• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BLOG TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH PELENGKAP BUSANA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BUSANA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BLOG TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH PELENGKAP BUSANA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BUSANA"

Copied!
228
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.15 Teknik PatchworkSumber : Budiyono (2008:243)
Gambar 3.3. Langkah-Langkah Penelitian
Tabel 3.1 Komentar dan Saran Ahli Media
Tabel 3.2 Penilaian Ahli Media
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian tentang manajemen waktu belajar mahasiswa pada penyelesaian tugas mata kuliah Seminar Tata Boga berkaitan dengan pelaksanaan seminar meliputi

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATA KULIAH GEOMETRI ANALITIK BIDANG PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKANi. MATEMATIKA UMS TAHUN

2010.. Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Praktek Tata Busana Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Teknologi Busana Kelas X SMK Sudirman 2 Wonogiri. Jurusan Teknologi

Kompetensi Hasil Belajar yang Harus Dimiliki Mahasiswa Tentang Mata Kuliah Pengetahuan Tekstil dan Pemilihan Kain untuk Praktek pembuatan Busana Pesta 51 BAB III

Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Blog Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Kemandirian Belajar Siswa (Studi Kasus Pada Siswa Kelas X Akuntansi 1 SMK Negeri 1 Probolinggo Mata

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi pendidikan tata busana dengan topik inti dasar metode penelitian, kegunaan, lingkup

HUBUNGAN ANTARA MINAT MENJADI GURU DENGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH STRATEGI BELAJAR MENGAJAR (SBM) PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA NIAGA JURUSAN EKONOMI DAN

Hasil penelitian ini adalah ada hubungan positif yang signifikan motivasi pemilihan program studi dengan hasil belajar mahasiswa mata kuliah bimbingan konseling.. Kata Kunci: