Persepsi Siswa terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa dan Sastra Indonesia di Komunitas Homeschooling Kak Seto
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pada kenyataannya, beberapa guru mengajar hanya untuk memenuhi kewajibannya dalam mengajar tanpa memperhatikan kemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran, sedangkan
Untuk kelas IX bahkan tidak terdapat materi utama untuk sastra. Di kelas XI ini hanya ada empat bab, yaitu teks eksemplum, teks tanggapan kritis, teks tantangan, dan teks
Akan lebih mudah memahami materi yang disampaikan guru, selain itu juga siswa akan menjadi aktif dan tidak pasif dalam memahami materi mata pelajaran IPS, sehingga tidak
15 Kompetensi pedagogik yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kemampuan yang dimiliki seorang guru berdasarkan Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tanggal 4 Mei
Selain memudahkan guru dalam menyampaikan materi pelajaran, dengan menggunakan media siswa lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru.. Hal ini hampir
Hal tersebut sesuai dengan pendapat yang disampaikan oleh Ningsi 2018, bahwa selain dapat membantu memahami konsep materi yang sulit dijelaskan dengan alat bantu lain, media animasi
Tabel 5 Hasil Kemampuan Siswa dalam Memahami Teks Cerita Rakyat Post-Test pada Kelas Eksperimen Data di atas dapat terlihat bahwa hasil kemampuan siswa dalam memahami teks cerita
2 Menurut Menurut Mulyasa kompetensi pedagogik adalah kemampuan yang harus dimiliki guru dalam memahami karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional
