• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEBIJAKAN PENG KUR TOT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEBIJAKAN PENG KUR TOT"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

(1)

KEBIJAKAN

PENGEMBANGAN KURIKULUM

PUSAT KURIKULUM

BALITBANG DEPDIKNAS

DR. HERRY WIDYASTONO, APU

Pembina Utama Muda, Gol. IV/c

Kepala Bidang Kurikulum Pendidikan Khusus &

(2)

GONTA-GANTI KURIKULUM (?)

GANTI MENTERI GANTI KURIKULUM

(?)

PERGANTIAN KABINET 5

TAHUN SEKALI

KURIKULUM 1968, 1975, 1984, 1994,

2004/KTSP

NEGARA MAJU PALING LAMA

SETIAP 5 TAHUN SEKALI

DI INGGRIS SETIAP SAAT DAPAT

(3)

Mengapa

KURIKULUM HARUS SELALU

DIPERBAHARUI ?

AGAR SESUAI DENGAN

(4)

KURIKULUM

94 & KINI

PENGELOLAAN

PEMERINTAHAN

SENTRALISTIK

JML PROVINSI 26,

JML NEG ASEAN 6

MUSIM HUJAN

OKT-APRIL, KEMARAU

APR-OKT

PROGRAM KOMPUTER

WS-4 & WS-7

POLA CELANA

CUTBRAI (ARAFIQ)

DSB

PENGELOLAAN

PEMERINTAHAN

DESENTRALISTIK

JML PROVINSI ? JML

NEG ASEAN?

MUSIM HUJAN &

KEMARAU TIDAK

MENENTU

PROGRAM KOMPUTER

MICROSOFT

POLA CELANA BUKAN

CUTBRAI?

(5)

HENDAKNYA KITA MENGAJAR

ANAK-ANAK KITA SESUAI

DENGAN ZAMANNYA

(MUHAMMAD SAW)

KURIKULUM BAIK DI

(6)

BSNP

SI & SKL

SATUAN

PENDIDIKAN

KTSP

PUSAT

KURIKULUM

BIMB & BANTUAN TEKNIS

PENDAMPINGAN

(7)

STANDAR NASIONAL

PENDIDIKAN

1.

STANDAR ISI

2.

STANDAR PROSES

3.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

4.

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA

KEPENDIDIKAN

5.

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

6.

STANDAR PENGELOLAAN

7.

STANDAR PEMBIAYAAN

(8)

KATEGORI SEKOLAH

o

SEKOLAH KATEGORI STANDAR

o

SEKOLAH KATEGORI MANDIRI

(SKM)

o

SEKOLAH BERBASIS KEUNGGULAN

LOKAL

o

SEKOLAH BERTARAF

INTERNASIONAL (SBI)

o

SEKOLAH YG DISELENGGARAKAN

OLEH PERWAKILAN NEGARA ASING

o

LEMBAGA PENDIDIKAN ASING DI

NKRI

(9)

STANDAR ISI

1.

KERANGKA DASAR

DAN

STRUKTUR KURIKULUM

2.

BEBAN BELAJAR

3.

KURIKULUM TINGKAT

SATUAN PENDIDIKAN

(10)

1a.

(11)

KELOMPOK MATA PELAJARAN AGAMA

DAN AKHLAK MULIA

KELOMPOK MATA PELAJARAN

KEWARGANEGARAAN DAN

KEPRIBADIAN

KELOMPOK MATA PELAJARAN ILMU

PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI

KELOMPOK MATA PELAJARAN

ESTETIKA

KELOMPOK MATA PELAJARAN

(12)

KELULUSAN

PESERTA DIDIK DINYATAKAN LULUS

SETELAH:

MENYELESAIKAN SELURUH PROGRAM

PEMBELAJARAN

MEMPEROLEH NILAI MINIMAL

BAIK

PADA PENILAIAN AKHIR UNTUK

SELURUH MATA PELAJARAN

PADA

KELOMPOK MATA PELAJARAN

SELAIN

IPTEK

LULUS UJIAN SEKOLAH UNTUK

KELOMPOK MATA PELAJARAN

IPTEK

(13)

1b.

