ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN BAHASA JAWA KELAS V DI SDN JUNREJO 2 KOTA BATU
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan beberapa hal: (1) strategi kesantunan berbahasa pada dialog guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa
Dari permasalahan yang dihadapi guru penjas dalam menyampaikan materi khususnya lompat jauh, maka peneliti merasa tertarik melakukan penelitian tindakan kelas (PTK)
Latar belakang permasalahan yakni pembelajaran masih berpusat pada guru (teacher oriented) metode pembelajaran yang digunakan guru dalam proses pembelajaran
Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan yakni pembelajaran masih berpusat pada guru (teacher oriented) metode pembelajaran yang digunakan guru dalam
bahasa Jawa, bahasa campuran (bahasa Indonesia+bahasa Jawa) sebagai bahasa pengantar pembelajaran memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan bahasa Jawa sebagai
bahasa Jawa, bahasa campuran (bahasa Indonesia+bahasa Jawa) sebagai bahasa pengantar pembelajaran memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan bahasa Jawa sebagai
Upaya Guru Dalam Menerapkan Pembelajaran Berbasis Video Dimasa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas 5 SDN Sisir 3 Kota Batu.Skripsi, Jurusan Pendidikan Sekolah Dasar, FKIP Universitas
Faktor yang pendukung penggunaan Bahasa Jawa Krama adalah adanya kerja sama yang baik antara sesama guru, guru berasal dari Yogyakarta sehingga dengan mudah menerapkan Bahasa
