• Tidak ada hasil yang ditemukan

PECAHAN DESIMAL 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PECAHAN DESIMAL 1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

BAB 4

PECAHAN DESIMAL

1. Bentuk desimal dari pecahan 3

4 adalah …. a. 0, 25

b. 0,3 c. 0,7 d. 0,75

2. Bentuk desimal dari pecahan 1

5 adalah …. a. 0,1

b. 0,2 c. 0,25 d. 0,3

3. Bentuk desimal dari daerah yang gelap adalah ….

a. 0,125 b. 0,25 c. 0,375 d. 0,5

4. Pecahan desimal dari daerah yang gelap adalah ….

a. 0,1 b. 0,2 c. 0,3 d. 0,4

5. Bentuk desimal dari 124

100 adalah …. a. 12,4

b. 1,24 c. 0,124 d. 0,0124

6. Bentuk desimal dari 35

(2)

a. 0,35 b. 0,50 c. 0,70 d. 0,75

7. Bentuk desimal dari 60

200 adalah …. a. 0,15

b. 0,3 c. 0,6 d. 0,9

8. Bentuk desimal dari 56% adalah …. a. 0,056

b. 0,56 c. 5,6 d. 56

9. Nama desimal dari 240% adalah …. a. 2,4

b. 0,24 c. 0,024 d. 0,0024

10. Pecahan biasa dari 0,3 adalah ….

a. 3 1

b. 3 10

c. 3 100

d. 3 1000

11. Pecahan biasa dari 0,37 adalah ….

a. 37

1

b. 37 10

c. 37 100

d. 37 1000

12. Pecahan biasa dari 1,25 adalah ….

a. 125

(3)

b. 125

10

c. 125 100

d.

125 1000

13. Hasil dari 5

16 adalah …. a. 0,31

b. 0,33 c. 0,34 d. 0,36

14. Hasil dari 7

11 adalah …. a. 0,62

b. 0,64 c. 0,66 d. 0,68

15. Hasil dari 4

6 adalah …. a. 0,3

b. 0,33 c. 0,6 d. 0,67

Kunci Jawaban : 1. d

Referensi

Dokumen terkait

Penjumlahan pecahan desimal dapat diperagakan menggunakan gambar yang diarsir dengan cara mengacu pada pecahan biasa dan pecahan campuran yang berpenyebut

Dari hasil penelitian diperoleh melalui proses wawancara bersama guru bahwa upaya yang dilakukan oleh guru untuk meningkatkan kemampuan mengubah pecahan biasa ke desimal

Dari uji coba skala kecil diperoleh bahawa respon siswa terhadap media Papan Flanel Desimal sangat baik yaitu 96% dan hasil keberhasilan tes adalah 88% sehingga

Hasil penelitian menunjukkan (1) Pembelajaran perkalian pecahan desimal termasuk dalam kategori baik dengan nilai 84, (2) Rata-rata hasil tes secara klasikal 59,9 dengan

Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penyelesaian pecahan desimal dengan bimbingan guruB. Guru memberikan pembenaran

Operasi campuran pada bilangan pecahan desimal merupakan penjabaran operasi-operasi biasa pada bilangan pecahan desimal yakni perkalian, pembagian, penjumlahan, dan

Secara umum penelitian ini bertujuan Mendeskripsikan peningkatan kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran matematika tentang materi penjumlahan Pecahan desimal

Untuk bilangan desimal dengan banyak angka berhingga dibelakang koma, cara mengalikannya adalah dengan:  Mengalikan kedua bilangan tersebut tanda koma kemudian banyak angka dibelakang