STUDI KASUS RENDAHNYA KEPERCAYAAN DIRISISWA MTs NEGERI
Kepercayaan diri adalah merupakan keyakinan yang kuat dalam diri seseorang. Orang yang memiliki kepercayaan diri rendah cenderung memiliki rasa ketidakpuasan atau penerimaan terhadap segala kekurangan ataupun kelebihan yang ada pada dirinya.. Kepercayaan diri tidak bersifat bawaan akan tetapi terbentuk dari interaksi individu dengan lingkungannya, baik terhadap keluarga, sekolah, maupun masyarakat yang lebih luas. Kepercayaan diri rendah merupakan sebuah permasalahan yang dapat berakibat buruk pada perkembangan individu, dalam menjalani segala tantangan kehidupan yang terjadi pada diri individu tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, yang bertujuan untuk menjelaskan masalah yang terjadi dalam diri subyek yang menyebabkan kurang percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk membantu subyek memecahkan masalah yang sedang mereka hadapi yakni masalah rendahnya kepercayaan diri. Untuk pengumpulan data, penulis menggunakan metode, observasi, wawancara dan data pribadi siswa berupa daftar cek masalah. Selain menggunakan 3 metode tersebut, peneliti juga menggunakan salah satu alat tes psikologi, yaitu tes grafis, dimana fungsi tes ini adalah untuk memahami karakteristik/kepribadian individu melalui aspek kognisi, emosi dan sosialisasinya. Subyek penelitian adalah siswa MTsN Malang 1 yang berjumlah 4 orang. Penelitian dilakukan dari tanggal 23 september 2005 sampai dengan 22 April 2006. Adapun metode yang digunakan untuk membantu subyek adalah dengan menggunakan terapi meditasi kemudian dilanjutkan dengan pemberian konseling klinikal yang dilakukan secara individual
Dari hasil penelitian diketahui bahwa, kurangnya kepercayaan pada diri subyek disebabkan karena kurangnya penerimaan dan pemahaman pada diri mereka. Dan dengan menggunakan terapi meditasi dan konseling klinikal, subyek mulai mengalami peningkatan kepercayaan diri, seperti meningkatnya penerimaan terhadap kekurangan dirinya, mulai mampu mengendalikan diri dan berpikir positif.
Abstract
problems. Besides using the 3 methods, the researchers also use one tool psychological tests, namely the graphics test, where the function test is to understand the characteristics / personality aspects of individuals through cognitive, emotional and socialization. Subjects were students MTsN Malang 1 which amounted to 4 people. The study was conducted from 23 September 2005 until 22 April 2006. The method used to help the subject is to use meditation therapy and then continued with the provision of clinical counseling is done individually
