PERBEDAAN TINGKAT STRES PADA SISWA SEKOLAH DASAR YANG
IKUT KELAS AKSELERASI DENGAN YANG TIDAK IKUT KELAS
AKSELERASI DI SD KENDANGSARI I SURABAYA
Oleh: Retta Nasti Andini ( 01810042 )Psychology
Dibuat: 2006-01-17 , dengan 3 file(s).
Keywords: Tingkat Stres, Kelas akselerasi, Kelas non akselerasi
Tingkat stres pada anak usia Sekolah Dasar akhir-akhir ini menjadi fenomena menarik di kalangan masyarakat. Hal ini membuat peneliti tertarik melakukan penelitian terhadap siswa yang ikut kelas akselerasi dengan tujuan untuk mengetahui tingkat stres mereka. Karena pada dasanya mereka merupakan anak-anak yang berbakat dan terbaik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji perbedaan tingkat stres siswa Sekolah Dasar yang ikut kelas akselerasi dengan yang tidak ikut kelas akselerasi di SD Kendangsari I Surabaya.
Subyek penelitian adalah siswa SD Kendangsari I sebanyak 60 orang diantaranya 30 siswa yang ikut kelas akselerasi dan 30 siswa yang tidak ikut kelas akselerasi, subyek penelitian diambil dengan menggunakan 2 teknik sampling, yaitu: teknik total sampling digunakan bagi siswa yang ikut kelas akselerasi dan teknik random sampling digunakan bagi siswa yang tidak ikut kelas akselerasi. Metode pengumpul data adalah skala stres. Uji validitas item menggunakan product moment dan untuk uji reliabilitas menggunakan alpha croboaoch.
Teknik analisis data yang digunakan adalah t-test (uji beda) dan diperoleh t = 2,236 dan p = 0,029 pada taraf signifikan 5%. Dari hasil perhitungan tersebut maka hipotesa kerja dalam penelitian ini dapat diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara tingkat stres siswa Sekolah Dasar yang ikut kelas akselerasi dengan yang tidak ikut kelas akselerasi. Siswa Sekolah Dasar yang ikut kelas akselerasi memilik tingkat stres yang lebih tinggi dibandingkan siswa yang tidak ikut akselerasi. Oleh karena itu, perlu lebih
diperhatikan lagi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat stres anak sehingga siswa didik dapat mengembangkan potensi dirinya secara optimal.
Abstract
Stress level at primary school age children recently become an interesting phenomenon among the people. This makes researchers interested in conducting research on students who participate accelerated classes in order to determine their stress levels. Because the dasanya they are
children who are gifted and best. The purpose of this study was to examine differences in stress levels of elementary school students participate in accelerated classes which are not accelerated classes in elementary Kendangsari I Surabaya.
croboaoch.
