• Tidak ada hasil yang ditemukan

REVITASLISASI LPTK SEMINAR UNJ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "REVITASLISASI LPTK SEMINAR UNJ"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

REVITASLISASI LPTK

DALAM PENYIAPAN SDM PENDIDIK

BERKUALITAS

SUNARYO KARTADINATA

KETUA MAJELIS EKSEKUTIF

(2)

PEMENUHAN MANDAT GANDA

MANDAT

KEPENDIDIKAN

MANDAT

NONKEPENDIDIKAN

SUMBER DAYA PENDUKUNG

YANG “TERBELAH”

JAMINAN KETERSEDIAAN

SUMBER DAYA

(3)

ESENSI PENDIDIKAN

PROFESI

SECARA LAZIM DAN UNIVERSAL:

Pendidikan Akademik dan Pendidikan Profesi

Pendidikan akademik adalah pendidikan yang

mengembangkan kompetensi akademik, untuk

menguasai landasan kelimuan bagi praktek

profesi, bermuara pada pencapaian kualifikasi

akademik (S-1)

Pendidikan Profesi adalah pembentukan dan

penajaman kiat profesional melalui latihan dan

penerapan kompetensi akademik di dalam

(4)

PENDIDIKAN PROFESI DALAM RUH

PROFESIONALISASI GURU

PENDIDIKAN AKADEMIK (S-1 KEPENDIDIKAN)

PENDDK PROFESI

PENDIDIKAN AKADEMIK (S-1/D-IV NONDIK)

PEMBEKALAN AKADEMIK KEPENDDK

(5)

TONGGAK-TONGGAK SINERGI PENGUTUHAN

PENDIDIKAN PROFESIONAL GURU

(6)

PENGUTUHAN & KOMPATIBILITAS

STRUKTUR KOMPETENSI DAN PROGRAM

KOMPETENSI

• PEDAGOGIK

KEPRIBADIAN

SOSIAL

PROFESIONAL

PERMENDIKNAS NO 16/2007

PENDIDIKAN AKADEMIK

BERMUARA PADA PENGANUGERAHAN

S1

STRUKTUR PROGRAM

PENDIDIKAN PROFESI TIDAK KOMPATIBEL

KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN MELALUI PROGRAM

AKADEMIK =

(7)

PENYIAPAN PROGRAM

REVIU DAN REORGANISASI KOMPETENSI DAN

PENYEMPURNAAN RUMUSAN

(AKADEMIK-PROFESIONAL)

RANCANGAN KURIKULUM PPG

RANCANGAN PROGRAM MATRIKULASI UNTUK

LATAR BELAKANG NONDIK DAN DIK?

RANCANGAN SUPERVISI PPG

REVIU KURIKULUM S-1 DALAM KONTEKS

(8)

PENYIAPAN DOSEN/SUPERVISOR

SYARAT: S-2 (ATAU S-3) DAN MEMILIKI

SERTIFIKAT KOMPETENSI (PP No. 19/2005

PASAL 31)

KONDISI SAAT INI …?

MENGUTUHKAN KOMPETENSI DOSEN

MELALUI PROGRAM PENYETALAAN

(PENYESUAIAN KEMAMPUAN)

DOSEN YANG MAMPU MEMELIHARA

(9)

PENYIAPAN

DOSEN/SUPERVISOR

RUMUSAN (DASAR) KOMPETENSI DOSEN

RANCANGAN PROGRAM PENYESUAIAN

KEMAMPUAN (PENYETALAAN)

PESERTA PROGRAM PENYETALAAN

PROSES PENYETALAAN

DI SPS

DOSEN PENGAMPU PPG BERSERTIFIKAT

(10)

STANDAR KOMPETENSI

DOSEN

EVALUASI DIRI

PENGUTUHAN KOMPETENSI

DEFISIENSI SERTIFIKASI

(11)

PERSIAPAN PPG

1. TEGASKAN MAKNA PENDIDIKAN PROFESI VS AKADEMIK

2. REVIU STRUKTUR DAN ISI KOMPETENSI DLM KONTEKS PDK PROFESI DAN AKADEMIK

3. RUMUSKAN RANCANGAN KURIKULUM PPG

4. RUMUSKAN RANCANGAN KURIKULUM MATRIKULASI

5. KEMBANGKAN SISTEM MANAJEMEN DAN SUPERVISI PPG

6. REVIU KURIKULUM S-1 (PROGRAM PEND. AKADEMIK)

7. RUMUSKAN STANDAR KOMPETENSI DOSEN (PPG)

8. SELENGGARAKAN PENYETALAAN DOSEN

(12)

PENEGASAN WORLD VIEW PPGDALAM KERANGKA PROFESONALITAS GURU PENATAAN DAN PENGUATAN KINERJASAAT INI YANG MENGARAH

PADA EFISIENSI

DAN KINERJA

HIRAU MUTU

PENGEMBANGAN

DAN PENGUATAN

KAPASITAS KELEMBAGAAN •KETENAGAAN •FASILITAS •KEILMUAN •KEMITRAAN •PERPUSTAKAAN

•DAN LAINNYA

PENATAAN DAN PENYEHATAN ORGANISASI, GOVERNANCE, MANAJEMEN SUSTAINABILTY DALAM KEMANDIRIAN DISERTAI DENGAN DIKOKOH-KAN DENGAN

SOSIALISASI- INTERNALISASI REVITALISASI PENGUBAHAN MINDSET, KULTUR, DAN SIKAP

R EVI TAL ISASI YAN G TERI N TERN AL ISAS I M IN D S E T D A N K U L TU R B A R U

Referensi

Dokumen terkait

1. Siswa berasal dari keluarga yang kurang mampu. Siswa yang berstatus Yatim/Piatu. Siswa yang di usulkan sekolah. Siswa yang belum pernah mendapatkan bantuan dari

Persetujuan secara tertulis dari konsumen dapat dilakukan dengan menandatangani pernyataan pada saat membuat perjanjian atau bukti lain yang menyatakan persetujuan

Pada pemberian vitamin E bagi induk dengan kadar yang lebih kecil atau lebih besar dari 210 mg/kg pakan akan menghasilkan telur dengan rasio asam lemak

dihancurkan. Panjang kunci One Time Pad – panjang teks asli sehingga tidak ada kebutuhan untuk menggulang penggunaan kunci selama proses enkripsi.. Aturan enkripsi

Untuk kedua tahapan yang dimaksud dibutuhkan dua kelompok data yaitu; kelompok data untuk pelatihan dan perancangan model JSTPB (data latih) serta kelompok data untuk menguji

Tanah pekarangan di depan kantor MENWA ( resimen mahasiswa) UMS kurang terawat, tanahnya cukup kering dan tandus , hal ini terlihat dengan sedikitnya tumbuhan

[r]

Pada Gambar 17 menunjukkan respon sistem kendali level dengan gangguan kontinyu pada referensi 15 cm, gangguan diberikan dengan memberikan aliran inlet pada