SUPERVISI DAN MONITORING PLS
(LS. 410)
Oleh :
Prof. Dr. Hj. Ihat Hatimah, M. Pd. Nike Kamarubiani, M. Pd.
JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
DESKRIPSI
LS- 410 Supervisi dan Monitoring PLS S-1, 2 sks, Semester 6
Mata kuliah ini merupakan rumpun Mata Kuliah Keahlian (MKK) Prodi,
yang wajib diikuti oleh mahasiswa PLS FIP UPI.
Selesai mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan konsep supervisi dan monitoring serta mampu menyusun
instrumen monitoring Program PLS.
Dalam perkuliahan ini dibahas konsep supervisi yang mencakup:
pengertian, tujuan, prinsip, pendekatan dan teknik, program supervisi,
konsep monitoring yang mencakup: pengertian, tujuan, prinsip,
pendekatan, alat pengumpul data. Bahasan lainnya yaitu mencakup
instrumen monitoring, karakteristik data dan penyusunan laporan hasil
monitoring.
Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan Expository dalam bentuk
ceramah dan tanya jawab, serta pendekatan inquiry dalam bentuk
pemberian tugas, diskusi dan observasi lapangan.
Tahap penguasaan mahasiswa melalui : UTS, UAS, Tugas, penyajian dan
Diskusi.
Buku sumber utama : (1) Manajemen Program Pendidikan, untuk
Pendidikan Luar Sekolah dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, (2)
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah : Supervisi dan Monitoring PLS
Nomor Kode : LS 410
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : VI
Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian (MKK) Prodi Jurusan/Program : PLS/S1
Status mata kuliah : Wajib
Prasyarat : Mahasiswa telah lulus MK Filsafat dan Teori PLS
Dosen : Dr. Hj. Ihat Hatimah, M.Pd. Nike Kamarubiani, M.Pd
2. Tujuan
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu
menjelaskan konsep supervisi dan monitoring PLS serta mampu
menyusun instrumen monitoring penyelenggaraan program PLS.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas konsep supervisi yang mencakup:
pengertian, tujuan, prinsip, pendekatan dan teknik, program supervisi,
konsep monitoring yang mencakup: pengertian, tujuan, prinsip,
pendekatan, alat pengumpul data, karakteristik data dan cara
penyusunan laporan.
4. Pendekatan Pembelajaran
Ekspository dan Inquiry
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Pemecahan Masalah Tugas : Monitoring program PLS
5. Evaluasi
Kehadiran kuliah Makalah
Penyajian dan Diskusi Laporan hasil monitoring Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS)
6. Rincian Materi Perkuliahan
Pertemuan 1 : Konsep supervisi: pengertian, tujuan dan prinsip
supervisi
Pertemuan 2 : Pendekatan dan teknik supervisi
Pertemuan 3 : Program supervisi
Pertemuan 4 : Konsep monitoring: pengertian, tujuan dan prinsip
monitoring
Pertemuan 5 : Pendekatan monitoring
Pertemuan 6 : Program monitoring
Pertemuan 7 : Instrumen monitoring
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9 : Karakteristik data
Pertemuan 10 : Pelaporan (Dikelas sampai point ini).
Pertemuan 11 : Penyusunan laporan monitoring
Pertemuan 12 : Penyusunan instrumen monitoring
Pertemuan 13 : Pelaksanaan supervisi dan monitoring pada
lembaga penyelenggara program PLS
Pertemuan 14 : Pelaksanaan supervisi dan monitoring pada
lembaga penyelenggara program PLS
Pertemuan 15 : Penyajian Hasil Monitoring
Hatimah, I. (1998). Supervisi Monitoring Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: Laboratorium Pendidikan Luar Sekolah
Sudjana, D. (2000). Manajemen Program Pendidikan, untuk Pendidikan Luar Sekolah dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Falah Production.