(14)

STRUKTUR KURIKULUM SD/MI

Komponen

Kelas dan Alokasi Waktu

I

II

III

IV, V, dan VI

A. Mata Pelajaran

PEMBELAJARAN

TEMATIK

3

1.

Pendidikan Agama

2.

Pendidikan Kewarganegaraan

2

3. Bahasa Indonesia

5

4.

Matematika

5

5.

Ilmu Pengetahuan Alam

4

6.

Ilmu Pengetahuan Sosial

3

7.

Seni Budaya dan Keterampilan

4

8.

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan

Kesehatan

4

B. Muatan Lokal

2

C. Pengembangan Diri

2*)

(15)

PENGEMBANGAN DIRI

*)ekivalen 2 jam pembelajaran

Bertujuan memberikan kesempatan kepada

peserta didik untuk mengembangkan dan

mengekspresikan diri sesuai dengan

kebutuhan, kemampuan, bakat, minat, dan

kondisi masing-masing peserta didik.

(16)

STRUKTUR KURIKULUM SMP / MTs

KOMPONEN

KELAS &

ALOKASI WAKTU

VII

VIII

IX

A. Mata Pelajaran

1.

Pendidikan Agama

2.

Pend. Kewarganegaraan

3.

Bahasa Indonesia

4.

Bahasa Inggris

5.

Matematika

6.

IPA

7.

IPS

8.

Seni Budaya

9.

Penjas, Olahraga, dan Kesehatan

10.

Keterampilan / TIK

2

2

4

4

4

4

4

2

2

2

2

2

4

4

4

4

4

2

2

2

2

2

4

4

4

4

4

2

2

2

B. Muatan Lokal

2

2

2

(17)

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA KELAS X

KOMPONEN

ALOKASI

WAKTU

A. Mata Pelajaran

SMT 1

SMT 2

Pend. Agama

Pend. Kewarganegaraan

Bahasa Indonesia

Bahasa Inggris

Matematika

IPA: (Fisika, Biologi, Kimia)

IPS:

Sejarah

Geografi

Ekonomi

Sosiologi

Seni Budaya

Penjas, Olahraga dan Kesehatan

TIK

Keterampila/Bhs. Asing

2

2

4

4

4

6 (@ 2)

1

1

2

2

2

2

2

2

2

2

4

4

4

6 (@ 2)

1

1

2

2

2

2

2

2

(18)

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA KELAS XI & XII IPA

KOMPONEN

ALOKASI WAKTU

Kelas XI

Kelas XII

A. Mata Pelajaran

Smt.1

Smt.2

Smt.1

Smt.2

1.

Pend. Agama

2.

Pend. Kewarganegaraan

3.

Bahasa Indonesia

4.

Bahasa Inggris

5.

Matematika

6.

Fisika

7.

Kimia

8.

Biologi

9.

Sejarah

10.

Seni Budaya

11.

Penjas, Olahraga dan Kesehatan

12.

TIK

13.

Keterampilan/ Bhs. Asing

2

2

4

4

4

4

4

4

1

2

2

2

2

2

2

4

4

4

4

4

4

1

2

2

2

2

2

2

4

4

4

4

4

4

1

2

2

2

2

2

2

4

4

4

4

4

4

1

2

2

2

2

B. Muatan Lokal

2

2

2

2

C. Pengembangan Diri

2*)

2*)

2*)

2*)

(19)

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA KELAS XI & XII IPS

KOMPONEN

ALOKASI WAKTU

Kelas XI

Kelas XII

A. Mata Pelajaran

Smt.1

Smt.2

Smt.1

Smt.2

1.

Pend. Agama

2.

Pend. Kewarganegaraan

3.

Bahasa Indonesia

4.

Bahasa Inggris

5.

Matematika

6.

Sejarah

7.

