• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya meningkatkan kemampuan afektif siswa Kelas X 9 SMA Negeri 3 surakarta melalui strategi pembelajaran learning start with a questions disertai modul hasil penelitian zygomycota

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Upaya meningkatkan kemampuan afektif siswa Kelas X 9 SMA Negeri 3 surakarta melalui strategi pembelajaran learning start with a questions disertai modul hasil penelitian zygomycota"

Copied!
115
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 115 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Morfologi Rhizopus oligosporus Sumber : David Ellis (http://www.mycology.adelaide.edu.au/17/02/2010)
Gambar 2. Morfologi Biji Kecipir. Sumber: J. Smartt (http://www.gene.affrc.go.jp/htbin/image/17/02/2010)
Gambar 5. Kerangka Pemikiran Penggunaan Strategi Learning Start with a Questions Disertai Modul Hasil Penelitian
Tabel 3 . Skor Penilaian Angket menurut Nana Sudjana (2005:84)
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 115 Halaman - 1.37 MB )

Garis besar

Penelitian Laboratorium 1 Tempat dan Waktu Penelitian Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori 1 Hasil Penelitian INDIKATOR KEMAMPUAN AFEKTIF RATA-RATA NILAI TIAP SIKLUS Upaya meningkatkan kemampuan afektif siswa Kelas X 9 SMA Negeri 3 surakarta melalui strategi pembelajaran learning start with a questions disertai modul hasil penelitian zygomycota

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Materi Organisasi Kehidupan Melalui Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Siswa Kelas VII D Semester

proses pembelajaran dari siklus I ke siklus II meningkat 16% menjadi 100%. Penilaian keaktifan dari keempat indikator dapat dilihat dalam gambar 1. Grafik perbandingan nilai

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR ILUSTRASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SABRANGLOR No. 78 JEBRES SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

Gambar 4.56 Grafik Capaian Indikator Aspek Psikomotorik Kemampuan Menggambar Ilustrasi Siswa Pada Karya 1 Siklus II .... commit

PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN HASIL PENELITIAN UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERTANYA PADA POKOK BAHASAN LIMBAH SISWA KELAS X.3 SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA

Sedangkan rata-rata nilai prosentase capaian setiap indikator yang didapatkan dari hasil observasi keaktifan bertanya siswa untuk siklus I sebesar 67.14% dan siklus

Peningkatkan Kemampuan Multirepresentasi IPA (Fisika) Dengan Model Quantum Learning Disertai Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas Viii-a SMP Negeri 7 Jember

Kemampuan representasi grafik siswa kelas VIII-A mengalami peningkatan setelah diterapkan model Quantum Learning dengan metode eksperimen dari pra-siklus ke siklus

THE IMPROVEMENT OF STUDENTS LEARNING OUTCOMES AND ACADEMIC SELF EFFICACY USES PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MODEL OF THE X IA-4 GRADE IN SMA BATIK 1 SURAKARTA IN ACADEMIC YEAR 2013 2014 | - | Pendidikan Biologi 7364 15476 1 SM

Perbandingan Capaian Setiap Indikator Academic Self Efficacy Siswa Berdasarkan Lembar Observasi Prasiklus, Siklus I, dan Siklus II. Berdasarkan Gambar 4

T1__BAB V Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Melalui Model Pembelajaran Examples Non Examples Berbantuan Power Point pada Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Kristen Satya Wacana Salatiga Semester I

Hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang tampak pada nilai rata-rata kelas XI IPS.. 2 pra siklus adalah 73 meningkat pada siklus I mencapai 79, pada siklus

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Media Gambar pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Ngurensiti 01 Kecamatan Weda

Kooperatif tipe STAD berbantuan Media Gambar pada siklus I mengalami. peningkatan sebesar 50 % mengalami ketuntasan dibanding nilai

MENINGKATKAN KEMAMPUAN LOMPAT TINGGI GAYA GULING PERUT DENGAN PENGGUNAAN METODE BAGIAN PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 GORONTALO

Dari pengamatan yang diperoleh pada hasil kegiatan siklus I (satu), dapat diketahui capaian hasil rata-rata siswa bahwa menunjukan suatu peningkatan kemampuan dalam lompat