• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KINERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA AL-WASHLIYAH TEMBUNG KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG - Repository UIN Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KINERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA AL-WASHLIYAH TEMBUNG KECAMATAN PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG - Repository UIN Sumatera Utara"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Alquranul Karim.

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek (Jakarta: Rineka Cipta, 2002.

Asari, Hasan. Menguak Sejarah Mencari Ibrah: Risalah Sejarah Sosial Intelektual Muslim Klasik. Bandung: Cita Pustakamedia, 2006. Aunurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2009.

Bafadal, Ibrahim. Supervisi Pengajaran: Teori dan Aplikasinya dalam Membina Profesional Guru. Jakarta: Bumi Aksara, 1992.

Benton, William. The New Encyclopedia Britanica. London: Encyclopedia Britanica Inc., 1974.

Darmadi, Hamid. Kemampuan Dasar Mengajar. Bandung: Alfabeta, 2009. Daryanto. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 1998.

Degeng, N.S. Buku Pegangan Teknologi Pendidikan Pusat Antar Universitas untuk Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional Universitas Terbuka. Jakarta: Depdikbud RI, Dirjen Dikti, 1993. Djamarah, Syaiful Bahri. Guru dan Anak Didik. Jakarta: Rineka Cipta, 2000. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Jakarta: Balai Pustaka, 1996.

Gibson, J. L. et.al. Organisasi, terj. Djoerban Wahid. Jakarta: Bina Aksara, 1989. Gibson, James et. all. Organisasi: Perilaku, Struktur, dan Proses Terjemahan

Agus Dharma. Jakarta: Erlangga, 1994.

Hadi, Sutrisno. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset, 2004. Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara, 2007. Hamalik, Oemar. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem.

Jakarta: Bumi Aksara, 2008.

Hamalik, Oemar. Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA. Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2003.

Hamalik, Oemar. Pendidikan Guru: Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.

Handoko, T. Hani. Manajemen Edisi II. Yogyakarta: BPEE, 2004.

Harjanto. Perencanaan Pengajaran: Komponen MKDK. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Ibrahim, R. dan Nana Syaodih S. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.

Kementrian Agama RI. Alquran dan Terjemahnya. Jakarta: Yayasan Penyelenggara Penterjemah/Penafsir Alquran, 2000.

King, Patricia. Performance Planning and Appraisal. New York: McGraw-Hill Book Company, 1993.

Kunandar. Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Pers, 2009.

Majid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.

Mangkunegara, Anwar Prabu. Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Bandung: Refika Aditama, 2005.

Matondang, H. M. Kepemimpinan Budaya Organisasi dan Manajemen Strategik. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2008.

(2)

69

Muklas, Makmuri. Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 2008.

Mulyasa, Enco. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset, 2005.

Moenir. Kepemimpinan Kerja: Peranan, Teknik, dan Keberhasilannya. Jakarta: Bina Aksara, 1998.

Nawawi, Hadari dan Hadari Martini. Kepemimpinan yang Efektif. Yogyakarta: Gajah Mada University Press, 2004.

Rakhmat, Jalaluddin. Meraib Kebahagiaan. Bandung: Simbosia Rekatama Media, 2006.

Rivai, Veithzal. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Rajawali Pers, 2009.

Rusdiana, A. dan Yeti Heryati. Pendidikan Profesi Keguruan: Menjadi Guru Inspiratif dan Inovatif. Bandung: Pustaka Setia, 2015.

Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta, 2005. Sahertian, Piet A. Profil Pendidik Profesional. Yogyakarta: Andi Offset, 1994. Sa’ud, Udin Syaefuddin dan Abin Syamsuddin Makmun. Perencanaan

Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.

Sekaran, Uma. Metode Penelitian. Yogyakarta: Bilgraff Publishing, 1992. Shihab, M. Quraish. Wawasan Alquran. Bandung: Mizan, t.th.

Sue, Law dan Derek Glover. Educational Leadership and Learning. Buckingham: Open University Press, 2000.

Sudjana, H. Djudju S. Manajemen Program Pendidikan untuk Pendidikan Non Formal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Falah Production, 2004.

Sujana, Nana. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2005.

Sudjana, Nana. Metode Statistika. Bandung: Tarsito, 2005.

Supriadi, Dedi. Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa, 1998.

Supardi. Kinerja Guru. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2014. Sutrisno. Budaya Organisasi. Jakarta: Kencana, 2006.

Thoha, Miftah. Perilaku Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Rajawali Press, 2007.

Ulwan, Abdullah Nasih. Tarbiyah Aulad fi Islam. Kairo: Dar Salam li al-Tiba’ah wa al-Nasyr wa al-Tauzi, 1981.

Uno, Hamzah B. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2008. Usman, Husaini. Manajemen Teori Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara, 2006.

Usman, Husaini. Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara, 2008.

UU RI No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen serta UU RI No. 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS.

Wahjosumidjo. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Grafindo Persada, 2003.

Wibowo. Manajemen Kerja. Jakarta: Bina Aksara, 2007.

Referensi

Dokumen terkait

Fakultas Pertanian Jurusan Teknologi Pertanian Universitas Sumatera Utara,Medan. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian

With the current design of vent openings, the present results demonstrated that the mean and turbulent wind conditions within a large part of the greenhouse tunnel volume were

Bukti kontrak pengalaman paling sedikit 1 (satu) pekerjaan sebagai Penyedia dalam kurun waktu 4 (empat) tahun terakhir, baik di lingkungan pemerintah maupun swasta termasuk

Langkah kerja: (1) melakukan studi pengumpulan informasi berkaitan dengan kesipan pelaku industri berupa gaya hidup teknologi serti kepemilikan gatget, kemudahan akses informasi dan

Sehubungan dengan penawaran yang masuk kurang dari 3 (tiga) Penyedia , dan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga untuk

Variabel ini merujuk pada hubungan atau konektivitas individu dengan yang lainnya dalam hal pengalaman sebelumnya. dengan lawan bicara, status, hubungan

Berdasarkan pengujian hipotesis dan pembahasan, diperoleh hasil bahwa independensi dan kompetensi secara parsial masing-masing berpengaruh positif dan signifikan

Sebagai kelanjutan proses pelelangan ini, kami mengundang saudara untuk menghadiri tahapan verifikasi dan pembuktian kualifikasi paket pekerjaan Lanjutan Pembangunan Pendopo Wabup