KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS PADA
MATA PRAKTIKUM FISIOLOGI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TANAMAN
TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Biologi
Oleh: TANTRI TANIA
A420130107
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v MOTTO
‘’Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada di jalan Allah ‘’
(HR.Tirmidzi)
“Barangsiapa yang menghendaki kebaikan di dunia maka dengan ilmu. Barangsipa
yang menghendaki kebaikan di akhirat maka dengan ilmu. Barangsiapa yang
menghendaki keduanya maka dengan ilmu”
(HR. Bukhori dan Muslim)
“Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali. Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah tempat
meminta dan memohon”
(Anonymous)
“Selalu berpikir besar dan bertindak mulai sekarang”
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirabbil’alamin atas dukungan dan do’a dari orang-orang tercinta, akhirnya skripsi ini dapat dirampungkan dengan baik dan tepat pada waktunya. Oleh karena itu, dengan rasa bangga dan bahagia saya haturkan rasa syukur dan terimakasih kepada :
1. Allah SWT karena izin dan karunia-Nya maka skripsi ini dapat dibuat dan selesai pada waktunya.
2. Orang tua, adik dan pakde-bude yang telah memberikan dukungan moril maupun materi serta do’a yang tiada henti untuk kesuksesan saya. Karena
tiada kata seindah lantunan do’a dan tiada do’a yang paling khusyu’ selain do’a yang terucap dari orang tua. Ucapan terimakasih saja takkan cukup
untuk membalas kebaikan orang tua, karena itu terimalah persembahan bakti dan cintaku untuk kalian.
vii ABSTRAK
Tantri Tania/A420130107.
KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UMS PADA MATA PRAKTIKUM FISIOLOGI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
TANAMAN TAHUN AKADEMIK 2016/2017. Skripsi,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mei, 2017.
Mata Praktikum Fisiologi Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman merupakan mata kuliah wajib bagi mahasiswa jurusan Pendidikan Biologi FKIP UMS, berbobot 1 sks. Mata praktikum ini memuat keterampilan-keterampilan praktikum yang harus dimiliki mahasiswa. Keterampilan-keterampilan praktikum tentunya diharapkan berhubungan dengan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan KPS dan hasil belajar mahasiswa semester IV Pendidikan Biologi FKIP UMS. Penelitian ini merupakan penelitian eksposfakto yang dilaksanakan pada bulan Oktober 2016 sampai Mei 2017. Subyek penelitian adalah mahasiswa semester IV prodi Pendidikan Biologi FKIP UMS tahun akademik 2016/2017 yang menempuh Mata Praktikum Fisiologi Pertumbuhan Dan Perkembangan Tanaman berjumlah 138 mahasiswa. Data berupa nilai KPS, nilai pretest, dan nilai laporan yang diperoleh dari praktikum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tiap aspek KPS dengan rata-rata maks yaitu 4. Diperoleh aspek observasi 3,92, aspek menggunakan alat dan bahan 3,95, aspek interpretasi data 3,36, dan aspek komunikasi secara tertulis 3,30. Hasil penguasaan KPS paling tinggi yaitu pada aspek menggunakan alat dan bahan, serta penguasaan KPS paling rendah itu pada aspek komunikasi secara tertulis. Sedangkan rata-rata nilai hasil belajar yaitu 81,11 dan rata-rata nilai KPS adalah 90,89. Hal tersebut menunjukkan bahwa nilai KPS lebih tinggi dibanding nilai hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data yaitu ada hubungan antara keterampilan proses sains dan hasil belajar mahasiswa pendidikan biologi FKIP UMS pada Mata Praktikum Fisiologi Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman Tahun Akademik 2016/2017.
viii ABSTRACT Tantri Tania/A420130107.
ABILITY SCIENCE PROCESS SKILL AND OUTCOMES STUDENTS OF BIOLOGY EDUCATION DEPARTMENT ON THE COURSE OF
PHYSIOLOGY OF PLANTS’ GROWTH AND DEVELOPMENT AT
ACADEMIC YEAR 2016/2017. Essay,
School of Teacher Training and Education, University of Muhammadiyah Surakarta. May, 2017.
