• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA SMP SWASTA DARUL ILMI MURNI KABUPATEN DELI SERDANG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA SMP SWASTA DARUL ILMI MURNI KABUPATEN DELI SERDANG."

Copied!
53
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.27.  Perhitungan ANAVA Dua Jalur untuk Uji Hipotesis Ketiga  (Perhitungan Manual) .....................................................................
Gambar 1.1.   Hasil Pekerjaan Siswa yang Berhubungan dengan    Representasi Matematis  ...........................................................
tabel, namun belum ada penyelesaian masalah. Sebanyak 20% siswa sudah benar
Gambar 1.1. Hasil Pekerjaan Siswa yang Berhubungan dengan  Representasi Matematis
+2

Referensi

Dokumen terkait

Kemampuan representasi matematis dalam matematika dapat dilihat dari proses representasi matematisnya di berbagai dimensi, salah satunya adalah kemampuan awal

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan metakognisi matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan pendekatan realistik lebih baik

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) peningkatan kemampuan koneksi dan persepsi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran pendidikan matematika realistik

Tujuan dari penelitian ini untuk menelaah: (1) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pendekatan matematika realistik lebih baik daripada

Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan peningkatan kemampuan representasi matematis antara siswa yang diajar dengan pendekatan RME

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang diajar melalui pendekatan realistik berbasis budaya Melayu Langkat lebih

Wahid Umar dalam penelitiannya yang berjudul Kemampuan Representasi Matematis Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Konsep Pecahan dan Pecahan Senilai (2011)

siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (PMR), untuk mengetahui pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang