260
DAFTAR PUSTAKA
Abdulhak, I. (2000). Strategi Membangun Motivasi dalam Pembelajaran Orang Dewasa. Bandung: Andira
Adimihardja. Kusnaka, dan Hikmat Harry. (2004). Participatory Research Appraisal. Pengabadian dan Pemberdayaan Masyarakat. Bandung:
Penerbit Humaniora.
Amin. Moh. (1995). Ortopedagogik Tunagrahita. Jakarta: Dirjen Dikti, P2TG.
Blumen. G Alan. (2001). Elementry Statistic, A Step by Step Approach. Mc Graw-Hil Companeys
Bogdan, Robert C et.al (1982). Qualitative Research for Education : An Introduction to Theory and Method. Boston: Allyn and Bacon, Inc.
Borg & Gall. (1979). Educational Research. New York: Pinancing.
Depdikbud RI (1988). Undang-Undang Dasar 1945, Bandung: Lubuk Agung
--- . (1994). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Edisi Kedua. Jakarta:
Balai Pustaka
Donaldson, Les dan Edward E. (1993). Pengembangan Sumber Daya Manusia, Panduan bagi Pelatih Pemula. Jakarta: Gaya Media Pratama.
Furqon, Emilia Emi. (2010). Penelitian Kuantitatif & Kualitatif (Beberapa Isu Kritis). Bandung: SPS UPI
Geaheart Bill R. (1976). The Handicapped Child in the Reguler Classroom. USA:
The CV. Mosby Company.
Hallahan, Daniel P. (1991). Exceptional Children, Introduction to Special Education, New Jersy: Prentice-Hall International Education.
Hamalik, Oemar. (2001). Pengembangan Sumber Daya Manusia, Manajemen Pelatihan Ketenagakerjaan, Pendekatan Terpadu. Jakarta: Bumu Aksara.
Hariandja, Efendi, Tua, Marihot. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia:
Pengadaan, Pengembangan, Pengkompesasian dan Peningkatan Produktivitas Pegawai. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Ingals, Robert P., (1978). Mental Retardation. USA: John Wiiley & Sons, Inc.
James C. Mainord.(1975). Teaching Educable Mentally Retarded. USA: Charles C Thomas Publisher.
Jurusan Pendidikan Luar Biasa. (1994). Play Assessment Chart. Bandung : FIP IKIP
Kamil, Mustofa. (2010). Model Pendidikan Dan Latihan (Konsep dan Aplikasi).
Bandung: Peneribit Alfabeta.
Kartasasmita, Ginanjar. (1997). Pemberdayaan Masyarakat. Yogyakarta:
Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Gadjah Mada.
Kaeli. Hilda, dkk.(2002). Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi I. Model- Model Pembelajaran. Bandung: Penerbit Bina Media Informasi
Kindervatter, S (1979). Nonformal Education as an Empowering Process with Case Studies from Indonesia and Thailand. Amherst, Mss: Center for International Education University of Massachusetts.
Kirk & Gallagher, (1986). Education Exceptional Children. Boston: Houghton Mifflin Company.
Lauglo J. (1988). Vocationalizing Education an International Persepective. New York. Pergamon Press.
Lewis. Rena B, and McLoughlin, James J. (1986). Assessing Special Student, Second Edition, USA: Merril Publisihing Company
Mangkunegara Prabu Anwar. A.A (1993). Psikologi Perusahaan. Bandung:
Penerbit Trigenda Karya.
Marzuki, Saleh. H.M. (2010). Pendidikan Nonformal. Dimensi dalam Keaksaraan Fungsional, Pelatihan, dan Andragogi. Bandung: Penerbit Rosda.
Mercer, Ceci D. & Mercer, Ann R. (1989). Teaching Students with Learning Problems. USA: Merril Publisihing Company A Bell & Howell Information Company.
Miller, Sydney R. (1982). Career Vocational Educating for Handicapped Youth.
Patrisk J. Schloss.
Moekijat. (2007). Pengembangan Dan Penilaian Hasil Kerja. Bandung: Mandar Maju
Mulliken, Ruth K. and Buckley, John J. (1983). Assessment 0f Multihandicapped and Devepmentally Disabled Children. Maryland London: And Aspen Publication.
Mujiman Haris. (2006). Manajemen Pelatihan:Berbasis Belajar Mandiri.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Patton, J R, Payne, James S, and Smith, Mary Beirne. (1986). Mental Retardation 2 nd Edition USA: Charles E. Merrill Publishing Company.