The course of Physiology of Plants’ Growth and Development is a compulsory
subject for the students of Biology Education Department, FKIP, UMS. It takes 1 credits. This lab course contains the lab skills that have been mastered by the students. Practical skills are absolutely expected to be related to outcomes. This study aims to know the ability of Science Process Skill and outcomes of the fourth semester students of Biology Education Department, FKIP, UMS. This research is a expostfacto research which is conducted in February 2016 to March 2017. The subject of the research is the fourth semester students of Biology Education Department of FKIP,UMS in the academic year of 2016/2017 who take the course of
Physiology of Plants’ Growth and Development Programs who numbered 138
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah puji syukur pada Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan Inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Kemampuan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi FKIP UMS pada Mata Praktikum Fisiologi Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman Tahun Akademik 2016/2017”.
Skripsi ini disusun untuk mendapatkan gelar Sarjana, pada Program Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan dan partisipasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan banyak terima kasih dengan segala rasa hormat dan pernghargaan kepada:
1. Ibu Dra. Aminah Asngad, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan sehingga tersusunnya skripsi ini.
2. Bapak Drs. Djumadi, M.Kes selaku dosen penguji II dan dosen pembimbing akademik yang telah memberikan masukan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
3. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si selaku dosen penguji III dan ketua Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Surakarta telah memberikan masukan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Lina Agustina, M.Pd dan Bapak Rifky Arif Rahmat, M.Pd selaku dosen Mata Praktikum Fisiologi Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman yang telah memberikan izin dalam penelitian.
5. Teman-teman asisten fisiologi pertumbuhan dan perkembangan tanaman yang telah membantu selama proses penelitian.
6. Kepada keluarga besarku yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
x
8. Semua sahabat dan teman-temanku yang selalu mendampingiku dalam menyelesaikan skripsi ini.
9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, karena masih terdapat banyak kelemahan dan kekurangan. Demikian harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua.
Wasalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, 2 Mei 2017
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iii
xii
C. Populasi dan Sampel Penelitian ... 17
1. Populasi ... 17
2. Sampel ... 17
3. Teknik Penelitian Sampel ... 17
D. Definisi Operasional Variabel ... 17
E. Prosedur Penelitian ... 18
F. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 19
1. Teknik Pengumpulan Data ... 19
2. Instrumen Penelitian ... 19
G. Teknik Analisis Data ... 19
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data ... 21
1. Deskripsi Penelitian Kemampuan KPS dan Hasil Belajar ... 21
B. Hasil Analisis Data ... 25
1. Pengujian Prasyarat Analisis ... 25
2. Uji Hipotesis Penelitian ... 27
3. Hubungan Hasil Belajar dengan KPS Mahasiswa ... 30
C. Keterbatasan Penelitian ... 30
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel
4.1 Rata-rata kemampuan KPS dan Hasil Belajar Mahasiswa ... 21
4.2 Ringkasan Hasil Uji Normalitas ... 26
4.3 Ringkasan Hasil Uji Linieritas ... 26
4.4 Ringkasan Hasil Uji Multikolinearitas ... 27
4.5 Ringkasan Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana (Model Summary) ... 28
4.6 Ringkasan Hasil Analisis Regresi Linier Sederhana (Anova) ... 28
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran
1. Rubrik Penilaian KPS Latihan 1 ... 36
2. Rubrik Penilaian KPS Latihan 2 ... 37
3. Dokumentasi ... 38
4. Output Uji Prasyarat dan Uji Hipotesis ... 39
5. CP-MK ... 41
6. Format Laporan ... 42
7. Soal Pretest Latihan 1 ... 49
8. Soal Pretest Latihan 2 ... 51
9. Penghitungan ... 55 10.Berita Acara Ujian Skripsi
