• Tidak ada hasil yang ditemukan

soal sbk kelas 6sd

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "soal sbk kelas 6sd"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

ULANGAN AKHIR TAHUN

(2)

adalah ...

a. Setrika c. Bulpen b. Obor d. Canting

19. Ciri-ciri batik Solo adalah ...

a. Berwarna coklat tua dan biru c. Berwarna hijau

b. Berwarna merah d. Berwarna-warni

20. Ciri khas batik Cirebon adalah ...

a. Berwarna hijau

b. Motif awannya mendapat pengaruh dari cina

c. Coklat tua d. Hijau muda

II. Isilah titik-titik di bawah ini !

1. Karya seni rupa dua dimensi adalah ...

2. Karya seni rupa tiga dimensi

adalah ...

3. Ciri-ciri motif geometris adalah ...

4. Ciri-ciri motif bebas adalah ... 5. Motif ragam hias batik dibagi menjadi, yaitu

...dan ... 6. Gamelan adalah ... 7. Apesiasi adalah ... 8. Alat musik ritmis

adalah ... 9. Alat musik melodis adalah ...

10. Pola lantai adalah ...

III. Jawablah dengan benar pertanyaan di bawah ini !

1. Sebutkan 2 contoh karya seni rupa dua dimensi !

2. Sebutkan 2 contoh karya seni rupa tiga dimensi !

3. Karya seni rupa mempunyai beberapa jenis. Sebutkan !

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 2 Halaman - 38.00 KB )

Dokumen terkait

S KIM 1205870 Chapter3

Data yang diperlukan untuk analisis kebenaran konsep pada objek. penelitian adalah label-label konsep standar, penjelasan-penjelasan

Analisis Kesesuaian dan Variasi Pola Pengambilan Mata Kuliah Terhadap Kurikulum Dengan Teknik Penggalian Proses

Apabila pola pengambilan mata kuliah mahasiswa sudah didapatkan, maka dapat dilakukan analisis lanjutan untuk menemukan temuan – temuan baru dari pola tersebut,

Directory UMM :Data Elmu:jurnal:E:Economics of Education Review:Vol18.Issue1.Feb1999:

This is related to the following question: How should the results in Table 5, columns (2) and (3), be interpreted? It is clear that the results are consistent with the rent

Monumental Life Insurance A Company Worthy of Investment

This is great as it gives people a variety and choice, and allows them to make a decision on the best possible supplier to meet their needs.. However, there are some drawbacks to

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TAI DENGAN PENDEKATAN SAVI PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI GAYA BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMK SWASTA SE-KABUPATEN GROBOGAN | Gusantika | Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 10800 2271

(2) prestasi belajar matematika siswa dengan gaya belajar auditorial lebih baik daripada visual dan kinestetik, prestasi belajar matematika siswa dengan gaya

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Factors Contributing Students' Anxiety in Interpersonal Speaking Class

As case study, the participants consisted of 5 first year students enrolled in Interpersonal Speaking class offered at English Department of Satya Wacana

: Ekspresi Nilai-Nilai Keislaman dalam Melestarikan Budaya Pembangunan Lingkungan Binaan

Penerapan ajaran dannilai keislaman dalamkehidupan dan budaya pembangunan kota-kota islami bersejarah dan modern internasional di Turki dan UEA dapat kita pelajari dari

Undangan Pembuktian Kualifikasi BM.03 2014

Sehubungan telah dilaksanakan tahapan evaluasi penawaran dan evaluasi kualifikasi, maka dengan ini kami mengundang Saudara Direktur/Wakil Direktur/Pimpinan Perusahaan/Pimpinan

Image