PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP KETERAMPILAN LOMPAT HARIMAU PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 5 METRO TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Urgenitas dari permasalahan perbandingan model pembalajaran kooperatif dan model pembelajaran langsung terhadap keterampilan renang gaya dada, yaitu model
Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan proses sains siswa yang menggunakan model pembelajaran Inquiry Training dengan menggunakan komik fisika lebih
Hasil penelitian untuk meningkatkan keterampilan prosedural siswa menggunakan model pengajaran langsung pada pembelajaran IPA fisika di kelas VIII E SMP Negeri 31
Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan gerak dasar renang gaya dada menggunakan model pembelajaran perorangan (individual teaching) lebih baik dari pada
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh kesimpulan bahwa prestasi belajar siswa lebih baik setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, dilihat dari
menggunakan model pembelajaran kooperatif learning tipe MAM memiliki efisiensi berupa penghematan waktu lebih besar dibandingkan dengan pembelajaran yang tidak menggunakan model
PEMBAHASAN Proses pembelajaran lompat jangkit dengan menggunakan model movement education yang peneliti gunakan padasiklus I pada dasarnya sudah cukup baik, akan tetapi masih ada
KESIMPULAN Berdasarkan wawancara guru dan dengan bantuan berbagai hasil penelitian yang relavan, dapat disimpulkan bahwa terdapat dampak atau pengaruh penggunaan model pembelajaran
