• Tidak ada hasil yang ditemukan

BIMBINGAN DAN KONSELING [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BIMBINGAN DAN KONSELING [Compatibility Mode]"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

BIMBINGAN DAN

KONSELING

KONSELING

YUSI RIKSA YUSTIANA

STAF PENGAJAR

(2)

DEFINISI

• PROGRAM BANTUAN YANG TERENCANA AGAR INDIVIDU BERKEMBANG SECARA OPTIMAL

• PROGRAM – DISUSUN BERDASARKAN KEBUTUHAN

SASARAN, INSTITUSI, DAN DUKUNGAN TERHADAP MASA DEPAN

DEPAN

• BANTUAN – YANG BERPRINSIP PADA POTENSI MANUSIA – NORMAL

• TERENCANA – BUKAN INSIDENTAL – NASEHAT

• INDIVIDU – SETIAP ORANG YANG SEDANG BERKEMBANG DAN MEMILIKI KEUNIKAN MASING-MASING ( PERBEDAAN INDIVIDUAL)

• BERKEMBANG – MENUNJUKKAN KARAKTERISTIK DAN TUGAS YANG BERBEDA UNTUK SETIAP TAHAP

(3)

BIDANG BK

• PENDIDIKAN – BELAJAR – MENDUKUNG SIAP DAN MAMPU BELAJAR SERTA

MENGEMBANGKAN SIKAP SEBAGAI PEBELAJAR

PEBELAJAR

• SOSIAL – PRIBADI – DUKUNGAN

KEMAMPUAN. KETERAMPILAN PRIBADI DAN SOSIAL TERMASUK PENYELESAIAN MASALAH

(4)

PENDEKATAN

• PREFENTIF – PENYIAPAN UNTUK

BERKEMBANG DAN TERHINDAR DARI HAMBATAN

• KURATIF – REMEDIATIF - BANTUAN • KURATIF – REMEDIATIF - BANTUAN

SPESIFIK MENGATASI DAN

MENYELESAIKAN HAMBATAN • PERKEMBANGAN – EKOLOGIS

(5)

TUJUAN

• PENCAPAIAN PERKEMBANGAN – TUGAS – KETERAMPILAN HIDUP

• PENCAPAIAN AKADEMIK – KOMPETENSI DASAR

DASAR

• ADAPTASI DAN SOSIABILITAS –

KREATIVITAS, ADAPATIF,KEPEMIMPINAN • KESEHATAN MENTAL – LINGKUNGAN

YANG KONDUSIF UNTUK BERKEMBANG • MASA DEPAN – KESEMPATAN, PELUANG

(6)

JENIS LAYANAN

• ORIENTASI – INFORMASI = ADAPTASI LINGKUNGAN BARU DAN PEMBERIAN INFORMASI YANG TEPAT

• INVENTORI = PENGUMPULAN, PENGOLAHAN, PENGARSIPAN, ANALISA DAN PEMANFATAN PENGARSIPAN, ANALISA DAN PEMANFATAN DATA

• BIMBINGAN INDIVIDU/ KELOMPOK – BANTUAN / DUKUNGAN KEBUTUHAN UMUM

• KONSELING INDIVIDUAL/ KELOMPOK – BANTUAN/ DUKUNGAN PERMASALAHAN INDIVIDU SECARA SPESIFIK

(7)

HAL-HAL PENTING YANG

HARUS DIPERHATIKAN

• SEMUAN PERSONEL SEKOLAH ADALAH PEMBIMBING DALAM KEPASITAS

MASING-MASING- BK MERUPAKAN

• PESERTA DIDIK – INDIVIDU YANG

MEMILIKI POTENSI, PAHAMI DAN

BERIKAN SENTUHAN

MASING- BK MERUPAKAN BAGIAN YANG INTEGRAL DARI SISTEM PENDIDIKAN • TUNTUTAN PRIBADI

PEMBIMBING – HANGAT, TERBUKA, MENERIMA APA ADANYA, MENJAGA RAHASIA

BERIKAN SENTUHAN YANG DIPERLUKAN • HAK-HAK DASAR

ANAK PERLU DIPERHATIKAN

• PARTISIPASI PESERTA DIDIK MUTLAK

(8)

PEMANFATAN PADA

LAYANAN BIMBINGAN

• BIDANG BIMBINGAN :

SOSIAL – PRIBADI, KARIR, BELAJAR

• JENIS : INFORMASI,

BIMBINGAN KELOMPOK,

• FUNGSI ;

PREVENTIF, KURATIF,

DEVELOPMENT

BIMBINGAN KELOMPOK, BIMBINGAN INDIVIDUAL, KONSELING INDIVIDUAL, KONSELING KELOMPOK, PENYALURAN DAN

PENEMPATAN,

INVENTORY

DEVELOPMENT • YANG HARUS

MENJADI

PERTIMBANGAN UNTUK SIAPA DAN KEPENTINGAN

(9)

PERAN DAN TUGAS

PERSONEL DI SEKOLAH

PIMPINAN SEKOLAH

GURU/ PENDIDIK

PEMBIM BING

TATA USAHA

kebijakan Model perilaku Peng. program Sistem pendukung fasilitasi Model profesional Koord. layanan Penyedia data fasilitasi Model profesional Koord. layanan Penyedia data Mekanisme kerja Pelayanan

langsung

Ahli pelayanan Sistem

kesekretariatan Pembinaan staf Pengembangan

diri

Rekomendasi bantuan

Pengembangan diri

Hubungan dgn lingkungan

Agen kunci Rekomendasi hubungan

Penyedia tenaga

Standar kinerja Kinerja Profesi Kinerja - laporan Kinerja

Penjamin kesejahteraan

Hub harmonis PBM layanan

Referensi

Dokumen terkait

3) Siswa SMP yang baru masuk pada hakikatnya berada pada masa peralihan lingkungan pendidikan yaitu dan lingkungan SD ke lingkungan SMP. Dalam situasi ini siswa baru pendidikan

[r]

[r]

Di luar seting sekolah : beranggapan bahwa Di luar seting sekolah : beranggapan bahwa konseling keluarga adalah bimbingan yang konseling keluarga adalah bimbingan yang

Akses informasi dan teknologi Sistem Manajemen Evaluasi, Akuntabilitas Pengembangan Profesi Panjang) Pelayanan Responsif (Pemecahan Masalah, Remidiasi) Pelayanan

Setiap peserta didik memiliki potensi untuk berkembang secara optimal.. Setiap peserta didik adalah “unik” (prinsip perbedaan

Keunikan individu mengandung arti bahwa tidak ada dua orang individu yang sama persis dalam aspek pribadinya, baik aspek jasmani maupun rohani. Individu yang satu berbeda dengan

Sehingga dapat disimpulkan bahwa setiap sektor industri memiliki pola pengungkapan yang berbeda, karena masing- masing sektor industri memiliki keunikan karakteristik yang