66
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Halim. 2012. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa SMPN 2 Secanggang Kabupaten Langkat. JURNAL TABULARASA PPS UNIMED Vol.9 No.2, Desember 2012.
Anisa Dwi Makrufi. 2014. Konsep Pembelajaran Multiple Intlelligences Perspektif Munif Chatif dalam Kajian Pendidikan Islam. Tesis S-2 Program Studi Pendidikan Islam. Yogjakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Ariesta Kartika Sari. 2014. Analisis Karakteristik Gaya Belajar VAK(Visual, Auditorial, Kinestetik)Mahasiswa Pendidikan Informatika Angkatan 2014. Jurnal Ilmiah Edutic /Vol.1, No.1. ISSN 2407-4489.
Arifin, Zainal. 2011. Penelitian Pendidikan Metode dan Paragigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Armstrong, Thomas. 2005. Setiap Anak Cerdas!. Jakarta: PT Gramedia PustakaUtama.
Azwar. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offiset.
Barudin. 2014. Manajemen Peserta Didik. Jakarta: Indeka.
Bungin, Burhan. 2005. Metologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.
Bungin, Burhan.2008.Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Campbell, Linda.dkk.2006.Metode Praktis Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences. Depok: Intuisi Press.
Chatif, Munif & Alamsyah Said. 2012. Sekolah Anak-Anak Juara. Bandung: Kaifa learning.
Chatif, Munif. 2010.Sekolahnya Manusia. Bandung: Kaifa.
Chatif, Munif. 2012.Orangtuanya Manusia. Bandung: Kaifa.
Chatif, Munif,dkk.2013. Guardian Angel Romantika Membangun Sekolahnya Manusia. Bandung: Kaifa learning.
67
Dhimas Nur Setyawan,dkk. 2013. Implementasi Pendekatan Multiple Intelligences dalam Metode Praktikum untuk Melihat Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA. Unnes Physics Education Journal2.
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej.
Dini Tias Astiti. 2013. Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Program Akselerasi Sd Hj.Isriati
Baiturrahman 01 Semarang. Skripsi Program Studi Bimbingan dan Konseling. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Efendi, Agus.2005.Revolusi Kecerdasan Abad 21.Bandung: Alfabeta.
Eni Purwati. 2011. Pendidikan Islam Berbasis Multiple Intelligences System (MIS) (Studi pada SMP YIMI Gresik dan MTs. YIMA Bondowoso Jawa Timur). Disertasi Program Pascasarjana. Surabaya: Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Gunawan, Adi W.2006.Genius Learning Strategy.Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Handoko, T Hani.2009.Manajemen.Yogyakarta: BPFE.
Harsanto, Radno. 2009.Pengelolaan Kelas yang Dinamis. Yogyakarta: Kanisius.
Imamul Muttaqin. 2009. Analisis Multiple Intelligences dalam Pendidikan Agama Islam di SD Sabillah Sidoarjo Jawa Timur. Skripsi S-1 Program Studi Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Intan Abdul Razak. 2007. Kemampuan Guru dalam Pengelolaan Kelas di SMP Negeri 1 Kabila. Jurnal Ilmu Pendidikan. Pedagogika.
Isni Murdiyani. 2012. Pembelajaran Biologi Menggunakan Metode E-Learning Berbasis Multiple Intelligences pada Materi Sistem Gerak Manusia.
Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology 1 (1) (2012). ISSN 2252-7125.
Karwati, Euis & Donni Juni Priansa.2014. Manajemen Kelas (Classroom Management).Bandung: Alfabeta.
Khosiyah. 2012. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SDInti No. 060873 Medan. JURNAL TABULARASA PPS UNIMED Vol. 9 No.1, Juni 2012.
Kusnandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
68
Latipah, Eva. 2012. Pengantar Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Pedagogia.
Listi Ideria Pulungan,dkk. 2012. Interaksi Sosial antara Guru dan Siswa dalam Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar.Pendidikan Sosiologi, FKIP Universitas Tanjung Pura, Pontianak Email : listiideria@yahoo.com.
M.Nawi. 2012. Pengaruh Strategi Pembelajaran dan Kemampuan Penalaran Formal terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas (Swasta) Al Ulum Medan. JURNAL TABULARASA PPS UNIMED Vol. 9 No.1, Juni 2012.
Mulyana, Deddy.2008.Metodologi Penelitian Kualitatif.Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa.2007.Manajemen Berbasis Sekolah.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa.2008. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rusmono.2012.Stategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu: Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru.BOGOR: Ghalia Indonesia.
Saebani, Beni Ahmad dan Kadar Nurjaman.2013.Manajemen Penelitian.Bandung: Pustaka Setia.
Saebani, Beni Ahmad. 2012. Filsafat Manajemen.Bandung: Pustaka Setia.
Sindoro, Alexander.2013.Howard Gardner Multiple Intlelligences Teori dalam Praktek.Tangerang Selatan: Interaksara (Karya asli terbit pada1983).
Sismanto. 2015. Efektivitas Pembelajaran Class Grouping Berbasis Multiple Intellegence pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP YPPSB PT. Kaltim Prima Coal.Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Biologi 2015. Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Malang.
Sugiyono.2014.Metode Penelitian Kualitatif.Bandung: Alfabeta.
Supriadie dan Deni Dermawan.2012.Komunikasi Pembelajaran.Bandung: Remaja Rosdakarya.
Susilo, Joko. 2009. Sukses dengan Gaya Belajar. Yogyakarta: Pinus Book Publisher.
69
Syaifurahman & Tri Ujianti. 2013. Manajemen Dalam Pembelajaran. Jakarta: PT Indeks.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Indonesia. 2012. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Widayati, Sri & Utami Widijati. 2008. Mengoptimalkan 9 Zona Kecerdasan Majemuk Anak. Jogjakarta: Luna Publisher.
Winkel, W.S. 2007. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Media Abadi.
Winarno. 2012. Psikologi Perkembangan Anak :Platinum.
Yaumi, Muhammad. 2012. Pembelajaran berbasis Multiple Intelligences. Jakarta: Dian Rakyat.
