Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil lebih besar dari atau ✁ ✂✄ ☎✆ ✄ >0,1909, data ini didapat dari hasil penghitungan penelitian dengan penyebaran angket sehingga ho ditolak dan ha diterima yang
Sehingga Ha diterima yang artinya “Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi kelas XI IPS
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data dan fakta yang valid tentang hubungan antara sikap belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas X SMK
Pada penelitian ini Hipotesis alternatif (Ha) diterima dan Hipotesis nol (Ho) ditolak karena nilai r hitung lebih besar dari r tabel, yang berarti terdapat
hubungan tidak langsung atau dengan alat perantara yaitu dengan menggunakan angket yang ditujukan kepada siswa (responden) kelas X IPS 1 (27 siswa), X IPS 2 (27 siswa),
purposive cluster random sampling. Sampel kelas XI IPA, IPS dan Bahasa, 125 siswa. Uji validitas kedua instrumen menggunakan rumus korelasi product moment dari pearson dengan
Berdasarkan kriteria pengujian, ternyata Ha diterima dan Ho ditolak karena nilai thitung yang di dapat dari hasil perhitungan lebih besar dari nilai tabel t 6,314 ≥ 1,682, dengan
Dengan demikian, maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dan motivasi belajar dengan hasil belajar IPS siswa kelas IV
