Pengembangan Learning Trajectory Pendidi

(1)

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL (Nama Mata Kuliah)

No. Dokumen Revisi : 00 Tgl. berlaku Hal 1 dari 3

Semester Nama praktek Jam pertemuan

Silabus

Nama Mata Kuliah : Pengembangan Learning Trajectory Pendidikan Dasar

Kode Mata Kuliah :

SKS : 2

Dosen : Prof. Dr. Marsigit, M.A. Program Studi : S2 Pendidikan Dasar

Prasyarat :

Waktu Perkuliahan :

Standar Kompetensi :

Memiliki keterampilan umum mengkaji, meneliti, mengomunikasikan, menghasilkan, menerapkan, dan mengembangkan learning trajectory dan teaching trajectory pada pendidikan dasar.

Deskripsi Mata Kuliah :

Deskripsi Mata Kuliah terdiri dari:

1. Skema pencapaian kompetensi pembelajaran pada pendidikan dasar 2. Learning dan teaching trajectory teoritis pendidikan dasar,

3. Proposal riset learning dan teaching trajectory pendidikan dasar, 4. Learning dan teaching trajectory empiris pendidikan dasar, 5. Model pembelajaran berbasis learning dan teaching trajectory

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Perte

muan

Kompetensi Dasar Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

1 sd 3

Skema pencapaian kompetensi pembelajaran pada pendidikan dasar

1. Skema pencapaian kompetensi teoritis pembelajaran Matematika di sekolah dasar

2. Skema pencapaian kompetensi teoritis pembelajaran IPA di sekolah dasar

3. Skema pencapaian kompetensi teoritis pembelajaran IPS di sekolah dasar

4. Skema pencapaian kompetensi teoritis pembelajaran PKn di sekolah dasar

4-6 Learning dan teaching trajectory teoritis pendidikan dasar,

1. Learning dan teaching trajectory teoritis Matematika sekolah dasar 2. Learning dan teaching trajectory

teoritis IPA sekolah dasar

3. Learning dan teaching trajectory teoritis IPS sekplah dasar

4. Learning dan teaching trajectory teoritis PKn sekolah dasar

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program Pascasarjana

Universitas Negeri Yogyakarta

(2)

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL (Nama Mata Kuliah)

7 Ujian Sisipan

8-10 Proposal dan presentasi riset learning trajectory pendidikan dasar.

1. Proposal dan presentasi riset learning trajectory Matematika sekolah dasar

2. Proposal dan presentasi riset learning trajectory IPA sekolah dasar 3. Proposal dan presentasi riset

learning trajectory IPS sekolah dasar 4. Proposal dan presentasi riset

learning trajectory PKn sekolah dasar

10-15 Pengembangan teaching trajectory berdasarkan learning trajectory yang diperoleh

1. Pengembangan teaching trajectory dan model pembelajaran Matematika sekolah dasar

2. Pengembangan teaching trajectory dan model pembelajaran IPA sekolah dasar

3. Pengembangan teaching trajectory dan model pembelajaran IPS sekolah dasar

4. Pengembangan teaching trajectory dan model pembelajaran PKn sekolah dasar

16 Ujian Utama

Evaluasi Hasil Belajar :

1. Partisipasi kuliah 20 %

2. Tugas-tugas 30 %

3. Ujian tengah semester 20 %

4. Ujian akhir semester 30 %

Daftar Literatur/Referensi:

1. Turner R., 2010, “Identifying cognitive processes important to mathematics learning but often overlooked”, Teaching Mathematics? Make it count: What research tells us about effective teaching and learning of mathematics

2. Bandura A., 1993, “Perceived Self-Efficacy in Cognitive Developmen and Functioning”, Educational Psychologist: Lawrence Erlbaum Associates, Inc

3. Dolor J, 2010, Developing Hypothetical Learning Trajectories For Teachers’ Developing Knowledge Of The Test Statistic In Hypothesis Testing:

Portland State

University

4. NCTM, 2010, “Six Principles for School Mathematics, Association Drive

5. Armando, D., and Stephen M., 2011, “Developing Learning Trajectory For Enhancing Students’ Relational Thinking : International Seminar and the Fourth National Conference on Mathematics Education 2011 Department of Mathematics Education, Yogyakarta State UniversityYogyakarta, July 21-23 2011

6. Rochel, C.R and Gelman G., 2005, “Mathematical Cognition” in In K Holyoak & R. Morrison (Eds), The Cambridge handbook of thinking and reasoning: Cambridge University Press

(3)

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL (Nama Mata Kuliah)

7. Gardner P. and Rix C., 2012, “Learning Trajectories of Primary Student Teachers; a Cross-Cultural Comparison”, Journal of Social Sciences Volume 8, Issue 2 DOI : 10.3844/jssp.2012.135.142

Dosen dapat dihubungi di:

1.

HP : 081578708917

2.

Email :

marsigitina@yahoo.com

3.

Webblog :

http://powermathematics.blogspot.com

4.

Karya-karya di :

http://staff.uny.ac.id

FMIPAPMatAPPLYMarsigit

Yogyakarta,Juni 2014 Mengetahui,

Ketua Prodi

( ) NIP

Dosen Pengampu Mata Kuliah

(Prof. Dr. Marsigit, M.A.) NIP: 195707191983031004