y u k u r ke h a d i r a t A l l a h s w t . , k a r e n a hanya dengan

p e r k e n a n N y a - l a h maka p e n u l i s d a p a t m e n y e l e s a i k a n penyusunan

s k r i p s i i n i . S k r i p s i i n i d i s u s u n b e r d a s a r k a n s t u d i p u s t a k a , o b s e r v a s i lapang, wawancara, dan d i s k u s i selama b u l a n

F e b r u a r i

1990

sampai dengan Agustus

1990.

O b s e r v a s i l a p a n g

d i l a k u k a n d i P a b r i k G u l a Subang, PTP X I V ( P e r s e r o ) C i r e b o n .

P e n u l i s mengucapkan t e r i m a k a s i h dan penghargaan yang

s e t i n g g i - t i n g g i n y a kepada :

( 1 )

Ir.

Pramono

D.

F e w i d a r t o , NS, s e l a k u dosen pembimbing yang t e l a h memberikan pengarahan, dan dorongan m o r i l se-

lama penyusunan s k r i p s i i n i ,

( 2 )

S u t e d j a W i r a a t m a d j a , NS, dan Ir. N a r i m i n , HSc., s e l a k u dosen p e n g u j i pada u j i a n s a r j a n a , yang t e l a h memberikan

s a r a n - s a r a n u n t u k p e r b a i k a n s k r i p s i ,

13)

Ir. A r i a n a A b d u l l a h , s e l a k u A d m i n i s t r a t u r PG Subang, yang t e l a h memberikan i z i n u n t u k melakukan p e n e l i t i a n ,

( 4 ) Bapak Tamim S u r a n a t a b e s e r t a k e l u a r g a , yang t e l a h membe-

r i k a n i n f o r m a s i yang d i b u t u h k a n , dorongan m o r i l

,

dan f a -

s i l i t a s selama melakukan p e n e l i t i a n ,

(8)

( 6 ) Rekan-rekan yang t e l a h memberikan d o r o n g a n m o r i l dalam

p e n y e l e s a i a n s k r i p s i i n i .

Semoga s k r l p s l i n 1 d a p a t b e r m a n f a a t bag1 p a r a pembaca,

k r l t l k dan s a r a n s a n g a t p e n u l i s h a r a p k a n dernl p e r b a l k a n tu-

l l s a n s e l a n j u t n y a .

(9)

D A F T A R

I S 1

ha

1

aman

. . .

K A T A P E N G A N T A R

i v

D A F T A R T A B E L

. . .

. . .

D A F T A R GAMBAR

D A F T A R L A M P I R A N

. . .

I

.

P E N D A H U L U A N

. . .

A

.

L A T A R B E L A K A N G

. . .

B . R U A N G L I N G K U P

. . .

.

. . .

C T U J U A N

. . .

1 I . T I N J A U A N P U S T A K A

A

.

T R A N S P O R T A S I T E B U

. . .

. . .

B . T E K N 1 K A N T R I A N

C

.

D I S T R I B U S I P E L U A N G

. . .

E . S I M U L A S 1

. . .

D

.

T E K N I K H E U R I S T I K

. . .

E

.

M I N I M I S A S I B I A Y A D A L A M M A S A L A H A N T R I A N

F

.

P E N E L I T I A N T E R D A H U L U

. . .

I I I . M E T O D O L O G I P E N E L I T I A N

. . .

A

.

P E N D E K A T A N BERENCANA

. . .

B

.

F O R M U L A S 1 P E R M A S A L A H A N

. . .

.

. . .

B T A T A L A K S A N A

v i i i

i

x

(10)

I V

.

K E G I A T A N T R A N S P O R T A S I T E B U D l P G SUBANG

A

.

S I S T E M T R A N S P O R T A S I T E B U

. . .

B

.

P E M U A T A N D A N PEMBONGKARAN T E B U

. . .

C

.

SARANA T R A N S P O R T A S I

. . .

D

.

S I K L U S T R A N S P O R T A S I

. . .

. . .

V

.

PERMODELAN S I S T E M

A

.

KERANGKA M O D E L

. . .

B

.

D I S T R I B U S I P E L U A N G

. . .

C . M O D E L A N T R I A N

. . .

D

.

MODEL B I A Y A

. . .

. . .

E

.

MODEL A L O K A S I A C A T ANGKUT

F

.

D I A G R A M A L I R KOMPUTER

. . .

. . .

.

V I H A S I L D A N P E M B A H A S A N

A

.

P E N E N T U A N M O D E L A N T R I A N

. . .

B . V E R I F I K A S 1 M O D E L

. . .

C

.

MODEL B I A Y A

. . .

.

D A N A L I S A S E N S I T I V I T A S

. . .

.

. . .

E MODEL A L O K A S I A L A T ANGKUT

. . .

.

V I K E S I M P U L A N D A N S A R A N

.

. . .

A K E S I M P U L A N

.

B S A R A N

. . .

D A F T A R P U S T A K A

. . .

. . .

L A M P I R A N

(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)
(82)
(83)
(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)
(90)
(91)
(92)
(93)
(94)
(95)
(96)
(97)
(98)
(99)
(100)
(101)
(102)
(103)
(104)
(105)
(106)
(107)
(108)
(109)
(110)
(111)
(112)
(113)
(114)
(115)
(116)
(117)
(118)
(119)
(120)
(121)
(122)
(123)
(124)
(125)
(126)
(127)
(128)
(129)
(130)
(131)
(132)
(133)
(134)

Referensi

Dokumen terkait

anak dengan media barang bekas pada anak Kelompok B di TK Kemiri. 01 Kebakkramat Karanganyar Tahun

Dari hasil observasi yang dilakukan, Peneliti menemukan masih rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan shooting pada permainan bola basket.Hasil belajar shooting bola basket di

Dengan demikian untuk menghilangkan kesan itu, Munawir mencoba mengaktualkan ajaran Islam tersebut setelah melihat dan mendengar realitas masyarakat

dilakukan dengan beberapa langkah pembelajaran yaitu persiapan, pelaksanaan (kegiatan inti), dan penilaian. Model problem based learning metode belajar mengajar

21.Tabel berikut adalah data berat badan 40 siswa ketiga (k), dari data tersebut adalah. Nilai rata-rata matematika dari 35 siswa

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Dalam Permainan Bola Voli Dengan Menggunakan Metode.. VAK (Visual, Auditori, Kinestetik) Pada Siswa Kelas XI SMK Karya

Setelah pernikahan tersebut, keduanya bertempat tinggal di rumah tempat kediaman bersama tepatnya Dusun Cangkring RT.02- RW.08- Desa Kunir Kecamatan Dempet Kabupaten Demak dan belum

Hasil belajar adalah sesuatu yang dicapai atau diperoleh siswa berkat1. adanya usaha atau fikiran yang mana hal tersebut dinyatakan dalam