Geografi

8.

Ekonomi

9.

Sosiologi

10.

Seni Budaya

11.

Penjas, Olahraga dan Kesehatan

12.

TIK

13.

Keterampilan/ Bhs. Asing

2

2

4

4

4

3

3

4

3

2

2

2

2

2

2

4

4

4

3

3

4

3

2

2

2

2

2

2

4

4

4

3

3

4

3

2

2

2

2

2

2

4

4

4

3

3

4

3

2

2

2

2

(20)

STRUKTUR KURIKULUM SMA/MA KELAS XI & XII BAHASA

KOMPONEN

ALOKASI WAKTU

Kelas XI

Kelas XII

A. Mata Pelajaran

Smt.1

Smt.2

Smt.1

Smt.2

1.

Pend. Agama

2.

Pend. Kewarganegaraan

3.

Bahasa Indonesia

4.

Bahasa Inggris

5.

Matematika

6.

Sastra Indonesia

7.

Bahasa Asing

8.

Antropologi

9.

Sejarah

10.

Seni Budaya

11.

Penjas, Olahraga dan Kesehatan

12.

TIK

13.

Keterampilan

2

2

5

5

3

4

4

2

2

2

2

2

2

2

2

5

5

3

4

4

2

2

2

2

2

2

2

2

5

5

3

4

4

2

2

2

2

2

2

2

2

5

5

3

4

4

2

2

2

2

2

2

B. Muatan Lokal

2

2

2

2

C. Pengembangan Diri

2*)

2*)

2*)

2*)

(21)

STRUKTUR KURIKULUM MA KELAS XI & XII KEAGAMAAN

KOMPONEN

ALOKASI WAKTU

KELAS XI

KELAS XII

Smt 1

Smt 2

Smt 1

Smt 2

A. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama

2

2

2

2

2. Pendidikan Kewarganegaraan

2

2

2

2

3. Bahasa Indonesia

4

4

4

4

4. Bahasa Inggris

4

4

4

4

5. Matematika

4

4

4

4

6. Tafsir dan Ilmu Tafsir

3

3

3

3

7. Ilmu Hadits

3

3

3

3

8. Ushul Fiqih

3

3

3

3

9. Tasawuf/ Ilmu Kalam

3

3

3

3

10.Seni Budaya

2

2

2

2

11.Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

2

2

2

2

12.Teknologi Informasi dan Komunikasi

2

2

2

2

13.Keterampilan

2

2

2

2

(22)

22 Herry Widyastono© Puskur Balitbang

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK

KOMPONEN

ALOKASI WAKTU KELAS X, XI, XII

Jam Pel Per Minggua) Durasi Waktu (Jam)

A. Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama

2

192

2. Pendidikan Kewarganegaraan

2

192

3. Bahasa Indonesia

2

192

4. Bahasa Inggris

4

440

b)

5. Matematika

4

440

b)

6. Ilmu Pengetahuan Alam

2

192

b)

7. Ilmu Pengetahuan Sosial

2

192

b)

8. Seni Budaya

2

192

b)

9. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

2

192

10. Kejuruan

10.1 Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi 2 202 10.2 Kewirausahaan 2 192 10.3 Dasar Kompetensi Kejuruan c) 2 140

10.4 Kompetensi Kejuruan c) 6 1000d)

B. Muatan Lokal 2 192

(23)

2

(24)

PEND UMUM / KEJURUAN

BEBAN BELAJAR MENGGUNAKAN JAM

PEMBELAJARAN SETIAP MINGGU SETIAP

SEMESTER DENGAN:

1)

SISTEM TATAP MUKA

{@ 35(SD), 40 (SMP), 45 (SMA), 45 (SMK)

menit},

2)

PENUGASAN TERSTRUKTUR &

3)

KEGIATAN MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

(25)

PEND KHUSUS

BEBAN BELAJAR MENGGUNAKAN JAM

PEMBELAJARAN SETIAP MINGGU SETIAP

SEMESTER DENGAN:

