PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMK N 1 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.
Teks penuh
Gambar
![Tabel 3.1 Populasi Penelitian ......................................................................................](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/228655.100893/13.595.78.524.103.678/tabel-populasi-penelitian.webp)
![Tabel 1.1 Presentase dan Jumlah Siswa Yang Lulus KKM Pada Pelajaran](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/228655.100893/17.595.64.538.223.671/tabel-presentase-jumlah-siswa-yang-lulus-pada-pelajaran.webp)
Dokumen terkait
Rumusan masalah yang dapat diambil dari uraian latar belakang tersebut diatas adalah seberapa besar tingkat pengaruh kecepatan kendaraan terhadap umur pelayanan jalan pada
Dengan demikian, jika dalam penyusunan karya ilmiah bagi mahasiswa Program Diploma III Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta, tidak mengikuti standar yang terdapat dalam
Sampel jenuh adalah teknik penentu ansampel bila semua anggota populaitas dijadikan sebagai sampel. Hal ini sering dilakukan bila jumlah populasi relative kecil,
campuran; gejala-gejala suasana perasaan bukan karena skizofrenia atau menjadi gejala yang menutupi gangguan lain seprti skizofrenia; gejala-gejalanya tidak disebabkan oleh
Dari hasil penelititan diperoleh bahwa: (1) tidak ada perbedaan yang signifikan penggunaan metode examples nonexamples (EnE) dan modified free inquiry (MFI)
ikut aktif dalam proses mengajar matematika, sehingga siswa tidak hanya.. pasif tetapi mampu untuk aktif dan bisa memahami materi
Masalah pembelajaran yang akan di perbaiki penulis melalui kegiatan penelitian tindakan kelas adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD pada mata pelajaran IPA
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keragaan karakteristik rumah tangga; mengetahui tingkat pendapatan rumah tangga dan variabel-variabel