• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI DAERAH BINAAN II KECAMATAN AJIBARANG BANYUMAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI DAERAH BINAAN II KECAMATAN AJIBARANG BANYUMAS"

Copied!
211
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Tabel 3.1 Populasi Penelitian
Tabel 3.2 Sampel Penelitian
Tabel 3.3 Skor Butir Pernyataan pada Skala Likert
+6

Referensi

Dokumen terkait

penyajian, kesesuaian dengan waktu, dan ekonomis) dan keefektifan (kemampuan pemecahan masalah peserta didik) perangkat pembelajaran matematika berbasis guided

Mengumumkan Rencana Umum Pengadaan Barang / Jasa Untuk Pelaksanaan Kegiatan Tahun Anggaran 2015, seperti tersebut di bawah ini

Untuk itu dibutuhkan beberapa parameter gelombang yaitu data batimetri, tinggi gelombang laut dalam, periode gelombang, koefisien pendangkalan, koefisien refraksi, dan sudut

Setiap tahunya upacara saparan yaaqowiyyu ini mengalami perkembangan – perkembangan atau tambahan - tambahan yang positif, baru sejak tahun kemarin 2012

Metode ceramah merupakan cara penyampaian materi yang disampaikan dengan lesan dari Pembina (guru) kepada warga binaan pemayarakatan (peserta didik). Metode ceramah

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas segala karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “ Model Pembelajaran

lndikator kinerja daerah secara teknis pada dasarnya dirumuskan dengan mengambil indikator dari program prioritas yang telah ditetapkan ( outcome ) maupun indikator sasaran (

Faktor-faktor yang berpengaruh secara signifikan dalam pemanfaatan fasilitas kesehatan untuk berobat jalan di Provinsi Jawa Barat adalah status pekerjaan dan pendapatan