• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR MEMBACA PETA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XII IPS MAN 1 TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR MEMBACA PETA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XII IPS MAN 1 TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016"

Copied!
116
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 116 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Ketuntasan Belajar Siswa Kelas XII IPS 1 Ulangan Harian 1
Tabel 1.2 Keterampilan Membaca Peta Mata Pelajaran Geografi
Tabel 1.3 Jumlah Indikator yang dikuasai Siswa dalam Keterampilan
Tabel 2.1 Tahapan-Tahapan Model PBL
+6

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 116 Halaman - 1.20 MB )

Garis besar

Teori Belajar Pembelajaran Geografi Contoh Penerapan PENINGKATAN KETERAMPILAN DASAR MEMBACA PETA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS XII IPS MAN 1 TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Dokumen terkait

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN INTELEKTUAL SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN DI KELAS IV SD N MARGOYASAN YOGYAKARTA.

Peneliti melakukan penelitian mengenai model Problem Based Learning untuk mengetahui pengaruh penggunaan model tersebut terhadap keterampilan intelektual siswa pada

Kemampuan Siswa Sekolah Dasar Dalam Membaca Peta Studi Di SDN Se Kecamatan Paguyangan Kabupaten Brebes

Hasil seluruh penelitian mengenai kemampuan siswa sekolah dasar kelas IV dalam membaca peta di SDN Kadungoleng 04 adalah dalam kemampuan peta siswa diperoleh skor rata-rata 80%

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS XII SMA MELALUI PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BIOTEKNOLOGI

Hasil penelitian menunjukkan penerapan model Problem Based Learning selama dua siklus dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas XII MIPA

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS KENAMPAKAN ALAM MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS IV SDN 2 GOLAN TEPUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Tujuan penelitian ini adalah (1) menjelaskan peningkatan keterampilan guru dengan penerapan model Problem Based Learning pada kelas IV mata pelajaran IPS materi

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI COOPERATIVE LEARNING MODEL : STAD

Penelitian tindakan kelas dengan judul Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman melalui Cooperative Learning Model: STAD ini disusun dalam rangka menyemarakkan

Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa MAN 3 Aceh Selatan

Bagaimanakah perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa kelas eksperimen yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning (PBL) dengan siswa kelas kontrolMAN 3 Aceh

PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DISERTAI PETA KONSEP DI MAN 2 JEMBER (Pada Pokok Bahasan Kinematika Gerak Lurus)

Problem Based Learning (PBL) disertai peta konsep hendaknya guru lebih membimbing siswa selama proses pembelajaran agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan

Efektifitas Penerapan Media Komik Terhadap Peningkatan Keterampilan Membaca Nyaring Berbahasa Arab pada Peserta Didik Kelas XI MAN Pangkep

Berdasarkan data hasil penelitian mengenai efektifitas penggunaan media komik terhadap keterampilan membaca nyaring berbahasa arab pada siswa kelas XI MAN Pangkep dapat