1)

SISTEM TATAP MUKA

{@ 30(SDLB), 35 (SMPLB), 40 (SMALB)

menit},

2)

PENUGASAN TERSTRUKTUR &

3)

KEGIATAN MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

(26)

BEBAN BELAJAR

SMP

DAPAT

DINYATAKAN DALAM

SKS

BEBAN BELAJAR

SMA/SMK

PADA

JALUR PENDIDIKAN FORMAL

KATEGORI STANDAR

DAPAT

DINYATAKAN DALAM

SKS

BEBAN BELAJAR

SMA/SMK

PADA

JALUR PENDIDIKAN FORMAL

KATEGORI MANDIRI

DINYATAKAN

(27)

3

KURIKULUM

TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(28)

SEKOLAH

DAN

KOMITE SEKOLAH

MENGEMBANGKAN KURIKULUM

TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

DAN SILABUSNYA

BERDASARKAN:

KERANGKA DASAR KURIKULUM

,

DAN

STANDAR KOMPETENSI

,

DI BAWAH KOORDINASI &

(29)

KTSP

DIKEMBANGKAN

SESUAI DENGAN:

SATUAN PENDIDIKAN

(Visi, Misi

& Tujuan Pendidikan),

POTENSI DAERAH/

KARAKTERISTIK DAERAH,

SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT

SETEMPAT, &

PESERTA DIDIK

(sesuai

(30)

4

(31)

NO

KEGIATAN

ALOKASI

WAKTU

KETERANGAN

1

Minggu

efektif

belajar

Minimum 34

minggu dan

maksimum 38

minggu

Digunakan untuk kegiatan

pembelajaran efektif pada setiap

satuan pendidikan

2

Jeda tengah

semester

Maksimum 2

minggu

Satu minggu setiap semester

3

Jeda

antarsemes

ter

Maksimum 2

minggu

Antara semester I dan II

4

Libur akhir

tahun

pelajaran

Maksimum 3

minggu

Digunakan untuk penyiapan

(32)

NO

KEGIATAN

ALOKASI

WAKTU

KETERANGAN

5

Hari libur

keagamaan

2

4

minggu

Daerah khusus yang memerlukan libur

keagamaan lebih panjang dapat

mengaturnya sendiri tanpa mengurangi

jumlah minggu efektif belajar dan waktu

pembelajaran efektif.

6

Hari libur

umum/

nasional

Maksimum

2 minggu

Disesuaikan dengan Peraturan

Pemerintah.

7

Hari libur

khusus

Maksimum

1 minggu

Untuk satuan pendidikan sesuai dengan

ciri kekhususan masing-masing.

8

Kegiatan

khusus

sekolah/

madrasah

Maksimum

3 minggu

(33)

Terima Kasih

DR. HERRY WIDYASTONO

Kantor:

(021) 3804248 Ext. 258 Fax: (021) 3453440

Rumah:

(021) 8620562 Fax: (021) 86611944

HP: 081 898 3795

(34)

PUSAT KURIKULUM

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

Jln. Gunung Sahari Raya No. 4 Jakarta Pusat

Telp. (021) 3804248 (Hunting), Faks. (021) 3453440

Referensi

Dokumen terkait

Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.. Kepala Sekolah SMP Lentera Kasih Guru

Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun XI alokasi waktu AA di

3. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Waktu pembelajaran efektif adalah jumlah jam

 Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran di luar waktu libur untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan0.

kepala madrasah menunjuk perwakilannya untuk mengikuti kegiatan tersebut tanpa di pungut biaya. Demikian atas perhatian dan kerjasamanya kami sampaikan

Dengan jumlah tugas yang semakin banyak, kepala sekolah membutuhkan waktu yang mencukupi agar pelaksanaan tugasnya dapat dilakukan secara efektif, namun pada

Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu AA di

Jumlah alokasi waktu pada prota diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif AA yang ada di suatu madrasah yaitu jumlah pekan efektif satu tahun x alokasi waktu AA di