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia. Nomor 72 Tahun 1991. Tentang Pendidikan Luar Biasa. Jakarta: Depdikbud.
Prijono, Onny S dkk. (1996). Pemberdayaan; Konsep, Kebijakan, dan Implementasi. Jakarta: Centre for Strategic and International Studies.
Purwanto. (2007). Instrumen Penelitian Sosial dan Pendidikan: Pengembangan dan Pemanfaatan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Riduwan. (2005). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula.Bandung: Alfabeta
Rukmana Nana. (2006). Model Manajemen Pendidikan Berbasis Kemitraan.
Bandung: Alfabeta.
Rusmana. (2010). Model-Model Pembelajaran, Mengembangkan Profesionalismen Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Sastradipura Komaruddin. (2006). Pengembangan dan Pelatihan. Bandung:
Penerbit Kappa-Sigma
Sa’ud. S.A. (2008). Inovasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Schippers, Uwe, dkk.(1994). Pendidikan Kejuruan di Indonesia. Bandung:
Penerbit Angkasa.
Sindhunata, (editor). (2000). Sri Kastilah, dkk. (1996). Menggagas Paradigma Baru Pendidikan: Demokratisasi, Otonomi, Civil Society,Globalisasi.
Yogyakarta: Kanisius.
Vokasional (Asesmen Bagi Penyandang Cacat). Jakarta: Departemen Sosial RI,Direktorat Rehabilitasi Penderita Cacat Dirjen Bina Rehabilitasi Sosial Soeramsihono. (1988). Program Penyediaan Fasilitas dan Kesempatan Kerja
Bagi Warga Negara Penyandang Cacat. Jakarta: BPG.
Sudjana, H.D. (1996). Pendidikan Luar Sekolah, Wawasan Sejarah Perkembangan Falsafah & Teori Pendidikan Azas. Bandung: Nusantara Press.
---. (2004). Manajemen Program Pendidikan, Untuk Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung. Falah Production.
---. ( 2007). Sistem & Manajemen Pelatihan. Teori & Aplikasi. Bandung:
Falah Production.
Sudarman D. F. (2007). Pemberdayaan Pemuda Melalui Pelatihan Integratif Berbasis Masyarakat (Studi Inklusi dalam Kelompok Usaha Bersama di Kabupaten Ciamis), Disertasi. Bandung: Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Sekolah Pascasarjana. UPI, Tidak diterbitkan..
Sugiarmin Mohammad, Baihaqi MIF. (editor) (2006). Inklusi: Sekolah Ramah untuk Semua. Bandung: Nuansa.
Sugito Mu’arief (1989). Prinsip-Prinsip Dasar Pendidikan Vokasional Dalam Pengembangan Kurikulum SLB, Jakarta: Subdit PSLB.
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta
Sukmadinata, Syaodih Nana. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
Rosda
Sumpeno, Wahyudin. (2009). Sekolah Masyarakat: Penerapan Rapid-Training- Design Dalam Pelatihan Berbasis Masyarakat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Supriatna, Tjahya. (1997). Birokrasi. Pemberdayaan dan Pengentasan Kemiskinan. Bandung: Jumadits Tsani.
Suryadi Ace. (2009). Mewujudkan Masyarakat Pembelajar. Konsep, Kebijakan dan Imlementasi. Bandung: Widya Aksara Press.
Suryana, Agus. (2006), Panduan Praktis, Mengelola Pelatihan. Jakarta: Edsa Mahkota.
Taqiuddin, M. (2008). Pendidikan Untuk Semua. Bandung: Mulia Press
Tilaar. H.A.R. (2000). Paradigma Baru Pendidikan Nasional. Jakarta: Penerbit Rineka Cipta
Triman Parasadio. (1978). Anak-Anak yang Terlupakan. Surabaya: Airlangga University Press.
Trisnamansyah, S. (1992). Pendidikan Kemasyarakatan (Pendidikan Luar Sekolah). Bandung: FIP IKIP
---. (2004). Filsafat, Teori & Konsep Dasar PLS (DLS 611). Bandung:
Program Studi Pendidikan Luar Sekolah PPS UPI.
Undang-Undang Republik Indonesia. No. 4 Tahun 1997, Tentang Perlindungan Terhadap para Penyandang Cacat. Jakarta: BP Restindo Mediatama.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: BP Restindo Mediatama.
