• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG."

Copied!
45
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambarhal
Gambar 1.1 Bak penampungan air
Gambar 1.2 Rendahnya Kemampuan komunikasi matematik siswa.
gambar atau

Referensi

Dokumen terkait

Seperti terlihat pada gambar 2.6, refleksi specular terjadi dari satu arah datang cahaya dan dipantulkan juga satu arah dengan besar sudut pantul terhadap normal bidang yang

Masyarakat dapat mengkonsumsi produk pangan yang sehat dan bergizi dengan inovasi yang berbeda sehingga masyarakat mendapatkan alternatif lain dalam mengkonsumsi makanan

Berlatih menggunakan pola kalimat dan kosa kata yang sesuai dengan topic untuk menjawab pertanyaan pertanyaan yang berhubungan dengan teks monolog berbentuk Narrative.. Indikator

JUDUL TPP : Prarancangan Pabrik Butil Asetat dari Butanol dan Asam Asetat dengan Metode Fischer Proses Batch.. Kapasitas 80.000 Ton

Perbedaan Bank Sehat dengan Bank Gagal, dan Menguji Rasio Keuangan Untuk Memprediksi Bank Gagal dan Sehat.. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan

[r]

Pandangan Ahli mengenai Model Bimbingan Kelompok Berbasis Bermain (BKBB) untuk Mengembangkan Karakter Kindness Anak Usia Dini.. Pengaruh Model Bimbingan Kelompok Berbasis

Untuk itulah melalui mata kuliah Musik Nusantara ini penulis mengajak mahasiswa khususnya di prodi pendidikan seni musik untuk lebih mengenal, mencintai, menghargai, bahkan