Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Berdasarkan Kategori Kesalahan Newman di Kelas VIII A SMP Negeri 10 Jember
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Besar persentase pada kesalahan ini sebesar 21% dalam semua soal, (5) kesalahan dalam menuliskan kesimpulan ( encoding errors), kesalahan dalam menulis kesimpulan yang
ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 .Skripsi,
a. Kesalahan dalam menuliskan apa yang diketahui dalam soal. Penyebabnya adalah siswa tidak bisa menentukan mana yang harus menjadi hal yang diketahui. Kesalahan siswa
Hasil penelitian menyatakan bahwa (1) Pada jenis kesalahan membaca siswa melakukan kesalahan yang disebabkan ketika siswa tidak bisa membaca soal secara benar
Besar persentase pada kesalahan ini sebesar 21% dalam semua soal, (5) kesalahan dalam menuliskan kesimpulan ( encoding errors), kesalahan dalam menulis kesimpulan yang
Berdasarkan uraian tahapan Newman diperoleh hasil pekerjaan siswa pada saat menyelesaikan nomor 1 yakni 26 siswa atau 46% melakukan kesalahan membaca, 28 siswa atau 50% melakukan
Berdasarkan hasil analisis diperoleh menunjukkan bahwa tingkat kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi pecahan dilihat dari kesalahan
Penyebab siswa melakukan kesalahan dalam tahap ini yaitu dapat disebabkan karena siswa melakukan kesalahan pada tahap sebelumnya, dimana jika siswa mengalami kesalahan pada tahap
